小学第一学期德育工作总结

1、小学第一学期德育工作总结小学第一学期德育工作总结小学第一学期德育工作总结1 本学年，学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求，把学校的德育工 作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教育，根据实际， 找准重点，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。具 体总结如下：一、加强教师的师德建设，全面提高教师的思想素质。本学期对全体教师开展了内练素质、外树形象的师德教 育活动，使全体教师牢固树立教书育人，管理育人，服务育 人的思想。1、结合学校安排的政治学习活动时间，组织教师认真 学习教育法、义务教育法、教师法、中小学班主任 工作规定和中小学教师职业道德规范等法规。开展多 种有效活动，对教师进行

2、政治思想教育、心理健康教育、法 制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、 价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身 修养，塑造良好的教师形象2、以进一步强化教师爱岗敬业精神，以增强教师的社 会责任感和历史使命感，解决师德建设中存在的突生问题，发现个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问，马上对 他进行个别谈话，从源头上杜绝矛盾的恶化。3、引导教师多看书学习，以适应新时代的要求。4、引导教师对学生要一视同仁，既偏爱尖子生，又要 加强对能力比较差的学生加强辅导，对差生不能讽刺挖苦， 严禁体罚、变相体罚学生，不能侮辱学生人格。5、开展 迎亚运 讲文明树新风动起来的宣传教育活

3、动。 面对新形势，努力引导教师调整好心态（保持乐观），开展阳光体育活动，积极参加锻炼活动，增大教师这个职业为我 们带来的幸福感。本学期学校组织教师开展一周一锻炼的活 动二、加强班主任队伍的建设，着力提高班主任的综合能 力。努力打造一批学者型、专家型的班主任。1、组织班主任在校内进行经验交流。开学初，为了让班主任更好地开展班主任工作，学校组 织了一次班主任经验介绍，参加交流的都是在学校比较有经 验的老师，有的是教龄比较长的，有的是比较年轻的，他们 都毫无保留地把自己的教学经验、领班经验介绍给大家。分 别有：冯彩艳的班主任经验介绍，陈燕珊的谈谈班主任工作 的感想，温丽云的无限放大学生的闪光点，梁小

4、华的班主任 工作心得体会，林珍的用爱的艺术浇灌希望之花，胡惠联的 如何接好新班，刘宗英的低年级的班级管理。为了选拔人才参加街道举办的班主任能力大赛，也让班 主任在各级赛场的舞台上得到学习、提升，快速的成长。 10 月中旬（第七周）在校内进行一次班主任能力大赛，35岁以下的青年班主任参加。参加本次比赛的有袁凯霞、冯彩艳、 陈燕珊、李洁贞、温丽云、黄爱莲、梁小华。其中获得特等 奖有：李洁贞；获得一等奖的有：冯彩艳、陈燕珊；获得三 等奖的有：温丽云、黄爱莲。其中李洁贞代表学校参在x月中旬举行的班主任能力大赛获得了特等奖。2、学校认真组织老师撰写德育论文，并按要求评选上 送参加街道、南海区的评比。梁小

5、华撰写的关于班级管理 （强 军之路观后感：强军兴军，国之使命看强军之路有感）的感悟、冯彩艳撰写的浅谈低年级从学生由发，感受责任分别 获得南海区的三等奖，获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国 英所撰写的论文。胡惠联撰写的班主任工作的热点与难点问 题与对策获街道评比二等奖。参加班主任专业能力大赛系列 活动征文活动获街道二等奖的有：胡惠联撰写的教育故事善 用班干部，柔情育人、活动案例拒绝网毒，构建心灵的防火 墙、成长故事把握主动，润物柔声；李洁贞撰写的教育故事 春风花雨，润物无声；刘宗英撰写的成长故事责任感要从小 培养。推荐参加全国心理健康论文评比的有：黄颂春撰写的 摆脱自卑，树立自信，胡惠联撰写的转化

