秋季送教下乡教案个

1、1 镇平县聋哑学校送教上门“一学一案送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期课题语言教案：秋天果子多？课时教学目标1 .认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2 .初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌 的意境美；活动准备：教学重难点读诗歌，认识水果教学法演不法、教授法教学准备1 .各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香 蕉、猫猴桃、柿子、梨。2 .袋子一个、盘子一个。3 . 一张纸条。学具：1.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图 片和大盘子图片幼儿人手一份。2.胶水。教学内容与环节教师活动学生活动一、出不装有果子的袋子a.今天老师给 小朋友们带来了许多秋天收获的

2、水果， 小朋友们想不想知道都有些什么水果 呀？（想）b.f 位幼儿把袋子里的果 一个一个摸出来放到盘子里，并让幼 儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什 么颜色的？像什么？1 .认水果2 .读诗歌3 .贴水果 图片4 .读诗歌1 .认水果2 .读诗歌3 .贴水果 图片4 .读诗歌二、欣赏诗歌a.最后教师摸出一张 纸条：师：咦！（很惊讶的说）："这里面有 张纸条，让老师看看是什么。"哦，是水 果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋 友们你们想不想听一听？b.教师边念儿歌，边在大盘子图片 上贴水果图。教师小结：其实秋天就像一只大盘 子！三、幼儿学诗歌a.第一遍：放慢速 度，教师念一句幼

3、儿念一句，在念的同 时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。b.第二遍：让幼儿一起参与。请一 位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一 起集体念诗歌；C、第三遍：幼儿个别练 习：请一位幼儿把手中的水果图片按照 诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。四、活动延伸：幼儿制作水果盘：师：这么多水果丰收了，我们做一 个水果盘怎么样啊？老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好）秋天果子多（诗歌）秋天像只大盘子？盛满各种甜果子绿苹果红柿子？黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子？像灯笼的是橘子秋天是只果盘子？人人喜欢吃果子课堂观察与教学反思：可以看到

4、，品尝到水果，能更好的认识水果2 .镇平县聋哑学校送教上门“一学一案”送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期课题数学活动教案：认识人民币课时教学目标1 .感知，认识10以内为计卡的人民币，能说出它们 的单位名称：元，角，分。2 .知道人民币上有我国的国微，知道10以内为计 量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。3.通过游戏"买文具"，初步学习"钱币"的换算。教学重难点认识10以内为计度的人民币，能说出它们的单位名称。知道10以内为计度的人民币有纸币和硬币， 并有不同的面值。教学法提问法观察指导法，组织游戏法，操作法学法：观察法，探究法，体验法教学准备1.相

5、关课件，各种面值纸币和硬币若干 2.学具： 每组 盒人民币，内有兀、角、分若干，"超市”货架及货物,人手一份买文具的作业单。教学内容与环节教师活动学生活动一、开始导入（1）、教师出示各种面值 的人民币：-"小朋友这是什么，你们认识它 吗？""你们知道它们的名称叫什么？"（钱、钞票）"我们熟称的钱，也可以称 为人民币，它分为纸钞和硬币。""请小 朋友仔细观察一下，它们有什么不一 样？ "（2）、知道人民币是中华人民共和 国的货币：“你是从哪里看出来的？"（通过观 察人民币上的数字让幼儿认识它们不同

6、1 .认识人民币2 .做游戏1 .认识人民币2 .做游戏的面值，知道上面有国微)幼儿依次认识 l角、2角、5角、1元、2元、5元、10 元。(3)、幼儿一起辨认人民币上不同 的面值，了解它们的意思。2、了解等量关系：(1)、教师告诉幼儿元、角、分的 等量关系。(2)、幼儿按老师的出题，选出对 应的钱币：-"一元等于几角？"二、游戏"买文 具"。"今天我们要去文具小超市逛一逛， 请小朋友注意观察，文具超市里都有哪 些文具？ "(1)幼儿逛文具超市。(2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。“今天我们要来买文具，大家看f 这些文具需要

7、多少钱？"先引导幼儿观 察物品的价格.了解小数点前面数字和 后面数字所表示的意思。3)幼儿操作。三、小组活动。"今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋 友看清楚文具的价格和人民币的面值， 然后用线把它们连起来。"幼儿操作，教师指导。4）教师小结，今天你们认识了人民币，并学会了用钱购买物品，今后不要乱 花钱，要把钱花在启用的地方.四、活动评价。教师和幼儿一起进行评价五、活动延伸：最后，还有一个小小的任务，利用假期休息时间和父母一同去逛商场 ，超市 等地方详细看，看大人如何购物,如何 使用人民币，也可以自己去购

