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文档简介

1、 做一名幸福的教师 武乡四中 李东红通过观看视频，让我深有体会，同时也让我觉得做一名幸福的教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心，做一名幸福的教师，必定肩负着无限责任，充满着坚定的信念。文人们歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。确实，教师是引领孩子们成长的导师，有着绝对的主导作用。但是同样，教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业。责任感也就成为了优秀教师的重要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意

2、献身教育事业的坚定信念。唯有这样的坚定信念，才能为我们的内心带来满足与幸福。 武乡四中的政治史红波老师平时在做好政治知识的传授的同时，更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，如给学生看病，放假时用自己的手机给学生家长打电话，努力照顾好每一位学生。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。 一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担 严于律已，为人师表是师德的具体表现。史老师平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是她的

3、长期保持的优良传统。虽然她作为老教师，但她始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，本人从不缺席迟到，要求学生读好书，扫好地，她首先做出榜样。她总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。 二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长 以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充

4、分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中认识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。 学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。史老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。郭老师还不断地严格要求自己，现在很多毕业的学生都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，是老师给我们讲解的一些做人的道理。影响了他们的人生。毕业多年后的同学们说郭老师慈母般的教诲是他们初中记忆中最难以忘怀的一道最美的风景！” 郭利艳老师是一名普通而平凡的教师，但我认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、

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