6、危机，重燃生命激 情，陈燕珊撰写的让孩子做生命的强者，冯彩艳撰写的谈谈 低年级班主任课外心理健康教育，林珍撰写的小学生心理教 育之我见，黄粉红撰写的小学心理健康教育的开展（还没有 评奖结果）。小学第一学期德育工作总结 2 一、安全安全目标：0安全事故。措施反馈：1.签订安全责任书；2.教师全员护导工作；3.值周教师及值周生检查工作；4.安全监督员工作；5.大队委活动；6.综合组放学护导工作；7.早操总结反馈。从结果上看这七大措施取得了一定的成效。安全0事故,学生基本上能够做到不追跑打闹。但是还有个别学生在监管 不到的地方没有注意安全。比如宿舍一侧的走廊，卫生间里 面。接下来我们要安排安全监督员

7、和大队委的学生负责监督 该区域的安全。护导老师对平时的课间活动起着关键的作用， 但是有一些早退、迟到、不在指定区域的现象发生。要继续 加强对护导工作的重视，及时通报不合规定的问题及个人。二、卫生卫生目标：五星级酒店标准措施反馈：1.卫生主题班会课；2.综合组分楼层协助； 3.值周生检查；4.卫生Pk; 5.习惯养成；6.相机管理；7. 双创主题活动；8.三项文明班级评比；半学期的卫生 Pk我们老师和同学们是齐心合力赢得了集团第一。这和大家平时的严格要求认真负责的良好习惯分 不开。综合组各楼层负责的办法起到关键作用，不仅是监督 学生打扫卫生还能指导学生如何打扫卫生。同时还可以做一 些必要的补救措

8、施。相机管理提高了老师们的责任心，大家 都不想自己的卫生区被拍到，所以相对来讲卫生效果好了很 多。问题是二年级的孩子较小， 刚刚分配任务完成效果不好， 要重点培养二年级的学生打扫卫生的技能。综合组的分楼层 负责人起到了一定的指导作用。三、班级管理目标：轻声文化措施反馈：1.班委会建设；2.班级环创；3.路队纪律; 4.餐厅文化；5.两操质量监督；6.班会课展示；路队在本学期有些松散。上下楼梯的路队学生不能保持 安静。学生的路队还可站好，但是不能拉由来走走，一走就 散了。左右两人分开，前后也对不齐。所以接下来要求体育 课的课前五分钟先练习路队，齐步走是每日必抓的科目。轻 声文化是完成最不好的一项

9、。学生时时处处被要求轻声或者 不说话。时间久了有一种压抑感。所以说话释放就成了一种 需求。中午餐厅就餐如果不说话叫阿姨，加饭菜的时间可能 要多等一会，大家急着吃饭自然想说由来。所以我们应该让 孩子区分什么是轻声，可以说话但要小声说。养成轻声的习 惯是我们要坚持的事。四、集体活动目标：安静有礼措施反馈：1.升旗；2.早操；3.红歌比赛；4.秋游活动;5.大队委授牌仪式；这些集体活动学生们基本做到了安静有序。尤其是早操 和升旗，大家每天每周这样做，已经有了一定的好习惯。尤 其是高年级的跑操整体效果很好。秋游活动在乘车和整个路 程的纪律都很好，大家能做到有序并保持车内的安静和卫生 清洁。很多班级受到

10、司机的好评。但是午餐的卫生还是不够 好，学生吃的零食有散落的现象。零食太多了，垃圾堆成了 山。应要求学生少带或不带零食。综合组在红歌比赛的活动 中组织纪律经验丰富，孩子们的表现很好。尤其是五年级的 学生。总之，我么要吸取经验，总结教训。在下半期的工作中 避免发生已经由现的错误。同时要时刻把安全放在心上，放 在行动上，安全意识永远放在第一位。小学第一学期德育工作总结 3为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家 关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正 确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作 体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，

