精选老师训练教学工作总结5篇

1、精选老师训练教学工作总结5篇老师训练教学工作总结 篇1 同学在进行期末统测，不禁感叹时间的消逝一个学期又要结束了，放假的时间也已经定了12号教工大会后正式放假。现挂上本学期的教学工作总结，敬请多提珍贵看法。 时间飞逝，本学期已接近尾声，回顾这学期的工作，有付出的辛苦，也有收获的喜悦。现将这学期的工作和自己的详细做法汇报如下。 一、起始班级，抓好连接，激发同学的爱好 做每件事情都要有深厚的爱好，这样才能保证速度和质量，学习尤其是这样。对于初一的同学，留意学校与学校学问的连接、培育他们的爱好，是很重要的。 二、做个同学喜爱的老师 首先应当让同学喜爱我，我尽量抽出时间和同学谈心，让我们尽快的熟识，拉

2、近师生的距离，同学“亲其师，信其道”，另外尽量让我的课生动好玩，苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师不想方设法使同学产生心情昂扬和智力兴奋的内心状态，就急于传播学问，那么这种学问只能使人产生冷漠的看法。而没有情感的脑力劳动就会带来疲乏，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为同学学习的负担。”上课的气氛要轻松，在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知学问形成的过程。要让同学主动主动地探究，发觉解决数学问题的方法，发觉数学的规律，老师应当转变角色，成

3、为真正的组织者、引导者。让同学在解决问题中能够主动地调动相关学问，主动思维，通过自主学习，获得独立解决问题的力量。对我而言更应当要不断更新改善自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。我校有许多优秀的老师，这些榜样鞭策着我不断的学习。目前数学的学习向老师提出了更多的挑战，要求培育同学的力量和情感体验，因此如何持续的激发同学的学习爱好，如何思路清楚、重难点突出、学问点落实的上好一节课，成了我讨论的目标，新课程改革的讨论成果以及网上一些老师的心得体会给我供应了很好的学习机会。过硬的教学基本功是让同学折服的重要因素。 三、合理地利用练习 1.同学分层。由于我们的训练对象是活生生的人，而不是象工

4、厂中的产品的制造一样千#第1篇律。依据班级同学的数学成果、自主学习力量、智力状况等因素，结合同学自愿报名进行分层共分a、b两个层次。各层次内同学合理搭配，建立学习互助小组(每个学习互助小组由3-4位同学构成，并任命一名同学担当小组长)。每次月考后，依据同学的状况或恳求可以随便调整一次 2.目标分层。教学目标要分层次。教学目标的确定，依纲扣本，结合同学的实际，针对不同同学的认知差异。特订适度而又有层次的教学目标，b层次的同学，让他们打好基础，培育他们的爱好，规范其行为习惯，狠抓养成训练。力争成果接近良好。a层次的同学基础较好，挖掘潜能，考试成果必需优秀，而且目标是95分以上。即每节课最好有上限和

5、下限目标。上限目标则是让基础好达到的最基本目标，是全体同学都要达到的;下限目标是在完成学习任务必需的同学有充分进展的余地。 3.备课分层。对同学进行分层次后，老师在备课时便应依据同学的实际状况进行分层备课，在备课的过程中，对a、b层的同学分别提出不同的要求，这必需在集体备课时就体现出来。这样在实际的教学中才能做到有的.放矢，不至于使分层教学留于形式。哪些内容对各个组是必需把握的，哪些内容是只作了解的，对不同小组在作业上有些什么不同的要求等，这些都必需在备课时充分考虑。在作业或堂堂清中分为必做题与选做题。 老师训练教学工作总结 篇2 首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉

6、献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细参与政治学习，不断提高自身的政治素养。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做了极好的表率。 第三，在训练教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善地结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时主动学

7、习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究适合班级的训练方法、训练模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的训练理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动同学的学习主动性，提高同学的学习成果。 今年，我任教八班级（5）（6）两个班的英语。经过一年的学习，大部分同学基本上会说简洁的对话，看懂简洁的英文读物，但部分同学基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本族语影响，这些同学要学好英语很不简单。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学

8、都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 （一）确立与新课程相适应的训练观念。 同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、主动互动、共同进展的教学过程。 （二

9、）使同学明白学习目的。 要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类.已经进入了21世纪，新的世纪将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。只有同学自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生爱好

10、，形成学习动机。 （三）努力建立融洽的师生关系。 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，耐烦细致地指导同学，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，谆谆教导和激发同学学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之完；生活上，我是他们的父母，关怀备至。 （四）严谨治学，保持良好的教态。 老师的教风挺直影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己

11、的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有挺直的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的用法。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使同学他们感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。 （五）主动制造语言情景。 八班级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实

12、践阅历，注意对同学综合语言力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、主动向上的学习氛围。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发同学的热忱和爱好。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的进展

