九年级数学下册教学质量调研试卷

1、.九年级数学下册教学质量调研试卷一、选择题本大题共6题，每题4分，总分值24分【以下各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请选择正确选项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】1、3的算术平方根是 A B C 9 D2、今年以来，人们对全国多地大范围持续的雾霾天气记忆犹新，细颗粒物PM2.5遂成为显示度最高的热词之一.PM2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025米即2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物.把0.0000025用科学记数法表示为 A B C D3、抛物线 是常数的顶点坐标是 A B C D4、某学校为了理解九年级学生的体能情况，随机选取了30名学生测试一分钟仰卧起坐的次数

2、，并绘制了如图的频数分布直方图，那么学生仰卧起坐次数在2530之间的频率为 A 0.1 B 0.17 C 0.33 D 0.45、两圆的半径分别为1和4，圆心距为3，那么两圆的位置关系是 A 内切 B 外切 C 相交 D 外离6、如图， 是 内一点， , , , ，、 、 、 分别是 、 、 、 的中点，那么四边形的周长是 A 7 B 9 C 10 D 11二、填空题本大题共12题，每题4分，总分值48分7、分解因式： .8、化简： .9、函数 的定义域是 .10、关于 的方程 有两个不相等的实数根，那么 的取值范围是 .11、方程 的解为 .12、有长度分别为2cm, 3cm, 4cm, 7

3、cm的四条线段，任取其中三条能组成三角形的概率是13、在四边形 中， 是 边的中点，设 , ，假如用 、 表示 ，那么 .14、假如两个相似三角形的面积比是 ，那么这两个三角形的相似比是 .15、如图，直线 ，直角三角板 的顶点 在直线 上，那么 等于 度.16、如图，将正六边形 放在平面直角坐标系中，中心与坐标原点重合，假设 点的坐标为 ，那么点 的坐标为 .17、新定义： 为一次函数 ， 为实数的关联数.假设关联数 所对应的一次函数是正比例函数，那么关于 的方程 的解为 .18、将矩形 折叠，使得对角线的两个端点 、 重合，折痕所在直线交直线 于点 ，假如 ，那么 的正切值是 .三、解答题

4、本大题共7题，总分值78分19、此题总分值10分计算：20、此题总分值10分解不等式组： 并把解集在数轴上表示出来.21、此题总分值10分一副直角三角板如图放置，点 在 的延长线上， , , , ，试求 的长.22、此题总分值10分我市为了治理城市污水，需要铺设一段全长为300米的污水排放管道，铺设120米后，为了尽可能减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工作量比原方案增加了20%，结果共用了27天完成了这一任务，求原方案每天铺设管道多少米?23、此题总分值12分，其中每题各6分如图，四边形 是矩形， 是 上的一点， ,，点 是 、 延长线的交点， 与 相交于点 .1求证：四边形 是正方

5、形;2当 时，判断 与 有何数量关系?并证明你的结论.24、此题总分值12分，其中第1小题4分，第2小题中的、各4分如图，抛物线 与 轴交于点 ，过点 的直线与抛物线交于另一点，过点 作 轴，垂足为 .1求抛物线的表达式;2点 是 轴正半轴上的一动点，过点 作 轴，交直线 于点 ，交抛物线于点 ，设 的长度为 .当点 在线段 上不与点 、 重合时，试用含 的代数式表示线段 的长度;联结 ，当 为何值时，四边形 为平行四边形?25、此题总分值14分，其中第1小题5分，第2小题5分，第3小题4分：O的半径为3， 弦 ，垂足为 ，点E在O上， ，射线 CE与射线 相交于点 .设1求 与 之间的函数解

6、析式，并写出函数定义域;2当 为直角三角形时，求 的长;3假如 ，求 的长.崇明县2019学年第二学期教学调研卷九年级数学答案及评分参考一、选择题：本大题共6题，每题4分，总分值24分1.A; 2.C; 3.B; 4.D; 5.A; 6.D二、填空题：本大题12题，每题4分，总分值48分7. ; 8. ; 9. ; 10. ;11. ; 12. 13. ; 14.3：4;15.52; 16. ; 17. ; 18.三、解答题：本大题共7题，总分值78分19.解：原式= 8分2分20. 解：由得： 1分1分1分由得： 1分1分1分原不等式组的解集是 2分画图正确略 2分21、解：过点B作BHFD

7、于点H.1分在ACB中，ACB=90，A=60，AC=10，ABC=30 1分1分，ABCF， BCH=ABC=30，1分2分2分在EFD中，F=90E=45EDF=45 1分1分22. 解：设原方案每天铺设管道 米. 1分4分解得 3分经检验 是原方程的解且符合题意. 1分答：原方案每天铺设管道10米.1分23. 1证明：四边形ABCD是矩形BAD=BCD=90 1分BAE=BCEBAD BAE=BCD BCE即DAE=DCE 1分在AED和CED中AEDCED 2分AD=CD 1分四边形ABCD是矩形四边形ABCD是正方形1分2当AE=3EF时，FG=8EF. 1分证明： ，那么AEDCE

8、D1分四边形ABCD是正方形ADBCDAE 1分又DAE=DCEDCE=G又CEF=GECCEFGEC 1分1分1分24.解：1抛物线 经过A0，1和点B2分1分1分2由题意可得：直线AB的解析式为 2分PN 轴，交直线AB于点M，交抛物线于点N， ， 1分1分由题意可得： ，MNBC当MN=BC时，四边形BCMN为平行四边形1 当点P在线段OC上时， 1分又BC=解得 ， 1分2 当点P在线段OC的延长线上时， 1分解得 不合题意，舍去 1分综上所述，当 的值为1或2或 时，四边形BCMN是平行四边形.25. 解：1过点O作OHCE，垂足为H在圆O中，OC弦AB，OH弦CE，AB= ，CE=

9、， 1分在RtODB中， ，OB=3 OD= 1分OC=OE ECO=CEOECO=BOCCEO=BOC 又ODB=OHE=90，OE=OBODBEHO EH=OD 1分1分函数定义域为061分2当OEF为直角三角形时，存在以下两种情况：假设OFE=90，那么COF=OCF=45ODB=90， ABO=45又OA=OB OAB= ABO=45， AOB=90OAB是等腰直角三角形2分假设EOF=90 ， 那么OEF=COF=OCF=301分ODB=90， ABO=60又OA=OBOAB是等边三角形AB=OB=32分3当CF=OF=OBBF=2时，可得：CFOCOE，CE= ，EF=CECF=

10、. 2分当CF=OF=OB+BF=4时，一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。可得：CFOCOE，CE=