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文档简介

1、的游戏沪教极教案Coca-cola standardization office ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT1810的游戏教学目标：1 .编写“和是10”的儿歌，并会熟练运用儿歌进行相关加减法的计算。2 .知道同学之间要团结友爱，互相关心、帮助，知道人与自然要和谐相处，增强 环保意识和生态意识。3 .在活动中使同学们感受到伙伴间团结友爱的欢乐，体验到学习数学的乐趣。教学重点：能熟练运用儿歌计算有关10的加法和减法教学难点：理解变化算式，如10=3十口，10一口二6的意思教学过程：一、谈话引入1 .谈话引入小朋友，你们有没有好朋友你觉得在生活中我们需要朋友吗这是为什么

2、2 .揭题小朋友有自己的好朋友，数字娃娃也有自己的好朋友。今天这节课，我们就来找 找数字娃娃的好朋友，做做10的游戏。（揭题）3 、学习10的儿歌1、 通过对口令游戏编写10的儿歌。师生合作：我出1,我的朋友在哪里，在哪里我出9,你的朋友在这里，在这里。儿歌：9、1、9、1好朋友,8、2、8 2手牵手, 7、3、7、3真亲密,6、4、6、4 一起走,5、5凑成一双手。2、 记忆10的儿歌。(1)自己说一说(2)考考你)好朋友,)手牵手,)真亲密,)一起走,9、 ()、9(10、 ()、8(11、 ().7(6、 ()、6(5、()凑成一双手。(3) 10的儿歌你记住了吗9、 1、9、1(),1

3、0、 2、8、2(),7、 3、7、3(),6、 4、6、4(),5、 5 () o3.教学例题1,填口。森林里有颗大树被施了魔法，再过几天它就要变成石头了。我们快帮助大树解开 魔法，让它重新变成绿色。(1)学生独立尝试解题(2)学生交流汇报答案和思考方法密码是：5、8、4、1、10、9、6、3、7、2）（3）原来附近的工厂里总是有一股股的浓烟飘过来，大树不小心吸进了儿口，就 变成这样的了。小朋友，你有什么话要对工厂里的人说吗（4）总结填数的方法板贴:3+0=10小结：像这样两个数相加等于10,我们可以想10的儿歌。三、应用1 .基本练习（学习单一）板贴：104二口小结：总数是10的时候，算部分数我们也可以想10的儿歌。2 .变式练习（学习单二）3+L>10f 10二3十口老师把10搬到前面，怎么读怎么算104=Jf 10一口二43 .综合练习（猜数游戏）（1）出示内有10个小圆片的盘子，让学生从中任意取出若干个小圆片，教师看 着盘子里的小圆片，猜学生拿出的小圆片的数量。（2）鼓励学生发现老师猜数的“窍门”，并适时建立求减数的模型。例：10一口二

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