13、。老师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。在课堂上我总怕同学吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给同学思索的空间；学问传授比重大，语言实践不足等等。今后我主动加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。 第四，成果方面：经过努力，学习成果有所提高。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多

14、想，多学习，争取进步。 第五，自我提高与教科研。 本学期我努力学习英语训练教学理论和新课程理念，常常阅读老师报、中学外语，自觉参与各项学习与培训，收到了较好的效果，使自己的业务水平有所提高。 总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。 老师训练教学工作总结 篇3 一学期的级部管理工作伴随着新年钟声的到来，即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘，求得收获”。回顾一学期的级部工作，我有着几分改善，几分感慨本学期，我本着“为大家服务”的思想，兢兢业业、扎扎实实地开展各项工作。 一、老师管理人性化 要搞好级部管理，首先要有一支团结向上的老师队伍

15、，如何管理好这支队伍？首先我们三个级部负责人以身作则，带头遵守各项制度。每周我们坚持三人小组会议沟通，定出一周的工作重点，相互指出工作中疏漏的地方。每次召开行政会议后，我们都准时仔细传达，涉及老师个人事务的，不但会上提出，会后还准时提示，以免造成不必要的麻烦。对老师，我们实行人性化的管理。我们利用政治学习的机会，学习优秀老师的先进事迹，激发本级部老师争先创优的欲望。级部组的会议制度、值勤制度、请假制度、调代课制度等都在老师会议上通过后实施，从不对老师搞突然攻击。对老师的充分信任也赢得了老师的敬重，老师们都自觉遵守各项制度，都力争为本级部争完。我们还常常跟本级部的老师沟通、谈心、探讨，了解状况，

16、介绍阅历，提出建议和指导性看法，尤其是当他们遇到困难和问题时，能组织级部组的人员一起探讨，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，健康向上的老师群体。 二 教学管理科学化 训练教学常规管理是级部管理工作的重中之重，我们从抓教学“五仔细”入手。开学其次周，我们就分工互查了各门学科的老师备课、同学作业，老师们明要求，细检查，在相互的学习中，了解了自身的不足，明确了今后努力的方向。平常，我们还要求老师课前预备充分，提前进教室上课，不得私自调课。多媒体进教室后，我们还采纳定期检查记载本和随机抽查课堂用法状况相结合的方法，促使电教设备高效率的用法。多年的教学工作使我们逐步熟悉到良好的教学效率必需

17、要有优良的教学秩序做保证，为此，我们从抓真空时段的纪律入手，统一目标，明确要求，从严实施。早晨7：15左右进校，10分钟内完成保管区的清卫工作，最迟7：30，全班同学都必需认仔细真地早读。值日老师每天记载，一周评比，并在周初会议上公布。经过一段时间，同学基本养成了仔细早读的习惯。中午，同学进出校门频乏，校门口引来了一个个小商贩。为杜绝同学吃零食现象，我们又制定出午间活动制度： 1。校内同学没有征得班主任的同意不得出校门。 2。回家用餐的同学不得在校门口逗留。 3。不买零食，不吃“三无”产品的食品，教会同学懂得自我爱护。此外，我们还加强了课间的巡察和静堂状况的抽查，消退了诸多平安隐患。 要想教学

18、工作不断创新，必需紧抓教科研工作，每周四的学科组，教研组活动，我们都有方案、有内容，细心组织，扎实开展。录像课送元二使安西，虽然组内的大部分老师是其次次观摩，但大家都饶有爱好地边看边沟通心得，直至五点半，天黑了才回家。教改沙龙：家长应当如何督促孩子学习？老师颇有感慨，或举例，或旁征博引，都五点钟了，还夸夸其谈，没有一个要回家的意思。大家都珍惜这种学习沟通的机会。我们级部组的全部成员个个都上了公开课，都仔细听课、评课。仔细学习训练教学理论，35周岁以下老师人均摘抄28页。此外，大家还主动撰写教学论文、案例等。其中，区级以上论文发表及获奖共10篇、无锡市级设计1篇、通讯24篇。其中，特殊是刘琼老师

19、，她的多篇论文在无锡市级的刊物上发表或获奖。 在抓好教学工作的同时，德育工作也常抓不懈。我们利用创建省试验学校的契机，重点开展了文明礼仪的养成训练和“弯弯腰，干净我查小”的争当学校小仆人的活动。结合大队部的勇夺金杯活动，把这两项活动作为评优重点，一时间，校内内乱扔纸屑的少了，校内也比以前干净多了，同学的嘴也变得甜了，连那些始终羞于开口的大男孩也能有礼貌地招呼一声：客人老师，您好！此外，我们还按方案开展了少先队主题活动，六（2）班的主题队会“崇尚科学，反对迷信” 还向辅导区开放。跳绳踢毽竞赛、广播操和眼保健操竞赛等活动的开展，熬炼了同学的力量，也更激发了同学的集体荣誉感，使级部组的训练教学秩序日

