老师幼儿园心得体会十篇_1

1、老师幼儿园心得体会十篇老师幼儿园心得体会 篇1 透过我园对他校教研活动观摩有如下的体会： 1、老师在设计教案时，能依据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮忙幼儿理解故事和重点文字，透过嬉戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢乐。 2、透过此次的教学活动，我觉得老师设计活动思路很清楚，做到层层递进，整个活动过程体现群众与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能仔细听课，专心回答问题，做到活而不乱。老师在活动过程中能留意到许多详情方面，如坐姿、活动的要求、随机训练等。 3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在详情方面能留意语速、语调、眼神的沟通等，明白把书本的核心学问

2、传递给孩子。 4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的3的分解和组合，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，老师透过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。个性是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮忙幼儿分析，比较直观，幼儿简单理解。宁艾幼儿园李江婷老师的香甜的水果，老师能大胆设计活动，思路新奇，为此类活动开创了一个突破口。 这次教研活动，使我学到了不少的学问，长了许多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。 老师幼儿园心得体会 篇2 今日早晨，孩子们入园时都带来了自制玩具“挂球”。这种“挂球”的制作方法很简洁，取一只长筒丝袜，在袜头塞满洁净软布，打个结

3、系紧，就变成一个拳头般大小的“球”，后面还拖着一条长长的尾巴。玩法也许多，深得孩子们喜爱。 孩子们将自己的“挂球”交给我，都很快乐很骄傲的告知我，是爸爸妈妈和他们一起做的。这时，Teddy也挤过来，将他的“挂球”放在我手心，哟，真沉！我认真一看，袜子里灌了足有一碗的小麦。正想问他，他转身去玩玩具了。 等收齐了孩子们的“挂球”，我作了一下比较，觉得Teddy的“挂球”太具危急性了，由于比较重，扔出去简单造成损害。我想了想，就顺手将这个球扔进了垃圾桶。 课间休息时，Teddy突然拎着那个被丢弃的“挂球”，满脸委屈的说：“老师，你怎么把我的球扔进垃圾桶了呢？这可是我爷爷和我一起做的呀！”我立刻意识到

4、自己犯了一个多么大的错误！我损害了一个孩子的自尊心，我的脸烧的滚烫，恳切的向他道了歉，并向他说明丢弃的缘由。我们经过商议，打算将袜子里的小麦取出，放到班级的自然角，重新将软布塞进袜子，“改装”了这个“挂球”。 每个孩子都有一颗纯真的童心，这颗心同时也有它的尊严。许多成人只看到自己的自尊心，在对孩子进行训练的同时，往往忽视了孩子们最纯真的自尊心。 自尊心在每个人的成长过程中有着极其重要的作用。一个人假如没有自尊心，他将对自己的人生毫无展望，更谈不上抱负和理想，适度的自尊心能激发一个人内在的潜能，关心他树立目标和抱负，并为之奋斗。 老师和家长在训练孩子的过程中，要关心孩子培育自尊心，留意正确的引导

5、，不要任意挫伤孩子的自尊心，使之健康成长。 老师幼儿园心得体会 篇3 多少个灯火通明的夜晚，幼儿部的老师还在劳碌着。还记得布置六一家长开放日活动的主会场的时候。两位园长和全体的老师的身影穿梭在幼儿园内。有的涂字、有的挂气球、有的贴字、忙的是不亦乐乎。尽管明天还有着重要的排练活动，尽管全部的教职工是满身的疲乏，尽管已经是10点多了，尽管我们的园长和许多老师的嗓子已经哑了，我们还是欢歌笑语。我，感动着 多少个酷热的夏天，我们可爱的小伴侣在操场上排练。还记得小伴侣在书院的大操场上排练花车巡游的时候。我们幼儿部全体幼儿顶着盛气凌人的太阳，排着整齐有序的方队一遍又一遍的来回练着。小伴侣已经汗流浃背了，但