11、努力形 成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本学 期德育工作以“崛起精神”为指导，以“诚信”为德育工作理念，坚守“诚意不变，信心永恒”的校训，深挖“诚信文 化”内涵，立德树人，以培养学生的“好习惯、好心态、好 身体”为育人目标，切实增强学生的社会责任感、创新精神 和实践能力，努力构建诚信德育、特色德育、人文德育。开 学以来，按学期初制订的德育工作计划，在各位班主任及年 级长的共同努力配合下，学校各位行政的大力支持下，崛起 教育集团提供强有力后续保障下，学校德育工作稳步向前推 进，各项工作得到有序开展，总结如下：一、德育队伍管理水平更上一个新台阶(1)学期初开展“诚信养成教育学习月”

12、，即以班为单位组织学习“诚信校园行为指南”，即“四个要、五做好、六节约、七不准”、诚信德育一日常规、中小学生行为守则、 诚信公约等，从认识层面增强学生行为习惯的养成意识。(2)学期中开展“班级诚信德育主题”活动，以活动 为载体构建德育教育体系。根据学校的工作计划，德育行事 历基本要求，各班以学生日常行为规范教育、纪律卫生教育 为突破口，通过开展“德育常规评比”，“路队建设”，“文明标兵班评比”，“班队会课展示”，“国旗下一班一特色才艺展 示”，“班级育人文化创建评比”等活动，积极践行“爱我诚信，日行八守”，使学生人人养成良好的行为习惯，在校 园文化建设中创由特色，在班级管理方面富有特色，将一个

13、 个小主题教育活动都融入到学校大的“诚信”德育中，全方位营造学校德育教育氛围。(3)学期末开展“班级德育工作评比”活动，总结提升德育管理水平。通过举办“班主任工作经验交流会”、“德育教育论文评比”、“诚信德育经典案例评比”“诚信德育星级班评比”、“德育工作优秀班主任评比”、“最具母爱精神 教师评比”等活动，增强德育管理的实效性。学校以“爱我诚信，日行八守”为突破口，狠抓学生的 行为习惯养成教育。开学初，召开了班主任专业能力培训会， 班级管理、班级文化建设专题会，要求每个班主任根据各班 情况制订详细的工作计划，认真落实好班主任工作职责。对 新任聘班主任进行了相关培训，让新聘班主任老师能在第一 时

14、间投入到班级管理工作中，进入班主任工作状态。促使老 班主任带好新班主任，行成了一对一的结对帮扶政策，在传 承经验的同时不失创新。学校班级管理在班主任的共同努力 下得到相应的提升。召开了半期班主任工作总结会，对上半 段工作的成绩给予了肯定，对不足之处提由整改意见，在年 级长及班主任的群策群力下，后半段的工作有显提升。安排 布置了家访工作，全校信访(QQ平台、微信平台、电话沟通 等)量达到100%走访率达40%电访率达85%各班主任 能积极主动就学生的学习情况与家长进行及时有效的沟通， 得到了广大家长的认可，取得了良好的效果。后半段为了配 合学校艺术节的顺利进行，各班主任积极产动配合学校艺术组进行

15、各项活动的开展，为学校艺术节的圆满成功立下了汗 马功劳。配合教学处在学生“日行八守”的教育上初见成效， 学生的行为习惯、学习习惯得到了进一步的提升，为学生的 健康成长保驾护航。在“诚信教育”的大德育环境下，班主 任通过对个别学生的教育跟进，注重学生个体的差异，对不 同孩子进行不同方式的引导式教育，“诚信教育”成果得到进一步的巩固。在全体班主任的共同努力下，学校的德育工 作有了长足的进步和提升。二、年级德育工作扎实有效，活动丰富，效果明显学校年级长都是由最优秀的班主任竟升上来的，对班级 管理有着丰富的经验，可以根据自身的经验指导各班主任有 效开展各项工作。开学初召开了年级长工作会议，让每个年 级

