小班语言教案

1、小班语言教案云朵棉花糖活动目标1喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。 2能够大胆想象，主动发表自己的想法。3、初步感受故事中小老鼠与朋友们一起分享的快乐与甜蜜。 活动准备1故事课件。2插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。3实物：一团棉花、棉花糖。活动过程一.激发兴趣出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么?棉花糖看上去像什么呀?二.分段欣赏理解故事前半部分。 师：关于棉花糖啊，还有一个有趣的故事呢。 1出示三只老鼠，由教师讲述故事第一段。2播放故事课件（1）。(1)师：孩子们，谁能告诉我，你从图上看到了什么？（三只老鼠，还有楼房）(2)他们住的楼房是几层的？一楼住

2、的是谁呀？那最高的三楼住的是谁？那鼠老二住在几楼啊？教师讲述故事第二段。3、播放课件（2）理解欣赏故事第三段。（出示课件2）(1) 师：宝贝们快看鼠小小抱的是什么？你们觉得抱着白云会是什么感觉？老师这里有一朵白云，你想不想试一试抱白云的感觉？让幼儿分别抱一抱棉花白云，启发幼儿说出很白很白，很软很软，很松很松。（2）教师讲述故事第三段。4、播放课件（3）理解欣赏故事第四段。师：宝贝们，白云这么轻这么软，鼠小弟会把白云做成什么呢?(1)播放课件，教师讲述故事第四段。(2) 提问：鼠小小抱着白云给鼠老二看，鼠老二怎么说的？（学鼠老二说）（3）鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么

3、呀？这是什么时候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么啊？那穿上白云做的棉袄感觉会怎么样?（学鼠老大说）(5)这个时候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（学鼠小小说）师：三只老鼠是怎样做棉花糖的呢？三.体验故事情节后半部分。（出示操作材料）1师：三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，哎，它们会加些什么水果?“对呀，甜甜的苹果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一个个葡萄可真甜呀。”2师：哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?（让幼儿边观察边说出他们的名称。）师：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。喵喵喵，谁

4、来了？（小猫）跳跳跳，谁来了（小兔） “嗯，我最喜欢了，好香好香奥。”（小熊）香味呀，把树林里的小动物都引来了，来了许多许多的小动物。嗯，什么东西这么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原来是云朵棉花糖啊。3师：这么多的小动物朋友都来了，他们闻到了棉花糖的味道，他们都来想干嘛？他们都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠会怎么做呢?4幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。师：小老鼠跟你们想的一样哎。小老鼠说：请大家一起吃吧。（老师示范请小动物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿着一块棉花糖，对小熊说：“小熊小熊，请你吃棉花糖。”“嗯，真好吃，谢谢你！”师：那我们小朋友谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊？你跟小动物怎么说？5共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀?师：那么大一块棉花糖，都分给了小动物们，三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点，不过啊，小老鼠们还是很高兴。鼠小小说：“嗯，明天，我们还要做云朵棉花糖。”孩子们，三只小老鼠本来有那么大一块棉花糖，可是都分给了小动物们，它们啊也只吃到了一点点，它们为什么还是那么高兴啊？我们一起来问问它们好不好？“小老鼠，小老鼠，你们吃了一点点棉花糖，怎么还你们高兴啊？”“因为啊，和朋友们一起吃好吃的东西，是最高兴地事儿了。”你们觉得是不是啊？四、分享棉花糖。师：我们也来一起分享棉花糖。说一说吃到嘴里有什么样的感觉？是