6、是他们还是英勇的坚持着。在一旁辅导的老师是看在眼里，痛在心里。趁休息时间一边抓紧给幼儿擦汗，给孩子们喂水喝，一边重复的说着“珍宝，你们辛苦了！你们表现很棒！我最爱你们了！”我，感动着 多少个繁忙的日子，我们的生活老师每天都要帮孩子们一天洗三次衣服。虽然他们的工作很简洁，但是他们的工作却是那么的繁琐。衣服的分类、洗衣服、晾衣服、收衣服、叠衣服每一个程序都是那么的仔细。有一次，我意外的发觉我们生活老师手都脱皮了。那是为了帮孩子们洗衣服、袜子而造成的啊！我，感动着 感动的心，是由于有你们。由于有了你们的存在，使我这颗原本安静的心变的火热起来。幼儿部的老师就像冰山里的火种，燃烧着这里的一切。幼儿部的小

7、伴侣就像炙热的太阳，照射这里的一切。老师们的主动乐观、吃苦耐劳，孩子们的顽强英勇、活泼可爱，永久感动着我 老师幼儿园心得体会 篇4 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的不听话气坏呢。小伴侣喜爱的老师长头发的，能够梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质打算的。幼儿园是保教机构，既要保育又有训练，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，训练是指让孩子在幼儿园健康地成长进展。幼

8、儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如常常要抱着他们，小伴侣也个性喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情需要老师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周

9、末还常常组织亲子活动，自我的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是训练教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自我的成长规律成长，我们的训练也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会用法孩子易懂易于仿照的语言，用法简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。

10、 幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对颜色的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小伴侣喜爱又贴合老师的身份，这些都是幼教应具备的基本素养。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小伴侣说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的推举要有指导好处，对孩子的评价措辞要精准、委婉。 作为幼儿老师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，由于人的成长过程事实上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和敬重是贯穿训练始终的，确定与支持孩子根据精神胚胎的内在规律自

11、然进展，对他们的自然进展表示敬重，为他们的进展带给相宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的训练思想“蹲下来讲话”“抱起来沟通”“牵着手训练”。这一切都体现了我们对孩子的敬重与理解，同时让孩子在自然进展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！ 幼儿的学习活动与日常的嬉戏、生活是密不行分的。嬉戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的阅历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的阅历。因此在我平日的工作中总是将训练生活化让孩子不知不觉地会了，让环境问题化让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简洁，其实对老师的&#

12、39;观看、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将阅历迁移到.生活中去。 幼儿老师不像很多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼教务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是公平的，作为老师应赐予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发觉他们身上的闪完点。 同时我觉得新时期的幼儿训练工所应必备的一项必不行少的素养是进展的眼完和将来.意识。由于我们此刻训练的孩子是为将来世界服务的，那么我们就要用将来.的眼完、标准培育训练我们这天的孩子。将来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经

13、济一体化的世界。 在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节省资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的训练要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能够与他人沟通。 老师幼儿园心得体会 篇5 说到孩子的训练，每一个做父母的都感觉头痛不已，虽然家庭状况不同，训练方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长，将来能做一个有用的人。作为父母，我们毕竟应当怎么训练孩子?为此我们买了许多的书，请教了很多同事但孩子跟孩子性格都不一样，训练方式也不能前篇一律。下面是自己的一点心得体会： 女儿是一个"虚荣心"很强的孩子，在我们生命之初，在孩童

14、时代，我们是通过我们身边的人特殊是父母对我们的评价来熟悉自己的，所以当女儿做了好事时，我们都是准时赐予鼓舞和表扬，让她知道父母是爱她的、观赏她的，而且是对她有所期盼的，这种观念的养成我想对女儿的成长应是受益非浅。有时女儿做事会显得害怕，不知如何下手或事情做得不对，我们也多鼓舞，多教导，让她自己做，在做的过程中赐予每点进步加以确定和表扬，让女儿有信念做事，自己喜爱主动做事。比如她有时候为了完成任务，字也写得歪歪扭扭就算完成了，让我签字的时候我就假装看看前面的，然后说："前面写的字工工整整的，怎么这次写得有点像我写的字了，老师不会认为是我帮你写的吧?我觉得你应当写得跟前面一样，要不然老师