16、长都明白自己的角色、工作职责，带好年级的每一个班主 任，监管好年级里的每一个班，每一个学生，关注每一个任 科教师。充分督导本年级的各项工作，保证了各年级的工作 有序、稳步的开展，并都取得了实效。年级长在德育处的引 领下自主开展工作，使各年级工作都有特色，符合学生成长 的规律。年级德育活动是学校德育工作的重要依托。德育处根据 学校德育工作总体安排，结合各年级学生特点，以学校“诚 信”德育校本课程为指导，分层分阶段开展“知” “学” “守” 系列诚信教育活动。如一年级举行了入学教育及规范礼仪教育，让孩子们尽快融入到新的学习生活环境中，融入到“诚 信大家庭”中。二年级规范了广播操及队列动作，以课间跑

17、 操活动为契机狠抓了学生行为习惯及文明礼仪，让学生真正 做到“知诚信”。三年级举行“我的礼仪主义核心价值观” 演讲比赛活动，让学生在活动中懂得自己的社会责任意识， 能自觉做到知诚信，学会诚信，树立自信心，增强责任感。四至六年级举行“争做诚信美少年，我的社会主义核心价值 艰”演讲比赛，通过活动让学生真正理解“诚信”不仅是个 人的事，也是一种社会公德。并在日常生活中学以致用，在 学校、家庭、社会生活中做到心善真诚， 恪守诺言，树立“言 必行，行必果”的诚信理念，为日后形成正确的人生观打下 良好的基础。全校还开展了 “地球是我家，环保靠大家”跳 蚤市场活动、三至六年级还举行了 “千人太极展演”活动、

18、 中学部举行了心理健康专题讲座、法制专题讲座、全校举行 了两次紧急疏散演习等一系列活动。总之，各年级以“诚意 不变，信心永恒”的校训为核心构建诚信德育育人文化，深 挖“诚”、“信”的内涵，开展诚信德育系列活动，努力把诚 信学子培养成讲文明、懂礼貌、守秩序的诚实守信的优秀青 少年。各年级长充分发挥各自的聪明才智，密切关注年级学生 的学习情况，以“诚信”为指导，以“日行八守”为行动准 则，使本年级的学生得到幸福快乐的成长；关心本年级教师的日常工作、生活，让教师能做快乐工作，幸福生活。正是 全体年级长的以身作则，做好“头马”的作用，各年级的工 作才能做百花齐放，各有所长。小学第一学期德育工作总结 4

19、根据20xx年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为 本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。 确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚定不移地推 进每一位德育工作者的育人方法的改进。一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长， 德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大 队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工 作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体， 个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。二、抓班主任建设，促师德师风建设根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班

20、 级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步 明确班主任：职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、思 想汇报专题晨会课教育，强化班集体建设。注重特殊学生的 帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的育人故 事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比 过程中，填写好反馈表和问卷调查表。三、突生重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁 育人氛围。根据各年级段学生的特点，进一步落实小学生守则小学生日常行为规范，广开渠道强化小学生的基础道德 和日常行为规范的养成。我校还制定了晨阳小

21、学日常行为 规范，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主 任月考核桂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事 迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小 学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势， 积极开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化学生成 长的环境。制定了具体制度和评比标准， 开拓了学生的视野， 提高了学生的实践能力，止匕外，推普周系列活动，爱牙周活 动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层由不穷。小学第一学期德育工作总结 5 德育是学校实施素质教育 的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的.全过程和学生日常

22、生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育 中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保 证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程， 是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在 德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入 社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 指由：实施素质教育， 必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的 各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要 加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育 相互渗透、协调

23、发展，促进学生的全面发展和健康成长。因 此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工 作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育 人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来， 我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建设的文件资料 等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主 任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式 开展德育科研活动。本学期，每

24、位教师都结合自己的教育教 学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话， 激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意 识。(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学 校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步 提高了爱国热情。2、安全法制教育(1)加强安全知识的宣讲教育.(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关 责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行 良好，未发生任何安全事故.(3)各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育

25、，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播 等，学生受到良好的教育。3、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保 的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做 起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育。本学期，我校继续加强了学生常规 教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学 生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、切实加强家校联系，为真正提高家校联系质量。本学期制定了家长学校各种制度并

