小学二年级下册数学知识点-整理_第1页
小学二年级下册数学知识点-整理_第2页
小学二年级下册数学知识点-整理_第3页
小学二年级下册数学知识点-整理_第4页
小学二年级下册数学知识点-整理_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、有余数的除法1、有余数除法的意义、算式的写法及读法。有余数除法的意义:不能平均分。有余数除法的写法、读法:例:写法:9÷4=21(知道各部分的名称,9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。)读法:9除以4商2余1.例:19÷9=21读作:( )19是( ),9是( ),2是( ),1是( )。41÷5=81读作:( )其中,被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。被除数是73,除数是8,商是( ),余数是( )。2、余数与除数的关系(1)被除数=除数×商+余数(2)余数一定小于除数。例:除数是4,商是8 ,余数是3,则被除数是( )。

2、一道除数是6的有余数除法,余数可能是( )。3、有余数除法竖式的写法。(一商二乘三减四比较)例:列竖式计算。21÷5= 19÷6= 48÷9=4、解决问题例:17根小棒,每3根一份,分成( )份,还剩( )根。算式为( )。搭一顶帐篷需要9米布,43米布最多可以搭多少顶帐篷?野营小队共17人,每顶帐篷住3人,需要搭多少顶帐篷?有58个茶杯,每7个装1盒,可以装几盒?还剩几个?二、认识方向(一) 认识 东、南、西、北1、自己动手制作一个“方向盘”,即在一张纸上,画上“十”字,按上北下南、左西右东标好。2、面朝南时,转动方向盘,将南对准前面,即:左东+右西,面朝东时,

3、方向盘定为:左北+右南。3.地图上的方向:地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。(二) 相反的方向:东西 南北 东北西南 东南西北(三)确定中心,找方位解决这类题目的关键是找准以谁为中心。1、早上起来,面对太阳,前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。2、面对傍晚的太阳,你的前面是(西),后面是(东),左面是(南),右面是(北)。3、面对北面,你的前面是(北),后面是(南),左面是(西),右面是(东)。4,面对南面,你的前面是(南),后面是(北),左面是(东),右面是(西)。 三、万以内数的认识1、“千”的认识。(10个一百是一千,一千里面有10个一百)例:( )个10是100

4、;( )个100是1000。1000里面有( )个100,( )个10,( )个1。.比299大1的数是( )。2、千以内数的读法、写法、组成。800 读作:( ),组成( )。808 读作:( ),组成( )。880 读作:( ),组成( )。3、“万”的认识。(10个一千是一万,一万里面有10个一千)4、万以内数的读法、写法、组成。读数时,从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几;中间有一个或两个0都读一个零,末尾的0不读。例:在2371中,2在( )位上,表示( ),3在( )位上,表示( ),7在( )位上,表示( ),1在()位上,表示( )。

5、4050读作( ),组成( )。6009读作( ),组成( )。二千零六写作( );五千八百七十六写作( )。一个数千位上是6,十位上分别是8,其余各位上都是0,这个数是( )。6060中的两个0分别表示( )、( ),两个6分别表示( )( )。一个数最高位是千位,它是( )位数;一个三位数,最高位是( )位。用1、2、0、6、8中的4个数,组成的最大四位数是( ),最小四位数是( )。5、万以内数的大小比较。(1)数位不同,数位多的数大。(2)数位相同,从高位比起,高位数字越大则数越大。6、认识近似数,估计。895接近900,900就是895的近似数。895900806接近800,800就

6、是806的近似数。806800例:798 2958 1178 20427、整百数加减整百数、几千几百加减几百的口算。四、万以内数的加减法1、不连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例:用竖式计算。347+281= 720-340= 727-562= 253+364=2、加减法的验算。例:笔算并验算。275+384= 724-562= 827-456=3、连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例:竖式计算。475-289= 596+87=例:竖式计算(被减数中间有零)。603-375= 305-227=例:竖式计算并验算(整百数减三位数)。800-425= 900-592=4、估算485

7、-289200,因为485500,289300,500-300=200,所以485-289200。例:208+191 800-205385+421 614-3985、三位数加减解决比多、比少的问题例:500比436大多少?被减数是301,减数是138,差是多少?297比402小多少?一个数是562,它比另一个数少281,求另一个数。750比一个数多205,这个数是多少?五、分米、毫米的认识1、知道长度单位间的关系。尺子上的1小格的长度时1毫米,毫米用mm表示。10厘米就是1分米,分米用dm表示。1米=100厘米1厘米=10毫米1分米=10厘米毫米、厘米、分米、米都是计量物体长度的单位,叫做长度