20、臻完善。 三、清卫管理制度化 清卫管理是级部管理的重头戏，特殊是适逢省实小验收，清洁卫生工作尤其显得重要。虽然高级部的清卫工作困难多，任务重，但我们毫无怨言。我们建立了卫生检查评比制度，人人有清卫岗位，每天有检查，月月有评比。为了提高清卫工作的质量，我带领全部班主任一起检查包干区的清洁卫生。在无声的评比中，大家都明白了自身工作的不足，明确今后努力的方向。以后每次大扫除，大家都你追我赶，谁也不甘落后。开学第一周大扫除，厕所特殊脏，特殊是大便槽内的污垢很难擦除，包健华老师二话不说，拿起清洁球就擦起来，虽然过后，她饭也吃不下，但她说，这点牺牲算个啥？1月19日，考试结束，各班大扫除，夏苏红老师与同学

21、一起打扫厕所到十一点半，食堂已没有午饭供应，她只在校外任凭吃了点。我连声责备自己太疏忽，她笑嘻嘻地说，没关系！正是有了这样一群团结一心的老师，学校的清卫工作才比以前有了很大的提高。 新食堂启用后，食堂用餐管理摆在了眼前。如何才能让这些“公主”、“王子”做到“宁静、有序、文明、节省”呢？我们又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的老师都分管一组同学，负责盛饭、分菜，并逐步教会同学进行自我服务。每天，我还支配两位老师值勤，督促同学文明、宁静用餐。此外，我还随机抽查同学用餐后的卫生、剩饭剩菜状况，并在周初会议上公布，表扬与批判相结合。工作的有序，措施的得力，使高级部的用餐状况明显好于其他级部。 一学期的

22、工作，忙劳碌碌，有收获，也有不足。在今后的工作中，我将一如既往地开展工作。当领导与老师的润滑剂，作老师训练教学工作的催化剂，协调好学校各条线部门的工作，为查小的明天而努力 老师训练教学工作总结 篇4 转瞬间，我在老师的校本教学岗位上已走过了一学期。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，我现将本学期教学工作状况总结如下： 一、师德方面： 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。要做到有“师德”就必需做到有“爱”，对训练事业的喜爱，对同学的宠爱。只有付出爱的教学才是真正的教学。 二、教学方面： 虚心求教，强

23、化自我。本学期我的校本教学工作主要是对联。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着时间的消逝，伴着我校本教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快改善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 ，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点。其中在教材的挖掘上，生动的图片、画面和音乐，对于处于成长发育期的同学们是至关重要的，由于同学们是通过视觉、听觉来熟悉和了解这个世界的，同样你想让他们了解文化学问也要学会从

24、这方面入手，这样不但吸引他们的眼球还要把他们带到你学问的意境里去，让他们感觉课堂是新奇好玩的，让同学们有着对下一堂课的期盼。 ，从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。使我个人应付和处理课堂各种各样问题的力量有所增加。 ，不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 ，讲课要达到生动、形象、深刻，不但要要求老师有丰富而广泛的学问，而且在课堂上老师的肢体语言是很重要的，你的举手投足之间

25、都在吸引着同学们的留意力，他们的留意力集中了，课堂应有的效果自然就达到了，所以在课堂上老师不应当死板的站在一个位置，应当在恰当的时候做一些肢体语言的变动，以达到吸引同学们的留意力；我们的发声是要抑扬顿挫有升有降的，就像人们的心情一样，作为老师我要带动的是同学的心情，让他们的心情和我的心情产生共鸣，从而才能达到学问的共鸣。 ，老师课堂评价语言应当克服表扬泛滥性、简洁性、笼统性、频繁性；留意评价语言的急迫性、随便性、冷漠性 、浮夸性、武断性及评价方式呆板化 。老师应敬重同学的理解和独特感受，以精准性的评价语言，让同学听得明白；以激励性的评价语言，激发同学的学习.；以情感性的评价语言，营造宽松、和谐

26、、富于人文气息的课堂氛围。 三、代理班主任工作： 一心一意，尽职尽责，言传身教。在这一学期的代理班主任的工作中让我体会到了，什么是老师的责任心。在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。 人们常说若想给同学一碗水，那么老师必需有一桶水。 作为继红学校的一名新老师，我更需连续加倍努力，争取早日把这一桶水变成一条河，成为一名合格的老师。 老师训练教学工作总结 篇5 在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担当了二班级七个班的美术课教学。我对一个学期中的二班级美术课教学工作总结如下： 一、同学状况分析 1、同学有深厚的绘画爱好。 2、同学已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进行完整的画面构思、表现。 二、教学工作 在训