15、还以为是我写的，歪歪扭扭的。"结果她拿过去就把自己觉得写得不好看的字擦掉重写了，比挺直让她擦掉重写效果要好得多。 从小，我就买了一些内容生动、好玩能吸引女儿的故事、谜语、智力嬉戏书，这些书不但增长孩子的学问，还培育了她的阅读爱好。小时候是睡前听故事，到现在是睡前自己看会儿的书惯始终保持。女儿在幼儿就熟悉了许多字，所以看书对她来说是很轻松的事情，自己看故事书，还常常拿着脑筋急转弯考我们，所以女儿现在做作业不用我们陪，自己读题，自己做。 体育活动是连接人的综合力量的纽带。孩子的仿照力量强，多参与一些活动能增长孩子的各方面见识，也能树立起自信念。活动中父母尽力不要限制太多，以防抑制孩子的进

16、展空间。活动包括一些爱好如：轮滑、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动。所以，只要我们有时间都尽力陪伴孩子，让孩子在活动中熬炼身体，增加体质、胆识。逐步让她养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人。 当孩子考试不好或遇到挫折时，他们需要的肯定不是父母的训斥或嘲讽，也不需要无原则的劝慰与怜悯，他们最需要的是爱她的人的理解和鼓舞。所以父母应当冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出失败的缘由，理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不行少的内容和过程，并且作为父母不会因此削减对她的爱。鼓舞孩子连续努力，父母必需首先对孩子有信念，孩子才能对自己产生信念，当父母满怀信念和热忱鼓

17、舞孩子时，会极大激发孩子克服困难的士气，复原孩子的自信念。记得女儿有两次单元考试不佳，当我们看着试卷问她什么叫"马虎"，她回答不上，而我说"6+3=3"就叫"马虎"时，女儿会心一笑，但也特难为情且很自责时，我知道此次已让女儿明白了考试不佳的缘由了，而当我在数学考试卷上写上"加油哦!认真点哦"!时，她也给我说下次她会当心的!孩子性格属于焦急型，常常还没读完题就下笔，出现错误，这时我就读给她听，等听完了不用告知她她也就知道怎么做了，接下来我再告知她，以后遇到自己觉得较难的题，就要这么仔细地读题，读完了再开头做，女儿明白

18、了读题的重要性，不断地点头。我想以后她应当知道怎么去做应用题了吧。 孩子往往有自己的想法，假如家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理。在非原则性问题上要充分敬重孩子的选择，父母做适当引导。敬重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的支配，究竟孩子将来的.与我们受到的训练和的所处.不完全相同。 最终，我用一位学者的话来结束今日的共享："自信是力量的催化剂，信念能把人的一切潜能调动起来，所以对孩子的训练应多多赐予孩子赏识、赞美、确定、鼓舞。这样才能树立孩子向上的信念，鼓起士气，大胆地往前走。" 完阴荏苒，转瞬间，刘心宇已经

19、从襁褓中的婴儿成长成为一个六班级的同学了。在大家眼中，她身心健康、聪慧伶俐、活泼开朗、爱好广泛、乐于助人，虽然她的考试成果不是很突出，但是看到她健康欢乐的成长，作为她的父亲，我是看在眼里，喜在心里。 在学校的五年里，新苑学校的各位老师对孩子倾注了大量的心血和辛勤的劳动，教给孩子科学学问和做人的道理，对孩子的成长是打算性的，在此向新苑学校的各位领导和老师们表示由衷的敬意。 作为孩子的父亲，结合孩子的成长，我谈谈我训练孩子的几点粗浅的看法，与大家共勉。 父母是孩子的第一任老师。孩子拥有极强的奇怪心和仿照力量，家长的言传身教，对孩子的性格和习惯的培育、人生观和世界观的的形成起着重要的作用，对孩子的以

20、后的人生道路影响深远。所以，做父母的，要想训练好孩子，首先自己要做一个标杆，从接物到待人，从语言到行动，都要给孩子一个正确的榜样。 在生活中要敬重孩子，以公平的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心伴侣，只有这样才能赢得孩子的信任。心宇也有不懂事的时候，刚开头的时候我也耐不住性子跟她发脾气，但是，发觉有时候骂了打了只是短时间内起作用，时间长了又复原原样。这点她妈妈比我做的好，后来遇到她做错事的时候，把她叫到一边，耐烦的给她讲清晰这件事情她做错的缘由并教给她应当怎么做，既使孩子意识到事情的根源，又消退了她的逆反心理，起到了很好的作用。时间长了，她对我们的信任感也强了，有时候能主动

