怎样让孩子学好二胡

1、怎样让孩子学好二胡今天为大家带来让孩子学好二胡的方法，希望能够帮到大家。 怎样让孩子学好二胡：孩子从几岁开始学比拟适宜二胡是每个愿 意学的人都可以学的 ,只要你的手没有畸形 ,听力也没有障碍 ,就根本上 具备了学习二胡的条件。如果仅仅作为一项业余爱好来学习二胡 ,应该说在年龄上是没有要 求的。要是对学习二胡有一些理想 ,想学得好一些 ,或者想在这方面有些 开展的话,那么从 5岁到8岁的年龄段开始学比拟理想 ,最迟别超过 9岁。按儿童智力发育的规律来看 ,女孩子应该稍早一些 ,男孩子可以稍 晚一二年开始。过早学也不一定好 ,孩子学起来很吃力 ,容易使她 他 产生厌倦情绪。 这种情绪一旦深化 ,有

2、可能会使这个孩子一辈子对二胡都不会有兴 趣了。太晚学一是在报考音乐学院附中、附小时达不到应有的程度,二是在进入学习二胡的提高期时正好处于高中的年龄段 ,文化课的压力将迫 使孩子放弃练琴时间 ,这样二胡就很难到达能实用的程度了。怎样让孩子学好二胡：业余学习二胡与专业学习二胡有何不同将 二胡作为一项业余爱好来学习 ,和把它当作专业来学习 ,可以说是有本 质上的区别的。这也和体育运动一样 ,平时跑跑步、打打球 ,都是锻炼身体、娱乐身心的好活动 ,但作为一个运发动来讲 ,他们的跑步和打球就不是单纯为 了锻炼身体和娱乐身心了。从某种意义上来讲 ,竞技性的体育运动工程最终可能会对身体有损 训练时也没有什么

3、乐趣可言 ,只有吃不完的苦。但为什么还有人坚持下来做一名运发动呢 ?那是为了祖国的荣誉 是为了实现自己到达事业巅峰的理想 ,当然也为了体验夺得金牌时的激 动和兴奋 ,而这些也正是一个专业二胡学习者所梦寐以求的。由于学习二胡的目的不同 ,自然所付出的代价也就大不一样了。如果学习二胡只是为了提高孩子的美学修养,让孩子有一个爱好能在业余考级中取得一定级别 ,那么其学习的过程根本上是凭着兴趣向 前进行的 ,或以通过考级为目标的 ;在演奏方法、音准、节奏、发音等方 面即使存在一些缺陷 ,也可以不加苛求 ;在人力、财力、精力和时间的付 出上一般没有什么特别的要求。如果是专业学习二胡 ,就不可防止地要面对剧

4、烈的行业竞争。因此学习者除了在天赋方面有一定的要求外 ,还必须尽其所能地全 力投入 ;其训练的工程和所要到达的要求都有严格的标准,比起业余学习二胡来 ,要辛苦得多、艰难得多。在发音方面，首先是持琴、持弓的方法要正确，其次是运弓要平 直，贴弦力度要恰当，这样才能使二胡发出悦耳的声音。初学者容易出现的问题主要是持弓的手型不正确，以及运弓不平 直，这样势必造成弓毛贴弦不均衡，发音就 “吱吱啦啦地很难听了。在音准方面，除了要求学生掌握正确的按弦手型外，重要的是要 培养学生良好的音准听觉。平时可以让孩子多听一些古典音乐， 听的时候要留心音准的感觉。在练琴时，可经常用定音的乐器 如钢琴、电子琴、风琴，甚至

5、口 琴也可以 来校正音准，要严格把关，不放过一个不准的音，这样经过 一两年的训练，就能根本将音拉准了。在节奏方面，有条件的最好要同时进行视唱练耳的训练，培养节 奏感。练琴时，可先用手打拍子唱谱，待心中对乐曲的节奏形成一个 “心 板后，再用琴实际演奏。平时听着音乐，做一些富有节奏律动的动作，如：做韵律操，跳 现代舞等等，都会对培养节奏感有所帮助。初学者如能在一定程度上到达这三个方面的根本要求，那么随着 演奏技术的不断提高，乐曲程度的不断深化，就定能在二胡演奏上取 得相当的成绩了。孩子学习二胡往往是凭一时的兴趣，觉得好玩才学的，要不就是 家长逼着学的。遇到困难时觉得不好玩了，也就不想练了。这时候家

6、长要好好地加以引导， 放一些好听的二胡音乐给孩子听， 来增加他的兴趣，并晓之以理。如果让孩子学习二胡的目的本来就是为了丰富一下生活、增加一点修养，那么顺其自然是最好的选择，没有必要为孩子学习二胡过分 地费心，或过多地付出。如果孩子确是学习二胡的材料，以后有可能在这方面有所造就的话，那么除了给予引导之外，赋予一定的压力是必要的。在他取得成绩时要充分地肯定并给予奖励，在他没有尽力时要严 厉地批评并给予适当的处分。这个过程一般要持续到孩子上高中的阶段，才能逐步地转化为自 觉的行动。但有一点，做家长的在付出财力、精力以前，一定要确认孩子有 这方面的天赋，否那么最终将会无所收获，惹来无尽的烦恼。怎样让孩

7、子学好二胡：在幼儿二胡教学中如何运用游戏法少儿时期是人生中最重要的开展时期，具有特殊的开展规律和心理特征。因此，少儿的二胡教学和成人有着很大的差异，需要有适合少年 儿童心理特点的教学法，使教学既能充分启发孩子们的智力，又能使 其乐意接受，并且不超过他们力所能及的范围。游戏法是适合学龄前儿童特点的一种教学方法。对于四五岁的幼儿，二胡不过是一件会发响的玩具而已，要使他觉得好玩才能引起他的兴趣。游戏法教学就是要在玩的同时到达传授知识、启迪智慧的目的。初学的幼儿上集体课的效果比拟好，几个小朋友在一起上课，既 可提快乐趣，还可以进行小小的竞赛，激发孩子们的竞争意识。因为幼儿的注意力不能长时间集中，所以上课的时间不可太长， 要在注意力松散前及时结束课程，使孩子们有一个 课的完整记忆。在教学中要注意趣味性和直观性，把课程以游戏的方式来进行， 既能提高幼儿学习二胡的兴趣，又能使他们在游戏中不知不觉地学习, 防止因遇到难关而失去信心。幼儿的理解力差，但模仿能力很强，因此上课要多