8、买，把你的 想法和同伴交流一下，也可以告诉老师.课堂观察与教学反思：认识人民币面值，学会使用人民币3 .镇平县聋哑学校送教上门“一学一案”送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期课题健康活动皮肤宝宝课时教学目标1.了解皮肤的基本功能，学习保护皮肤的常用方法。2.初步养成良好的个人卫生习惯。教学重难点保护皮肤教学法讲授法、游戏法教学准备毛巾、布娃娃、教学挂图等教学内容与环节教师活动学生活动1.感知皮肤的存在。提问：我们的皮肤在哪里？引导 幼儿观察身体的各部位，知道皮肤覆盖 在人体表面。提问：看一看，我们的皮肤是什么 样的？引导幼儿通过观察，知道皮肤上 有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚 掌上的皮肤

9、还有指纹和掌纹。2.了解皮肤的功能。请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、 磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感 觉？引导幼儿将有相同感觉的物品放在引导幼儿通过操作活动来身体遇 冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡 皮疙瘩等。1 .认识皮 肤2 .感受冷 热，皮肤 的不同反 应3 .保护皮 肤方法1 .认识皮 肤2 .感受冷 热，皮肤 的不同反 应3 .保护皮 肤方法带领幼儿去户外活动，引导幼儿 观察运动前后的皮肤变化。如运动后皮 肤会出汗，微微发红，毛孔张大。教师小结：皮肤宝宝能根据周围 环境和身体的冷热发生变化，来保护我 们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入 我们身体里，是我们的好朋友，要爱护 它。3.

10、了解保护皮肤宝宝的方法。出示挂图，引导幼儿观察图片内 容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮 肤的？结合日常经验，引导幼儿讨论还 有哪些保护皮肤的方法？教师小结：要讲卫生，每天洗脸、 洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服； 洗完脸、手，要及时擦护肤霜（秋冬季）， 保护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损 伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳 伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、 手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤， 不触摸电器，防止被电伤。课堂观察与教学反思：认识皮肤，感受冷热，保护好皮肤4镇平县聋哑学校送教上门“一学一案”送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期课题社会活动特殊的电话号码课时教学目标1 .

11、了解日常生活中的特殊号码，知道在紧急情况下 帮助人们解决一些特殊问题。2 .学习拨打特殊电话并正确的描述情境，初步积累 在紧急情况下报警求救的经验。教学重难点记住紧急求助号码教学法讲授法，演示法，游戏法教学准备课件；救护车、消防车、警车的叫声和图片，与特 J殊号码有关的图片一张；电tIB教学内容与环节教师活动学生活动一、以图片和声音的形式导入，激发幼 儿的兴趣。1.出示三张图片，并播放三段声音， 引导幼儿讲述听到的声音与哪种车相配 对。师：这是那一辆车发出的声音呢？ （配对成功后，在播放一次声音。）2.1 .区分警车、救护 车、消防车2 .报警110急救1201 .区分警车、救护 车、消防车2

12、 .报警110急救120提问：二种特殊车的求救号码是多少？火警119火警119(110,120,119)二、出图片。3.做游3.做游引导语：看看这二张的图片，(出不戏，拨打戏，拨打房子着火、有人生病、众人打架的图片)，紧急求助紧急求助你都看到了什么？如果发生了，你会怎号码号码么做？引导幼儿进行情景电话号码的配对。提问：这里发生了什么事？房子着 火了该拨打哪个号码？有人生病该拨打 哪个号码？有人打架要拨打哪个号码？2 .出示房子着火的图片，要求幼儿 具体讲述求救的过程。邀请幼儿模拟拨打119,并报告具 体情况。小结：拨打火警电话应该说清楚你 是谁，你的具体地址是什么，有没有人 受伤或者被困住等。

13、3 .出示有人病重的图片，要求幼儿 具体讲述求救的过程。邀请幼儿模拟拨打120,并报告具 体情况。小结：拨打120电话同样要说清楚你是谁，你的具体地址是什么，发生的具体事情。4.出示众人打架的图片，要求幼儿 具体讲述求救的过程。请一个幼儿模拟拨打110,并报告 具体情况。小结：拨打110电话同样要说清楚 你是谁，你的具体地址是什么，发生了 打架或者东西被偷了之类等。总之，拨打这三个特殊号码都一样， 一定要清楚说你的姓名，你的具体地址, 你的联系方式，发生了什么事件等。三、以情景模拟的形式，加深幼儿 学习拨打特殊电话并正确的描述情境。1、羊村一师：一天呀，慢羊羊村长 在实验室做实验。突然间，它眼

14、前一黑 晕倒了，刚好喜羊羊进来了。这时候喜 羊羊该怎么做呢？老师扮演120急救中心，邀请幼儿 扮演喜羊羊进行模拟报警求救的互动游 戏。2、羊村二师：今天呢，暖羊羊邀请美羊羊去她家里做客。一不小心，房子 着火了，暖羊羊跑了出来。只是呢，美 羊羊被困在房子里。这时候，暖羊羊又 该怎么做呢？老师扮演119报警中心，邀请幼儿 扮演暖羊羊进行模拟报警求救的互动游 戏。3、羊村三师：懒羊羊睡了一个大觉 醒来后，伸伸懒腰，突然肚子"咕咕咕" 叫了。于是，它准备去厨房大吃一餐。" 啊！ ！"懒羊羊突然大叫了一声，发生 了什么事？原来，懒羊羊的食物都被偷 走了。这时候，它

