初二化学教师年终述职报告2022

1、高品质文档初二化学教师年终述职报告2022 我于xx年七月中师毕业，xxx，我被郁南县初级评审委员会评定为“化学中学一级老师”，并被学校聘任。现作述职报告如下，请组织审议： 一、思想方面 我一向喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关怀时事，喜爱集体。在工作中我也努力贯彻党的训练路线、方针和政策，忠诚于党的训练事业。 在学校里，我努力做到以身作则，为人师表、教书育人、尽心尽力、听从领导、团结他人。有比较高尚的职业道德。同时，我不断提高自己的训练理论水平，丰富专业学问，有较强的训练、教学与教研力量，有较强的事业心和

2、工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，得到各级领导的充分确定。 二、教学手段与方法 在任本职工作的这几年，可以说是化学不断改革和探究的几年，在这几年里，上级领导不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种正确教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试。为了发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下一些措施和方法： 1、多和学生谈话。通过谈话了解学生的心理感受，减轻学生的思想负担，增加学生对本学科的爱好爱好。和学生订出切实可行的学习目标，充分调动学生的学习乐观性。同时教给学生学习的方法。使其对学习形成乐观主动的态度，从而学起来达到事半功倍的效果。 2、把好课堂质量关。结合当

3、前学生的学问水平及认知规律，深化钻研教材，进一步熟识教学重点和教学难点。仔细设计课堂教学，制定课堂教学目标。运用多种教学方法和教学手段，调动学生的学习乐观性以及参加课堂的热忱。课后仔细检查学生对本节课所要求把握内容的达标状况。尽量做到每个学生都有所把握，有所巩固。 3、重视练习题的设计。一改以往练习题“一刀切”的模式，进行分层次设计练习。依据学生的学习特点，由浅入深，逐步渗透。课堂上学生分层次练习，中下层学生以基础巩固的题型为主，上层生以多变的题型为辅。使中下层学生得到巩固，上层学生有所突破。课后适当补充练习使学问更加坚固。 4、培育良好的学习风气。让学生自由地组合，成立四人一组的学习帮扶小组

4、。相互监督，相互学习，共同进步。同时在班里面开展“看谁进步得快”等活动，让学生自发学习，主动进步。 三、教学讨论方面。 我比较注意教学讨论方面的工作，乐观参与科组教研活动。勤做笔记，勤写心得，乐观开展争论。“三人行必有我师”。仔细学习别人在授课力量以及课堂提问技巧等方面的优点。通过比较找出自身上的缺点，并赐予改正。勇于担当科组教研课。 四、班主任工作方面。 1、全心全意去爱每一个学生。作为一个老师，对每一个学生都肯定要有爱心，尤其是班主任，缺少爱心，所作的训练就失去了应有的意义。因此，我始终善待每一个学生。多和学生谈话，了解学生，通过谈话洞悉学生的内心世界，便利进一步地开展班级工作。例如班上的

5、小军同学，我刚任他班主任的时候，他给我的印象是淘气捣蛋、无心向学的一个学生，我从各方面了解到他的家庭环境较简单，在家里得不到家人的重视，导致消失上述现象。我常常找他谈话，并没有因为他纪律差、成果差而责备他，换之更多的是劝慰、鼓舞最终他低下了惭愧的头。之后，他的表现始终都很好。 2、擅长发觉学生身上的亮点。任何学生都有他的特长，只要你擅长发掘，好好利用，是可以收到意想不到的效果的。陈东同学，学习成果不好，常常迟到，旷课，有吸烟现象。许多老师都对他毫无方法。一次偶然的机会，我发觉他喜爱指挥，适逢学校举办歌咏竞赛，我诚意邀请他担当班里的合唱指挥，他很愿意接受，在他的指挥下同学们为本班争得了第三名。我

6、准时对他进行表扬，并通过这件事对他进行训练，盼望他在各方面也要表现好一些，他当众表示尽量不让集体蒙羞，以后真的在各方面都进步了许多。 3、仔细做好学生的培优转差工作。采纳“抓两头，促中间”的方法，集体辅导与个别辅导相结合，勤到班，常抓不懈，从而带动全体同学都乐观协作起来，共同完成学习目标。 另外，我还乐观参与连续训练，努力提高自身的修养及科学文化素养，以便更好地投身到新一轮的教学中去。在这过程中，我完成了电视高校数学专科的函授课程，一般话测试顺当通过，还有电脑也顺当通过模块考试，已经能娴熟地操作。 经过各反面的努力，在任职期间，我在教学工作方面取得了显著的成果。先后培育了黄欢、谢锡华等四十六名优生考上了县重点中学，同时转化了黄军、黄柱立等四十三名双差生，化学成果也顺当完成上级下达的指标，多次被评为