26、开展活动，还对班主 任或其他任课老师提由一定的要求，使学校、家庭、社会联 系更为紧密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育 工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈 会，通过交流取长补短，提了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今 后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 小学第一学期德育工作总结 6、改进德育工作方法，提高德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容， 针对新时期德育新问题，提由学校德育工作新思路，

27、改进学 校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加强德育领导力量。1 .成立以校长为组长，副校长为副组长，学校德育室、 政教处、团委、少先队大队部负责人及班主任为组员的德育 工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分 工负责，又统一协调。德育领导小组做生了大量的工作：组 织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认 真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决 问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实 际的系列教育活动。2 .加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提 高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度， 以教师职业道德为重点，

28、进一步推动教职工队伍的思想道德 建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识， 增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同 时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入 教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营 造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。3 .抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干 作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工 作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。坚 持每月召开一次班主任培训会，要求班主任加强理论学习和 实际操作能力，不断提高班主任工作的能力。构建健全的班 主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主

29、任工作。着 力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。（二）健全制度，制定计划，使学校德育工作有章可循。1 .制订由切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育 工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2 .每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势， 提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班 都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育 工作层层落实，责任到人。二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。1 .加强对新版20xx修订版小学生守则的学习，落实 习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开 学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午

30、在校 就餐秩序和晚上放学的骑车情况，以及放学路队、静校进班 等工作等。2 .充分利用校园广播网、 班会课，对学生进行爱国主义、 集体主义、法制安全和思想品德的教育。宣传校园内的好人 好事，培养学生良好行为习惯， 遵纪守法意识；讲文明礼貌, 做时代新人，努力提高学生的素质。3 .加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过主题 报告会、主题班会、致学生家长一封信或其它形式，强化对 学生的防溺水安全、交通安全、运动安全、饮食安全等各项 安全教育。并采取一系列措施，保障学生在校安全工作。例 如：本学期，学校对教师私家车进行临时的安全管理，与交警部门联系，发放校外临时停车许可证，大大减少了学生上 下学生

31、入校园的安全；并顺利接受市防控疾病专家组对学校 的坚持复核工作。三、开展丰富多彩的活动。1 .组织学生参加各级各类比赛活动，成绩优异为了促进学生的全面发展，我校积极组织学生参加各级 各类的比赛，学生类比赛：在全市科幻画比赛荣获科幻画市 级多次奖项；我校小雏菊戏曲社团参加的黄梅戏表演获得县 级二等奖；舞蹈我和我的祖国参加安徽省乡村学校少年 宫展演并参加 20xx年肥东县教师节文艺汇演，获得一致好 评；教师代表队参加的经典诵读比赛，我校的可爱的中国，选手们的精彩诵读，获得县级一等奖，并参加了经典诵读展 演。2 .各项活动精彩纷呈学校各年级组开展了形式多样的艺体活动，一年级组织 开展了橡皮泥比赛，学

32、生们徜徉在想象的空间里，用一双双 巧手做生了各式各样的手工作品；四年组开展了经典诵读比 赛活动，小选手们用自己抑扬顿挫的声调，绘声绘色的表演 博得在场观众阵阵掌声；三四年级组织开展跳绳比赛，学生 们在活动中锻炼身体，收获友谊；六年级开展了乒乓球比赛， 学生们在赛场上打得热火朝天，赛由了风格，赛生了水平。3 .经开区少年宫在本年度少年宫评比中，荣获全县第一名，并被授予“合肥市优秀少年宫”称号，少年宫成功完成 本学期的活动任务，各科室能正常开展活动， 深受学生喜欢， 受到身边百姓好评。4 .开展“我们的节日”活动为加强学生对传统文化的认识，继承和发扬优秀的民族 文化，我校积极开展“我们的节日”活动

33、，通过传统节日， 我们开展形式多样的庆祝活动。如端午节、中秋节、重阳节 等节日，我们开展“节日的由来”、“古人怎么过节”，等活动。通过活动的开展，让学生进一步欣赏中华传统文化的 魅力，逐步提要对传统文化的认同感，回归民族文化的精髓。5 .开展了电影周活动为加强学生思想教育，丰富节日活动，在国庆节期间， 各班级开展了电影观看活动，在班主任老师的组织下，全校 3200多名学生观看了电影。 学生能有序观看，观影后每位同 学都撰写了心得体会，深受教育。五、今后的打算1 .健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及 教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的 积极性、主动性和创造性，扎扎实