21、克制自己，并主动找我们问事情该怎么做，有时候她觉得做了一件正确的事情也跟我们说说，感觉孩子越来越懂事和成熟了，我们也感到很满意。 学校的前几年，心宇的学习习惯和生活习惯不是很好。做家庭作业的时候，喜爱把零食放在身边，边做边吃边玩，不能集中精力做功课，在我们看来作业量不是很大，但是常常做到很晚。遇到有难度的题目时，有时候不喜爱独立和深化的思索，喜爱让父母关心讲解，有肯定的思维惰性。 生活方面，由于爷爷奶奶在身边宠爱，导致其独立自主的力量比较差，喜爱依靠大人。 经过观看，我们觉得对孩子太溺爱了，我和她妈妈经过商议，打算还是要对她严格要求。我们对孩子讲清晰了这些方面的道理，并在以下几个方面对她进行约

22、束。做功课的时候身边不能有零食和玩具，依据作业量，在规定的时间做完，不能遇到有难度的题目就问家长，先尽量自己做完，最终实在不会的再一起讲解。生活方面，要求她自己干力所能及的事情，例如整理自己的房间，干点力所能及的家务等等，既熬炼了她的独立自主力量，又加强了她对家庭的责任感，感觉对她关心不小。 分数当然是衡量一个同学是否优秀的重要依据，目前的训练体制也使许多家长过于看重成果。但是，观看目前的进展形势，胜利的人士大多数都是复合型的人才，除了优秀的学习成果，其沟通和沟通的力量、健康的身体和心理、一技之长等等对于一个人的职业进展也是相当重要的，是与成果相辅相成和紧密联系的，很难想象一个木讷、呆板、缺少

23、沟通和协作精神的的高分同学能够做出很大的成果。所以，建议在德智体美劳等各个方面培育孩子协调进展。我们很重视这点，除了努力提高孩子的学习成果的同时，我们也让她学习舞蹈，有个好的形体，让她学习游泳，熬炼身体的同时客服胆小和恐惊的心理，让她学习书法，能写一手好字，另外，我们还鼓舞她多参与学校的文体活动，为班级做贡献的同时，增加她的集体荣誉感和团结协作的精神，我感觉，心宇通过这几年学习和参与的这些活动，她是收益匪浅的。 让孩子多读一些合适的书对孩子有很大的好处，能够开阔视野，学到课堂学不到的东西，增加对学问和.的理解力。心宇妈妈常常给她买书，三国、水浒、红楼梦、西游记四大名著、茶花女、简爱、鲁滨逊漂流

24、记、海迪等国外的书籍，哈利波特全集、豌豆全集等消遣作品等她都看过了，既学习学问开阔了视野，又陶冶了情操，增加了气质，我们感觉对她关心也很大。 心宇是个相对胆小的孩子，吴老师和张老师也给我们反应过她课堂发言不是很主动。于是我就问她为什么，她告知我怕回答错了老师和同学们笑话。我告知她，我问过你们老师和同学了，都说你是个聪慧伶俐的同学，而且你的成果在你班里还是不错的，增加她的自信念和士气。后来经过了解，她在这方面进步很大。我们常常鼓舞她，夸她，当她做了一件较好的事情的时候，我们会准时送来会心的微笑，准时说上一句“孩子你真棒”，既增加了她的自信念，又增加了她做事的主动主动性，效果特别好。当今时代是一个

25、竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神。 以上是我对孩子训练方面的一些粗浅的体会，确定有不当之处，请批判指正。 同时，祝福天下全部的孩子能够健康欢乐的成长，早日成为对.有用的人才，祝新苑学校能够越办越好，成为一代名校，祝各位老师身体健康，工作顺当。 老师幼儿园心得体会 篇6 近期，在上级有关部门的部署下，学校组织我们仔细学习了幼儿园老师职业道德规范。学习后我感觉受益匪浅，幼儿园老师职业道德规范让我对老师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练幼儿的重

26、要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 师德是老师素养的重要组成部分，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的职业是训练人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。我认为老师要做到以下几点： 第一，要喜爱幼儿。必需对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或卑视另一部分幼儿。 其次，要为人师表，注意身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把老师看作学习、仿照的对象

27、。因此，幼儿老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效。 第三，要有高涨的工作热忱。许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达到训练教学的目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。 第四，要养成终身学习的习惯。老师应

