生活空间系列活动方案

1、“生活空间”系列活动组织方案宿舍不仅是学生生活的场所更是学生学习的第二课堂，我们教育管理工作的触角要延伸到宿舍这个工作的盲区，用严格的宿舍规范、温馨的宿舍氛围、人文的宿舍文化占领宿舍这块重要阵地。特制定本方案：一、组织领导机构：“生活的空间”系列活动属于“文化节”的一部分，由学生处牵头，团委学生会具体组织实施。组委会成员如下：组 长：王盛指导教师：谭娟副 组 长：廖佳、杨丽 成 员：王文虎、吴娟、团委学生会宿管部二、竞赛内容本系列活动包括三个阶段的活动：第一阶段 校园5S活动目的：整理、整顿宿舍、教室内务，使学生宿舍、教室打扫迅速、彻底；物品摆放规范、整齐；楼层地面干净、明亮，养成及时清扫、清

2、洁的好习惯。规范标准：宿舍5S化、教室5S化、校园5S化活动时间：9月10月活动准备：1、辅导员、团委学生会加大对“生活空间”系列活动的宣传，提高学生对宿舍、教室建设的重视程度。2、对室长、环保委员组织培训，加强其工作的责任心，提高工作的效率。培训时间：09级2008-9-1，老大专班2008-9-8。活动内容：1、09级试行：2008-9-2下午.由学生处组队检查。2、各班各宿舍根据学生处制定的“5S化”要求，安排内务；每位辅导员根据班级情况布置出1-2个示范宿舍（8人间，10人间）、教室，由该层楼的其余宿舍及班级成员参观并于即日起严格按照其格式摆放室内用品。3、“宿舍5S”评比活动.设立“

3、5S优秀宿舍”10名；设立“寝具5s最优”、“个人物品5s最优”、“洗漱用品5s最优”、“卫生工具5s最优”、“寝室环境5s最优”各两名。奖品设立：5S优秀宿舍奖励洗衣粉（2.5kg）和洗涤剂、牙膏各一，单项奖洗衣粉（2.5kg），同时颁发奖状。评比标准：宿舍5S化，评分有两项：通知整理当天评分、两天后评分。4、宿舍每周评比.根据“宿舍5S化”要求每周评出“5S优秀宿舍”，在周一的集会中表扬，同时在宿舍宣传展板中公布（要贴出该宿舍成员的集体照）。对当月表现特别突出的宿舍“比例10%”及进步最大宿舍“比例5%”分别奖励洗衣粉（2.5kg）和洗衣粉（1.5kg）。5、“叠军被”大赛.形式：个人参赛

4、与宿舍集体参赛、志愿参赛与代表参赛；评比标准：叠被时间（40%）、叠被质量（60%）；评委：苏稽宿管教师；奖项：志愿组个人及集体设1、2、3名各两名（男女），代表组个人及集体设1、2、3名各两名（男女）。个人组分别奖香皂、洗涤剂、牙膏各一及荣誉证书，集体组分别奖洗衣粉（2.5kg）和洗涤剂、洗衣粉（2.5kg）、洗涤剂和牙膏各一份及奖状。6、“教室5S”评比活动.设立“5S优秀教室”3名；设立“桌椅5s最优”、“个人物品5s最优”、“讲台5s最优”、“卫生工具5s最优”、“学习环境5s最优”各一名。奖品设立：5S优秀教室奖励羽毛球拍一副，单项乒乓球拍一副，同时颁发奖状。评比标准：教室5S化，评

5、分有两项：通知整理当天评分、两天后评分。第二阶段 和谐宿舍活动目的：宣传宿舍感人事迹、营造互帮互助的家庭氛围，让学生享受校园生活的快乐，健康成长。活动时间：11月活动准备：1、每班利用自习、班会等时间由辅导员指导下，班委组织以宿舍生活事迹（如；最感动的事、最难忘的事、最遗憾的事等）为主题展开班级演讲比赛并选出优秀的宿舍参赛。2、每班利用数码相机以宿舍为对象，以宿舍生活为主题，拍摄系列图片筹备图片展。活动进程：1、“我们的宿舍生活”演讲比赛.主题：我们的宿舍生活。讲述宿舍内最感人的事、最难忘的事、最遗憾的事。形式：各班组织班内演讲比赛（比赛时通知学生处）；个班评选优秀宿舍代表班级参加比赛；演讲时

6、限：58分钟；演讲形式：12人主演讲，其余同学或伴舞、或表演场景。评分标准：内容3分，时限1分，演讲技巧1分，台风（含着装）2分，舞台配合或场景配合3分。奖项设置：一二三等奖各一名，分别奖励60、40、30的现金，同时颁发奖状。2、“我们的宿舍生活”图片展.自拟主题，要求主题鲜明突出，作品紧扣主题；内容局限在宿舍，要求健康向上；形式：各宿舍自愿报名，积极组织准备电子相册、电子文档；全校巡演，由全院同学以宿舍为单位投票评选；时间安排：11月8日报名，11月27日下午巡演投票；奖项设置：选“最和谐的宿舍”10名（视具体报名情况而定）、“最有创意宿舍”5名（视具体报名情况而定），分别奖励羽毛球拍、乒

7、乓球拍各一副。三阶段 创建特色寝室活动目的：提高学生综合素质，深化学生知识技能，以“专业学习、管理能力、英语口语、特殊技能”等方向申报特色宿舍。活动时间：12月次年1月活动准备：1、各班以宿舍为单位，根据团委学生会的指导，在室长的带领下于12月上旬申报特色宿舍。2、制定详细的申报材料。活动进程：1、12月上旬各宿舍向学生处上交申报申请，学生处建立预案；2、12月中旬预报宿舍向学生处上交申报材料.材料要求(需要展示的，须提出展示方案)：专业学习方向：（1）室友所获专业证书类别及数量；（2）室友技能特长（此项由专业老师随机抽查）；（3）成果汇报.管理能力方向：（1）宿舍成员担任干部类别及比例；（2）室友干部任期内的成绩；（3）管理能力现场抽查.英语口语方向：（1）英语成果（证书、考试成绩等）出示；（2）全体室友现场展示对话；（3）英语老师随机情景提问（内容：英语100句）.特殊才艺方向：现场展示才艺，需要表现才艺在整个宿舍的熟练程度。注：各特色宿舍名称自拟。3、12月