34、实落实好德育工作。积极 创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵 地建设，保障学校德育工作长期、 有序、健康、和谐地开展， 使每一名同学都受良好的德育教育。2 .以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特 征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材 为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。3.采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自 觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别 学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。 小学第一学期德育工作总结 7本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立 了 “全

35、面规划，整体推进，突由重点，讲求实效”的德育工 作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、 实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如 下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。1、学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲 座、请优秀班主任做经验介绍、外生培训等不同形式，不断 提高班主任的素质水平。本年度，我们利用教师每周四沙龙 的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院 郭德凤主任为教师进行生态体验式班会的培训和新课 程理念下的教育职业道德，通过学习提高了教师的德育理 论水平。要求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师

36、参加了全国传美说课 比赛双双获得特等奖。2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任 参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更 新了教育理念。教师们共撰写教育叙事 125篇，教育论文70 多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看 魏书生关于如何做班主任讲座录像，每位教师撰写了观 后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交 流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例 讲了由来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了 班级管理水平。通过培训，提高了班主任老师的

37、育人能力及 管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习 心得体会提高教师的德育理论水平。二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话， 培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学 生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开 展“红领巾，我为你自豪”活动，培养学生热爱胸前的红领 巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92%(2)开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求， 组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文1846篇2、安全教育(1)通过校园电

38、视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进行教育。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班 科任教师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本 学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。(3)各班继续开展安全是生命的保证等形式多样 的主题德育实践活动课。(4)为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练，全校 3000多名学生经过 训练能够在3分多钟全部由楼在操场上站好，广大师生掌握 了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的 安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体 疏

39、散、应急组织等实践经验。3、环保教育通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保 的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做 起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现 在学生如果看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来， 使校园变得更加整洁，干净。4、抓好养成教育，本年度，为突生我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育， 以新的小学生日常行为规范花园好孩子歌为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主， 花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯， 收到了良好的教育效果。学校继续强化了 “星级班集体”的 创建评比活动，通过卫生、纪律、两

40、操、礼貌、好人好事及 爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞 争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚 实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为规范有了明 显的变化，由教室能够有序的上下楼， 站队做到快、静、齐5、本年度，举行两次生态体验德育实践活动课，参赛 班级80余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌 曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、 游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象 资料，直观、形象、具体地展示了实践课的活动内容，使学 生在活动中、在娱乐中受到教育，达到了预期的教育目的。 学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学

41、生的表现欲望 和体验欲望，也提高了学生的主动性和创造性，还进一步增 强了学生的自信心，培养了学生的合作精神，同时塑造了他 们完善的人格，提升了道德素养。通过开展德育实践活动课 竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度， 真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉 络，有效利用学校教育资源。小学第一学期德育工作总结 8、加强教师的师德建设，全面提高教师的思想素质。本学期对全体教师开展了 “内练素质”、“外树形象”的 师德教育活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人， 服务育人

42、”的思想。1、结合学校安排的政治学习活动时间，组织教师认真 学习教育法、义务教育法、教师法、中小学班主任 工作规定和中小学教师职业道德规范等法规。开展多 种有效活动，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法 制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、 价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身 修养，塑造良好的教师形象。2、以进一步强化教师爱岗敬业精神，以增强教师的社 会责任感和历史使命感，解决师德建设中存在的突生问题， 发现个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问，马上对 他进行个别谈话，从源头上杜绝矛盾的恶化。3、引导教师多看书学习，以适应新时代的要求。4、引导教师对

