感恩父母 班会教案

1、 感恩父母教学目标：1让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。3、学会大胆表达自己对父母的爱，学会与父母沟通、换位思考，学会感恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。教学重难点：让学生了解到父母每天的辛劳，从而学习去感谢父母，体贴父母，关心父母。教学对象：三年级学生教学过程：一、 故事导入，引入情景 播放韩红的歌曲天亮了，老师温情讲述天亮了背后的感人故事。师：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区， 正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇

2、， 用双手托起了自己两岁半的儿子。 结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己， 他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。这故事也深深地感动了韩红，她不仅自己作词谱曲，创作了这首感动亿万人的歌曲天亮了，我们一起再来听听吧！播放歌曲，学生欣赏。师：幸运的是，歌手韩红在得知这件事后，经过百般打听，最后找到了这个小男孩，并最终收养了他。 师：听过了这个故事，你想对这对伟大的父母说些什么？生：你们太伟大了。师：其实天下的父母无一不是如此，在大灾大难面前，他们会将自己生的希望留给自己的孩子们。对于父母这样的深情，你们该做些什么呢？生：我们要学会去感恩父母。 引

3、入课题：感恩父母二、了解父母无私的爱。师：其实,父母不知在生死面前表达对我们的爱，在生活的点点滴滴上，一样充满了无私的爱。你还在什么时候体会过父母的爱呢？生：妈妈总是将最好吃的东西留给我。生：不管冬天再冷，爸爸总会汽车送我上下学。 师：是啊，从教我们牙牙学语（图片），到接送我们上学（图片），再到陪我们熬夜苦读（图片）等。在我们的成长路上，父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们。当他们老了，你会为妈妈穿针（图片），你会陪爸爸散步吗（图片）， 他们老得生活不能自理了 ，你会不会帮他们喂饭，绑鞋带呢？（图片）等等。下面我为大家讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有

4、个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生：韩伯愈是一个孝子，性格善良，孝敬母亲。师：生活中，你们也会惹爸爸妈妈们生气，他们也有打你的时候，你们生气嘛？生：不会，因为打了我，他们会更伤心的。师：在生活中，你也是想韩伯愈一样孝顺吗？你们对父母又有什么了解呢？生：我

5、知道妈妈的生日。生：我知道我爸爸最爱吃牛肉。生：我知道三，说说下列行为对不对师：既然大家都知道如何去关心自己的父母，那么什么样的关心，会让爸爸妈妈真的开心呢？我们来判断一下下列小朋友的做法对不对。Ppt 出示：在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？生：不对。我们长大了不只是要养我吗的爸爸妈妈，我们还有经常去关心他们，尤其是生病的时候，我们要陪伴在他们身边。Ppt出示：有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在

6、家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 生：不对，成绩只是我们的一个方面，我们还有学会去和向朋友们相处，我们还要讲礼貌，学会照顾别人等等。 四，将爱转化成行动师：请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好。 学生行动，将自己的话写在小字条中。师：哪些是同学们做得最好的？请讲一讲，让同学们学一学。生：我要每天晚上为妈妈打好洗脚水，让他多泡泡脚。生：我为爸爸买一双皮手套，这样他上下班就不会被冻伤。生：我不会再耍小脾气，让妈妈生气。生：我会每天为爸

7、爸讲笑话，让他开开心心的。 五，深化感情，加深感悟教师：这是一封爸爸妈妈写给孩子的感人肺腑的信，我们大家一起来读一下。 （信中内容截取：我的孩子：哪天 如果你看到我日渐老去 反映慢慢迟钝 身体也渐渐不行时 请耐着性子试着了解我 理解我 当我吃的脏兮兮 甚至已不会穿衣服时 不要嘲笑我 耐心一点儿 记得我曾经花了多少时间教你这些事吗？ 如何好好地吃 好好的穿 如何面对你的生命中的第一次 当我一再重复 说着同样的事情时 请你不要打断我 听我说 小时候 我必须一遍又一遍地读着同样的故事 直到你静静地睡着；） （一起读信） 教师：爸爸妈妈总有变老的一天，无论他们变成怎样都是疼我们和我们爱的最亲 的人。让我们怀抱一颗感恩的心，大声地说出我们的心里话：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈！（播放感恩的心歌曲） （让学生一起唱） 六， 结尾教师：当我们渐渐长大，我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多，头上的白发也越来越多。随着岁月的流逝，他们的眼