8、单位。2、单位间的简单换算和计算。例:3分米=( )厘米 2米=( )分米 90毫米=( )厘米4厘米=( )毫米 例:2分米-9厘米=( )厘米24毫米-14毫米=( )毫米=( )厘米例:一分硬币的厚度约1( )。小强的身高约为140( )。球场长约80( )。例:填“”“”或“”40毫米4分米 112厘米20分米100毫米1分米 8米800厘米+20厘米六、时、分、秒的认识1、认识钟面,知道时、分、秒之间的关系。钟面上有12个小格,60个小格。分针走一小格是1分钟,时针走一大格是1小时。分针走60个小格,时针正好走一大格,所以,1时=60分。秒针走1小格是1秒。分针走1小格,秒针走了60

9、个小格,正好是1圈。所以,1分=60秒。例:3小时=( )分钟 5分钟=( )秒 2小时25分钟=( )分钟 60分钟=( )小时120秒=( )分钟 1分钟30秒=( )秒例:在里填上“”“”或“=”。100秒1分钟 2小时120分钟 4分钟40秒100秒2分钟 3分钟45秒3分钟 1分钟60秒2、会读写钟面上的时刻。读时刻:判断时针、分针。时针走过几就是几时,分针走了多少个小格就是多少分。例:8时31分(时针过了8是,分针走了31个小格,就是8时31分)。8时31分也可以写成8:31。3、简单的时间计算。例1:7时30分到10时30分,经过( )小时。 时针从7走到11,经过了( )小时。

10、 分针从2走到6,共走了( )分钟。例2:一列火车早上6时出发,上午9时30分到达终点,这列火车行驶了多长时间?例3:足球比赛分上、下两场,上半场45分钟,下半场跟上半场时间一样,中间休息15分钟,全场比赛需要多长时间?例4:小丽晚上刷牙3分钟,洗脸4分钟,洗澡25分钟,小丽做完这些事需要多长时间?1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是( 5 )分钟,走1小格是( 1 )分钟;秒针

11、走1大格是( 5 )秒钟,走1小格是( 1 )秒钟。4、时针走1大格,分针正好走( 1 )圈,分针走1圈是( 60 )分,也就是( 1 )时七角的初步认识练习1、 填空。1、 一个角有( )个顶点,有( )条边。2、 三角形有( )个角。3、 画角时,先画的这个点,叫作角的( ),两条直直的线叫作角的( )。4、 一个长方形有( )个角,这几个角都是()角。5、 语文课本的封面有( )个角。6、 一块三角板中,有( )个角,其中有( )个角时直角。7、 要知道一个角是不是直角,可以用三角板的( )来量一量。8、 拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。2、 判断。( )1、角的边越长,

12、角就越大。( )2、角的大小与边的长短无关。( )3、角的两边开口越大,角就越大。( )4、三角板的直角比黑板上的直角小。( )5、三点钟的时候,钟面上的时针与分针成直角。3、 数一数。下面图形中各有几个角?有几个直角?( )个角 ( )个角 ( )个角( )个直角 ( )个直角 ( )个直角四、比一比。(用三角板上的角比比看:下面各题左右两个角,哪个角大?哪个角小?在里填上“>”“<”或 “=”)5、 画一画。1、 画一个比直角小的角和画一个比直角大的角。2、 在下面的图形中添一条线段,使它含有个直角。 3、 找出下面图中的直角,像第一个那样标出来。6、 实践操作。一张长方形的纸

13、有4个直角,用剪刀剪去一个角,还剩几个角?试着在下面画出来。八数据的收集和整理(一)习题一、看图片回答问题。下面是森林公园小动物的数量统计情况。(1)小猴子有( )只。(2)大象有( )只。(3)小刺猬有( )只。(4)这些动物一共有( )只。二、观察下面的表格,回答问题。(1)我最喜欢( )小组。(2)喜欢( )小组的人最多。(3)喜欢( )小组的人最少。(4)选择羽毛球组的有( )人。(5)选择篮球组的有( )人。(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?三、看体检表,回答问题。学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。(1)一年级5.0以上有( )人。(2)六年级5.0以上有( )人。(3)四年级4.2以下有( )人。(4)六年级( )的人数最多。(5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级的有( )人,六年级的有( )人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?数据的收集和整理(一)习题一、天气预报。天气小组把6月份的天气作了如下记录:(1)请把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下表中。天气名称晴天雨天阴天天数(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论