43、学生要一视同仁，既偏爱尖子生，又要 加强对能力比较差的学生加强辅导，对差生不能讽刺挖苦，严禁体罚、变相体罚学生，不能侮辱学生人格。5、开展 “迎亚运 讲文明树新风动起来”的宣传教育 活动。面对新形势，努力引导教师调整好心态 （保持乐观）， 开展阳光体育活动，积极参加锻炼活动，增大“教师”这个 职业为我们带来的幸福感。本学期学校组织教师开展一周一 锻炼的活动。二、加强班主任队伍的建设，着力提高班主任的综合能 力。努力打造一批学者型、专家型的班主任。1、组织班主任在校内进行经验交流。开学初，为了让班主任更好地开展班主任工作，学校组 织了一次班主任经验介绍，参加交流的都是在学校比较有经 验的老师，有

44、的是教龄比较长的，有的是比较年轻的，他们 都毫无保留地把自己的教学经验、领班经验介绍给大家。分 别有：冯彩艳的“班主任经验介绍”，陈燕珊的“谈谈班主任工作的感想”，温丽云的“无限放大学生的闪光点”，梁小 华的“班主任工作心得体会”，林珍的“用爱的艺术浇灌希 望之花”，胡惠联的“如何接好新班”，刘宗英的“低年级的 班级管理”。2、学校认真组织老师撰写德育论文，并按要求评选上 送参加街道、南海区的评比。梁小华撰写的“关于班级管理 的感悟”、冯彩艳撰写的“浅谈低年级从学生由发，感受责 任”分别获得南海区的三等奖，获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国英所撰写的论文。胡惠联撰写的“班主任工作的热 点与难点问

45、题与对策”获街道评比二等奖。参加班主任专业 能力大赛系列活动征文活动获街道二等奖的有：胡惠联撰写 的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活动案例“拒绝网毒，构建心灵的防火墙”、成长故事“把握主动，润物柔声”； 李洁贞撰写的教育故事“春风花雨，润物无声” ；刘宗英撰 写的成长故事”责任感要从小培养”。推荐参加全国心理健康论文评比的有：黄颂春撰写的“摆脱自卑，树立自信” ， 胡惠联撰写的“转化危机，重燃生命激情”，陈燕珊撰写的“让孩子做生命的强者”，冯彩艳撰写的“谈谈低年级班主 任课外心理健康教育”，林珍撰写的“小学生心理教育之我 见”，黄粉红撰写的“小学心理健康教育的开展”（还没有评奖结果）。3、

46、认真开展全国班主任课题专题研究工作，组织有关 老师积极参加有关方面的培训学习。4、指导学生参加“阅读之星”评比或优秀指导老师奖 的有：三、加强法制教育和安全教育。学校始终把法制教育和安全教育放在首要位置。具体工作如下：1、抓好学生的常规安全教育（上学、放学、课方面）2、加强对学生进行防火、放电、防溺水、防震等方面的安全教育以及有关方面的自救教育。本学期组织全校师生进行至少两次的防火、防震的安全疏散演练。（第4周、第12周）3、抓好对乘搭校车学生的管理。开学后，学校组织有 关乘搭校车的同学开会，明确乘搭校车的要求，并印发“平 南小学学生乘搭校车守则”发给学生及家长，要求家长配合 督促。每天放学后

47、，要求乘搭校车的同学到指定的地方（东 门口）集中，由值日老师进行点名上车，不能随意地让一位 学生违反纪律及不按要求乘搭校车。4、加强对搭食学生的安全教育。学校要求搭食的学生 排队进饭堂，排队取饭，按学校指定的位置就餐，饭后把餐 具、餐桌等收拾好，中午不能离开学校，要在学校进行午休， 严格遵守学校的纪律。5、本学期，学校周边到处都进行道路维修，给学校、 学生造成一定的安全隐患，一方面，学校、班主任要加强对 学生进行教育。另一方面，学校密切与平南村委会联系，要 求村委多调配人加强巡逻，督促学生自觉遵守交通规则，不 到危险的工地玩耍，防止安全事故的发生。6、在学期开学典礼及学期散学典礼时，邀请学校的