15、要找谁帮忙啊？老师扮演110报警中心，邀请幼儿 扮演懒羊羊进行模拟报警求救的互动游 戏。四、引导幼儿围绕如何正确拨打特 殊号码展开讨论。1.以小组单位引导幼儿进行讨论如 何正确拨打特殊号码并描述正确的情 境。小结：孩子如果在遇到困难的时候,如果身边没有其他大人可以求救的情况 下，我们可以拨打这些特殊号码进行求 救。让幼儿了解不口随息拨打这些特殊 号码，否则将影响接线员的工作，从而 影响到他们对人们的帮助哦！课堂观察与教学反思：通过游戏的方式记住紧急求助号码，学会区分5镇平县聋哑学校送教上门“一学一案”送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期课题科学：收获的秋天一一好吃的蔬菜课时教学目标1、幼儿知

16、道几种常见蔬菜名称及外形特征，知道它 们的生长地以及不同的食用方法。2、幼儿懂得各种蔬菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出 来的，知道要爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动果实。 3、幼儿懂得各种蔬菜都很有营养，要多吃蔬菜， 培养不挑食的良好习惯。教学重难点幼儿知道几种常见蔬菜名称及外形特征以及食用方法，知道要爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动果实。教学法实物演示法，讲授法教学准备1、萝卜、蘑菇和各种蔬菜若干。2、教师事先带孩子参观过农民伯伯的菜园。3、区域操作材料。教学内容与环节教师活动学生活动一、提出问题，引起兴趣。昨天，老师带小朋友参观了农民伯 伯的菜园，你们都看到了哪些菜？幼儿讨论、回答。二、幼儿通过操作、探

17、索，初步认 识蔬菜的外形特征1、“老师准备了一 些蔬菜，请小朋友们去看一看，想 想， 研究一下它们是什么蔬菜，它们是什么 样子的？它的哪里可以吃？ ”幼儿操作、尝试。2、幼儿讲述自己的探索结果。“你看到了什么蔬菜？” “它是什 么样子的？” “你觉得它哪里可以 吃？ ”幼儿回答。3、教师演示总结：(1)萝卜的叶子绿绿的，萝卜红红 的，红红的萝卜就是它的根，我们吃埋1 .观察不同 的蔬菜2 .蔬菜生长 在哪里？3 .蔬菜味道 好，营养丰 富，多吃蔬 菜1.观察不 同的蔬菜 2.蔬菜生 长在哪 里？3.蔬菜味 道好，营 养丰富， 多吃蔬菜在地底下的根。萝卜浑身都是宝，根我 们可以吃，叶还可以给猪吃

18、呢！（2）蘑菇长在朽木上，人工培育的蘑菇 在菌袋里生长，蘑菇味道鲜美，营养丰曷三、了解蔬菜的生长地以及食用方法。1、萝卜是长在哪里的？（地里）你 们吃过萝卜吗？你们是怎么吃的？（炒 着吃、烧汤吃）。萝卜生的能吃吗？幼儿 尝试。请每个幼儿尝尝萝卜的味道。萝 卜真好吃，那它是怎样来的（是农民伯 伯辛辛苦苦种出来的）？能不能生吃？那可以怎样吃 （炒、烧鱼、烧丝瓜等）？蔬菜是怎样 来的（是农民伯伯辛辛苦苦种出来的）？四、让幼儿懂得各种蔬菜都很 有营养，要多吃蔬菜，培养不挑食的良 好习惯。1、小朋友都知道现在是秋天，秋天 是一个收获的季节，有很多的水果，还 有许多蔬菜，那你们知道秋天还有哪些 蔬菜？引导

19、幼儿说出观察过的南瓜、扁豆，知道他们都是长在藤上的。2、教师总结：萝卜、蘑菇、青菜都 是蔬菜，蔬菜里面含有丰富的维生素， 能够帮助我们长身体，它们都是农民伯 伯辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费， 吃饭的时候不仅要吃肉，也要多吃蔬菜， 这样我们才能长得高，长的壮，才有力 气。课堂观察与教学反思：认识秋天的蔬菜，蔬菜营养多，味道好，多吃蔬菜6镇平县聋哑学校送教上门“一学一案”送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期课题百乐教呆小兔乖乖课时教学目标1 .能大胆的模仿游戏角色中的不同声音进行演唱，并能通过动作随乐动作。2 .能较完整的根据游戏随乐游戏，体验游戏的乐趣。教学重难点学会儿歌，做游戏教学法游戏法，演示法教学准备小兔乖乖的故事情节：（1）狼、兔子头饰若干（2）首乐小兔子乖乖教学内容与环节教师活动学生活动引导语：小朋友们，你们还记得小1.听故事1.听故事兔乖乖的故事吗？今天，我们一起来2.唱歌2.唱歌玩一个好玩的音乐游戏，它的名字就叫3.做游戏3.做游戏做"小兔