28、当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应当不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。 第五，这是对于我作为训练工中的财务人员的详细要求，要全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受.监督。协作老师工作，准时选购幼儿以及老师所需的学习和生活用品。定期对基础设施、幼儿桌椅、校舍等进行维护。 老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质、娴熟的业务技能与执着的敬业精神三者的结合点。师德需要培育，需要训练，更需要的是每一位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起

29、训练的蓝天！ 老师幼儿园心得体会 篇7 我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求老师对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开头的时候，我觉得家访没有什么重要性。 今年寒假，我又按例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了淑玉的家门前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和妈妈到姥姥家去，所以始终没到她家去家访。今日一看正好淑玉在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。 开学以后，不知怎么淑玉老是在我身边蹭，而且显得和我特殊亲，我当时也没觉出什么，只是和平常一样，带孩子们活动，淑玉在课堂上表现也比平常主动。一连几天，淑玉老是这样，而且平常一本正经的她老是对我笑，这是为什么呢？突然，我茅

30、塞顿开，原来是家访起了作用，是家访拉近了淑玉和老师之间的距离，增加了她和老师的亲近感，让她和老师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要连续仔细彻底的做下去。 老师幼儿园心得体会 篇8 我国于2021年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过中华人民共和国新老师法。深化学习后，我再一次了解宪法给予老师的法律责任，明确老师作为一支具有高素养的.队伍，所拥有的各项权益和义务，为自己在日常的教学工作中做到知法、遵守法律、用法、护法供应了一次很好的思索与学习的机会，下面我摘取几个方面，谈谈自己的一些粗浅的收获。 一、为人师表，言传身教。老师的人格力气来自于学术水平与道德情操的完善统

31、一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，谆谆教导，更要通过言传身教，通过榜样无言的力气教给同学做人的道理，使同学树立坚决的信念和远大抱负。在同学的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，对每一个现象的看法，都通过这样那样的方式，对同学的各个方面产生影响。 二、虚心向同学学习，做到教学相长。“一日为师，终身为父”是同学对老师的敬重之言。对于老师则不行以“家长”自居，应当与同学公平相待，虚心向同学学习，做到教学相长。爱同学就要敬重他们的人格和制造精神，与他们公平相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和制造欲。在教学过程中，老师是主导，同学是主体，教与学，互

32、为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将同学放在公平地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的伴侣和共同探求真理的伙伴。 三、到处关爱同学。没有爱就没有训练。喜爱一个同学等于塑造一个同学，而厌弃一个同学则无异于毁坏一个同学。同学正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。那么如何爱心去打开同学心灵的窗户?首先就要了解他们。了解同学的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个同学的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们

33、成为有个性、有志向、有才智的完整的人。 四、刻苦钻研业务学问，提高自身各方面的学问修养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型讨论型的转变”，才能更好地做好服务于训练教学这项本职工作。 五、工作作风需严谨，工作标准需严格。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我作为一名老师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。我们老师的基本职能就是“

34、传道、授业、解惑”。因此，我作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学阅历。而要做到这些要求，就应当做到坚持学习与实践。要刻苦学习训练科学的理论，要进一步学习新学问，不断增加业务水平。 老师幼儿园心得体会 篇9 今日的嬉戏中，我为小伴侣预备了雪花积木，可是在嬉戏开头后不久，我就发觉地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声：“宝宝们，积木掉了，我们应当怎么办啊？”可是不知是由于宝宝们玩得太兴奋了没听见，还是听见了也不想捡，宝宝们谁也没有去检。原来遇到类似状况，我总是会让小伴侣把积木捡起来再玩。可是，我想，为什么孩子们非要我去说了，才肯捡呢，莫非真的是我的常规工作没有做好吗？我在思索着，能不能想到一个孩子主动情愿去捡的方法呢？ 这时，我看到了桌上的那个空筐，灵机一动，拿了筐说：“宝宝们，地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了。”并捡起了一片雪花积木。这个方法真灵，全部的小伴侣都放下手里的积木，抢着捡地上的积木。一会儿，就把地上捡的干洁净净。在积木捡完后，有的宝宝说：“这是红的蘑菇，这是黄蘑菇”。然后他们把红的黄的各