引导孩子做家务的方法与秘诀

1、引导孩子做家务的方法与秘诀引导孩子做家务的方法 1.以学会生活自理和必要生活技能为目标， 引导孩子理智做家务，不感兴趣的事情也可尝试和逐步学会 ;将做家务 作为学习过程中的休息和调整，而非负担。2. 开始时，成人和孩子一起做家务劳动， 帮助孩子掌握正确的做法。3. 家务分工合作， 全家人都有各自任务， 使孩子意识到自己的责任 和义务。4. 家人常互动，可相互评价做事的成果， 孩子有发言权， 会懂得改 进自己的工作。5. 孩子的劳动应受到尊重、 鼓励和肯定， 父母的积极态度可起到正 面推动的作用。6. 帮助孩子形成家务劳动的习惯， 善于与家人分担、 分忧，而不以 某种借口消极怠工。如何让孩子快乐

2、地做家务 1、利用成长情结引导孩子学做家务 “我 来，我来! “我会，我会! “我大长了，我能!这是几乎每一个开始能说会走 的孩子都曾喊过的话，尽管奶声奶气的，却是宝宝面向这个世界、面 向凡事都越俎代庖的父母所发出的第一次的独立宣言 !他们会觉得自己 已经不再是小宝宝了，有一种长大了的自豪感，于是认为自己可以象 大人一样，什么事都能做了。所以在受到挫折时，在受到阻止时，就会接受不了，严重者可能 还会影响自信。我把这种现象统称为成长情结而当孩子的成长情绪开始发挥作用，当你听到孩子这一句话时， 最好的应对方式就是放手让他们尝试，让孩子快乐地参加到家务活中 来，不要担忧他 她会不会把事情搞砸，只需要

3、在一旁微笑地鼓励，就 足够了。哪怕，事后你可能还得费上更多时间来收拾烂摊子， 但是相信我， 一回生二回熟，很多能力，都是在这慢慢的练习中，学会的。一句“我长大了，会让孩子信心百倍地去尝试许多不曾涉及的事情， 而一句“你长大了，那么可以让父母更有效地引导孩子，让孩子在学习做 家务的同时，改变一些孩子在生活中不太好的行为习惯。因为“长大了这样一个认同，会让孩子心甘情愿受到约束。 所以，当孩子宣布自己已经长大，能自己做一些事时，我们需要 做的，不是阻止，而是善加利用，趁着这样的时机，放手让孩子去尝 试，然后在一旁鼓励，一句 “哇，你真的长大了，能帮妈妈做 真的是妈妈的小帮手了，就能让孩子更加开心地去

4、学、去尝试。而在孩子力所能及的范围内，让他们学会做一些家务，或是学会 自理，也更能让他们感受到成长所带来的成就感。2、让家务活变身为亲子游戏也许不是每个孩子都会愿意自觉地做 那些看起来枯燥的家务活，父母们不妨动些心思，把家务活变为快乐 的亲子游戏，这样既能让孩子参与进来，亲身感受到父母做家务的状 态，也能把家务当成是一种游戏，并从中获得乐趣。长此以往，孩子还会觉得， 做家务是一件痛苦的事吗 ?比方拖地板，这可能是孩子在初长大时都会喜欢模仿大人的家务之一。当孩子尝试着拿起拖把，学着我们的样子，稚嫩地拖地板时，请 一定一定给他 她 以掌声鼓励。如果你留神拖把太大会让孩子绊倒，那么不妨准备一把小拖把

5、， 每到需要清扫地板时，就让孩子拿着小拖把先拖一遍你，然后你再接 着拖一遍。或者一起比赛看谁拖得更干净，又或者可以让孩子在你拖过地板 后再来 “检查一遍 这样的 “检查，会让孩子更有被认同感。如果能在做家务的时候，穿插进一些小儿歌、小童谣，孩子做起 家务来就会更觉得象是玩游戏了。比方叠衣服，也是小米的拿手好戏，总是会分门别类的把衣服、 裤子给叠得整整齐齐，最后再放回衣柜相应的位置。而在叠衣服时， 小米最喜欢的就是边叠边唱儿歌： “关关门 把外套 类的两边衣襟对齐 、抱一抱 把袖子对折 ，点点头 如果有帽子的，把 帽子折起来 ，弯弯腰 衣服再对折 。叠一件唱一次，不知不觉中，衣服就全部叠好了。

