幼儿园户外游戏教学设计五篇范文

1、幼儿园户外游戏教学设计五篇范文这个游戏小幼儿十分喜欢， 只是不明白正确的玩法。 今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏， 这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。 经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。 一起来看看幼儿园户外游戏教学设计五篇范文，希望大家喜欢!户外游戏教学设计1：揪尾巴【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动 - 自主探索 - 运动 - 分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐

2、步走、左右转弯等2、 听着音乐做热身运动教师自编， 上肢 - 下蹲 - 体转 - 腹背 - 踢腿 - 整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人应对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问： 你们明白， 布条除了有这些玩法， 还有其他什么趣味又好玩的方法吗

3、自我去和好朋友一齐玩一玩，好不好2 . 互相交流分享各自发现的新玩法。3 探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。【活动反思】这个游戏小幼儿十分喜欢， 只是不明白正确的玩法。 今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏， 这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。 经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。户外游戏教学设计2：端盘向前走【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事。【活动准备】盘子46 个，乒乓球若干，画好长10 米的场地。【活动过程】将

4、幼儿分成人数相等的 4 6 队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2 个。游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处， 绕地上的标记回到， 将盘子交给第二人， 游戏继续进行， 先做完的队为胜。【活动规则】1、必须按曲线走，回来时可走直线。2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。【注意事项】1、可用塑料盘或铁盘。2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。户外游戏教学设计3：趣味的椅子活动目标1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备椅子若干、运动员进行曲、自制

5、金牌 （ 反面画有各项运动图标）活动过程一、准备活动，引起幼儿的兴趣。运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。幼儿与师一齐学做运动员的动作（ 跳水、举重、游泳等） 。二、探索椅子的玩法（ 将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。2、集中，说说你是怎样玩的3、练习平衡的本事，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，构成障碍，提高游戏的难度。4、休息，擦汗。三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（ 椅子搭成 ） ，摘取金牌。

6、（ 播放运动员进行曲 ）四、整理场地、结束。反思椅子是孩子们最熟悉， 每一天他们都与小椅子亲密接触。 在平时带班时， 我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于研究到教室内活动空间狭小， 不安全， 不允许幼儿开展， 但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。 班内幼儿的动作发展都较好， 有的幼儿受家长的影响， 对体育新闻有必须的了解，明白很多运动员取得金牌为国争光。在纲要中也指出，要进取开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。户外游戏教学设计4：小小驾驶员【设计意图】中班幼儿对各种汽车十分感爱好， 为了满足幼儿的需求和培养他们的交

7、通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作本事，设计了本次活动。【活动目标】1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。2、乐意参与活动，明白遵守交通规则。（ 红灯停、绿灯行）【活动预备】音乐磁带： 我是小小交通警 往远足 ; 呼啦圈每人一个。红绿灯标志。【活动进程】1、热身运动：幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐我是小小交通警 ，教师带领幼儿随音乐作热身运动。2、 情形导进： 师： 今日我做交通某某某， 你们愿做小小驾驶员吗 （ 幼儿一齐、愿意 ） ，驾驶员要服从交通某某某的指挥。 （是） “3、游戏小小驾驶员教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周， 放音乐

8、 往远足 ， 幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。幼儿根据不一样的指令，变换不一样的交通工具。 （ 也可两人合作，前面幼儿把呼啦骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。 ） 留意安全，避免幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则。游戏可反复进行。【活动延伸】教师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。【活动反思】游戏应根据幼儿的心理需求， 培养他们的交往本事、 合作意识， 充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。户外游戏教学设计5：障碍接力一、活动目标：1 .培养反应力和团结力。2 . 养成乐于助人的好习惯。二、活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子三、活动玩法：将幼儿分成四组进行游戏， 每组幼儿在终点等待信号， 幼儿穿过椅子， 呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自我的头上，原路回到，下一个幼儿继续。规则：1 .游戏时遵守秩序，每次只能戴一顶帽子。2 . 在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续。中班体育游戏教案：爆米花一、活动目标：培养动作灵敏性。二、活动准备：儿歌爆米花三、活动玩法：若干幼儿手拉手围成圆圈， 为爆米花的“锅子”， 另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。 游戏开始， “锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。 念到“砰”一声时， “锅”和“米粒”同时向上蹦跳， 之后“锅子”立即蹲下，