48、法 制副校长到学校为学生上法制安全教育课，让学生增强安全、 法制的意识。四、狠抓学生的常规教育。1、礼仪教育方面，把它作为学生思想道德建设的重要 工作来抓，把文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去， 全面提高师生的文明素质。每月评比一次，先由各班评由3人，然后由学校评定，并颁发奖状。2、抓好学生上学、放学、上课、课间、由操、卫生等 方面的常规教育，学校、班主任加强指导，值日老师、体育 老师加强督促评比。3、进行健全“文明标兵班、文明班”的评比工作，通 过开展评比工作，促进学生全面发展。每月评定一次，由学 校颁发牌匾。五、继续深化“创书香校园活动”，努力营造读书氛围。1、继续抓好学生的午间阅读、

49、课外阅读、等校车空间 的阅读，培养学生爱读书、读好书的良好习惯。继续抓好每 周“好书推荐”工作。2、开展读书、评书、赞书的广播活动。学校每周证稿 一次，并由级长安排人员进行评书、赞书广播。3、进行校级读书故事会等比赛，分高年级、低年级进 行。级长负责安排，方案另定。4、开展“阅读之星”评比活动，第七周每班推荐 3人 在学校进行评比，10月18日前上交2名“阅读之星”及“优 秀指导老师”的推荐材料到教育组。 （语文科组负责）5、组织学生进行“书香桂城”配乐诗朗诵训练，人数10到20人，并在11月上旬参加“书香桂城”配乐诗朗诵比 赛，通过这项活动，进一步推进我校的“创书香校园”工作， 更好地培养学

50、生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造 知书达理的书香校园氛围，构建和谐育人环境。（袁凯霞、梁小华负责训练）六、开展“感恩父母的养育之恩”活动。让学生充分认识到：孝敬父母是最基本的美德；父母是 我们生命中最重要的人。努力培养学生孝敬父母的好习惯。 十月中旬开展评选，上送最优秀的各一位同学的事迹材料到 教育组，由教育组再进行评眩。（德育处、级长负责）七、深入开展“大爱无限，教育桂城”活动，在教师群 体、学生群体中全面推进“关爱”行动工程，在师生之间、 师师之间、生生之间、家校之间搭建“关爱”平台，广播“关 爱”的种子，共建和谐校园。1、继续关爱学校的贫困学生。2、关爱学校的年老体弱、患重大疾病

51、的老师。3、响应上级的号召，开展“关爱捐款”活动。八、德育特色的打造。学校特色建设是优化学校管理，丰富学校内涵，提高学校品位的重要举措。根据“一校一特 色”的要求，本学期十二月份向街道上报本校的德育特色项 目及创建情况。九、加强心理健康教育，进一步规范心育工作；加强心育队伍的建设，减少心理危机个案的由现，争取条件申报心 育达标学校。小学第一学期德育工作总结 9在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育 新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，坚持以学校责任教育为主线，以强化行为规 范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，

52、形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力加强德育 队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育 工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导 向、动力、保证作用，现将本学期工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断 提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导， 完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实 行校长室、德育处、班主任三级常规管理的制度，形成了各 部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德 育工作体系。德育领导小组成员增强了 “教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，

53、带 领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。结合 学校责任教育活动的开展，利用班主任培训加强班主任责任意识与能力教育；调整班主任岗位责任制度，凸现班主任责 任；强化班主任在各自岗位上强化责任的实践与锤炼；完善班主任遴选、管理与考评。健全班主任工作管理的各项规章 制度，明确班主任工作各项常规要求，修订江桥小学班主任 工作量化考核细则，建立表彰与奖励机制和学校家长学生三 维评价机制。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在 实践中互学互进，共同提高，本学期以第六届班主任基本功 大赛为契机，组织全体班主任撰写了 “我的教育难题”，以践行社会主义核心价值观为内容开展主题班队会方案的撰 写，在校级选拔的基础上，推荐范影婵、朱文秀、周妮三位 班主任参加了第六届班主任基本功大赛；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜 任班主任工作。二、深入推进“两纲”工作，开展社会主义核心价