杠杆滑轮测试题学生用

1、 杠杆滑轮测试题1、 选择题1、如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了 （ ）A.增大动力臂，更省力 B.增大阻力臂，更省力 C.减小动力臂，更省力 D.减小阻力臂，更省力2、为了搬运一个笨重的机器进入厂房，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。其中最省力的方案是（ ）3、如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ） AABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄，可以增大压力C杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 4、如下图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装

2、置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升；胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上升。下列说法中正确的是：（ ）AFAG BFAFB CFB=2G D以上说法都不对5、如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则()A杠杆仍能保持平衡 B杠杆不能平衡，A端下沉C杠杆不能平衡，B端下沉 D无法确定杠杆的状态6、下图是课本中的一幅科学漫画，如果漫画中的“胖子”、“瘦子”和被提升货物的重力分别为G1、G2、G3那么它们的关系正确的是（ ）A. G1=G2=G3 B. G1>G2=G3 C. G

3、1>G2>G3 D.G1>G3>G27、如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（ ） AF1<F2 BF1>F2 CF1=F2 D无法比较7题8.一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为 （ ） . 1500N. 1000N.500N . 250N2、 填空题9、如图在轻质杠杆两端A、B各挂有

4、体积相同的铜块和铝块，支点o在如图所示的位置时，杠杆在水平位置保持平衡。若将铜块和铝块同时浸没在水中，则杠杆 （“铜块端下沉”“铝块端下沉”“仍然平衡”）12题11题10题9题10、用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1，图乙中人的拉力F2，则F1 F2 (填 “大于”、“等于”或“小于”)。11、如图，若绳子自由端在拉力F作用下，竖直向上移动0.2m，则重物G上升距离为 m；若物体重为100N，不计滑轮重，则拉力F为 N；若四个滑轮重量各是2N，则拉力F又为 N（摩擦不计）。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则

5、绳自由端向上运动速度为 _m/s。12、用如图的滑轮组水平地拉动物体已知物重为1000N，物体与地面间的摩擦力是240N，当绳拉物体以0.5ms的速度匀速移动了2s。则自由端拉力F为_N，人拉绳端的移动速度为_m/s，拉力F在这段时间内所做的功是_J。（忽略轮与细绳的重力和摩擦）13、如图所示，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力分别作用于水泥板的长或宽的一侧，欲使其一端抬离地面，则F甲 F乙（选填“小于”、“等于”、“大于”）14、图中OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，杠杆水平平衡，测力计示数为 _N。15如图是一辆行李的手推车，当前

6、轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在 （填字母）。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）。 16、某同学分别用如图所示的两种方法挑着同一个物体行走，图甲中手施加的动力  （选填“大于”、“等于”或“小于”，下同）图乙中手施加的动力，图甲中的人肩膀受到的压力  图乙中的人肩膀受到的压力 。17题16题17、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能，图中动滑轮有 个，此装置 （填“能”

7、或“不能”）改变动力方向。18、如图所示，是某护城河上的一座吊桥，设吊桥的重力对转轴O的力臂为L1，绳子拉吊桥的力为F，拉力F对转轴O的力臂为L2，如果绳重、摩擦及风的阻力不计，那么在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚线竖直位置的过程中，L1 ，L2 ，F_ _。（填“增大”、“不变”或“减小”） 19、一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A始终是省力杠杆 B始终是费力杠杆C先是省力的，后是费力的 D先是费力的，后是省力的3、 实验题20、如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材

8、有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_静止。这样调节的目的是：_。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1×l1= F2×l2；他这样得出的结论是否合理？_；为什么？。21、在探究滑轮组的实验中，所用器材有：(a)刻度尺；(b)弹簧秤（测力范围0-3牛顿）(c)滑轮四只，忽略重力；(d)适当长的细绳。 (1)根据现有的实验器材，在图所示的四个滑轮组中，只有选用图 滑轮组，才能用最小的力提起重物，并画出该滑轮绳子的绕法。 (2)完善下列实验步骤：A.按要求照图把实验器材装配好。B.在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置。C.朝向 _的方向拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出_。D.用刻度尺分别量出_