6、而在厨房里，还可以顺便和孩子一起做个实验，顺便掺合一些化 学知识。比方为什么洗碗时油污会浮在水的上面，而加些洗洁精之后，油 和水为什么就会融合在一起，油污为什么就会不见了。比方把温水、洗洁精、小苏打、醋按照顺序倒进瓶子里，就会变 成一个模拟的火山喷发 3懒妈妈培养勤快孩子现在有很多年轻妈 妈都宣称自己为 “懒妈，并以此为荣。其实懒妈并不是真懒的，而是有选择性地放手，不对孩子事事包 揽，提倡孩子能做的事自己做，给孩子一个独立成长的空间。古人云， “授人以鱼，不如授人以渔。 毕竟孩子的未来是要靠自己去开创的，而独立的生活能力是一个 人生存和开展的根本前提。这种能力不是天生的，是从小培养和锻炼出来的

7、。 父母如果把孩子的一切都包办，就等于剥夺了孩子锻炼自我的机 会，最终只会让孩子变成一个啥也不会的生活低能儿。其实，要当一个 “懒妈妈比 “勤快妈妈更加费心劳神，更加辛苦受 累。让孩子自己做主，在许多情况下，不但不能省心省力，反而会更 添麻烦，因为孩子往往是 “帮倒忙，越帮越忙。比方小米自己吃饭、喝汤，常常洒得到处都是，我们就得忙着给 她换衣服、擦桌子、拖地板，而其间小米还要抢着自己擦桌子，擦来 擦去又把新换的衣服也给弄脏了，桌子我们还得重新擦一遍 ;小米自己 洗袜子，常常会演变成玩水， 弄得水花四溅， 我们就得忙着抢险救灾， 重新拖地板、换衣服处置这些事情，当然不如自己直接包办更为快 捷方便

8、，省心省力。可是，小米乐在其中，而随着时日增加，帮倒忙也变成了真正的 帮助。我的懒，换来了一个真正勤快的孩子。4、不要低估孩子的能力有不少家长会觉得孩子现在还小，家务的 事等长大了再学也不迟。其实当你觉得孩子还小时，可能就已经低估了他们，而当孩子开 始主动要求做某件事时，父母千万不要在一旁说 “你还小，还做不了这 样的事这类的话，如果常常告诉孩子 “你还小，久而久之，孩子就会认 为自己真的什么也做不了。其实你的放手，你的鼓励，就是培养孩子自信的最大助力。 哪怕是在生活中给下班回来的家长送一双拖鞋，哪怕是吃饭时帮 忙分筷子、 摆碗，生活中一件件简单的小事， 除了带给孩子自理能力， 更带给了孩子信

9、心。与其告诉孩子你不行，你不会，你还小，不如放手让孩子尝试。 对孩子的信任、尊重，以及有效的引导和热烈的夸奖，会让孩子 更有信心。当然在他们的年龄小，可能确实有些事还做不到，但你让他她 试一试，给予一些帮助，可能有的孩子还会失败，这也没什么，你可 以在他 她失败了之后，好好地抚慰他 她，然后再进行分析，指出和 以前相比，已经到达了一个新的程度，已经有所进步。这样孩子就不会再纠结于自己做不好，而会欣喜于自己的进步，同时也会更努力以到达下一次的进步自信也就一步步培养出来了。比方说，一个两岁到三岁的孩子，妈妈对他说，帮妈妈把拖鞋拿 过来。在这个过程当中，他需要行走的动作，需要拿东西的动作，还有 要将

10、物品放到指定位置的动作，从这一系列的动作当中，他的动作技 能得到了锻炼和提高。二、促进孩子认知能力的提高。家务劳动往往整合了很多认知技能，有分类的能力、对数字的概 念，还有颜色、形状等等。比方五六岁的孩子刷碗，刷盘子，刷完之后他要分类来放，同时 他可以说出刷了三个盘子，四个碗，这又是一种数的概念。包括碗的颜色是什么，形状是圆形的，还是椭圆形的。三、增加孩子独立生活的能力。家长总说孩子独立性差，其实是家长剥夺了孩子锻炼的时机。不管孩子多小，但他是一个独立的人，需要有独立生活的能力， 力所能及的家务劳动对培养孩子独立生活的能力很重要。四、培养孩子的责任感。在家庭中，家长应该有意识地让孩子感受到他也是家庭当中的一 分子，有责任和义务为这个家做些什么，擦桌子，洗菜，扫地这些家