人教版小学五年级数学上册《等式的性质》测试题及答案_第1页
人教版小学五年级数学上册《等式的性质》测试题及答案_第2页
人教版小学五年级数学上册《等式的性质》测试题及答案_第3页
人教版小学五年级数学上册《等式的性质》测试题及答案_第4页
人教版小学五年级数学上册《等式的性质》测试题及答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学五年级数学上册等式的性质测试题及答案一、单选题 1.下列说法正确的是(  )。 A. 等式两边同时乘或除以一个相同的数,等式仍然成立。B. 两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。C. 一节课的时间是  小时,是把“一节课的时间”看作单位“1”。2.x+3=y+5,那么x( )y。 A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定3.如果2m=6n,(m,n均不为0),那么m=(  ) A. nB. 2nC. 3n4.若a+5=b-5

2、,则a+10=( ) A. b+10B. bC. b-5二、判断题 5.方程两边同时乘(或除以)同一个数,等式仍然成立。( ) 6.等式的两边同时乘或除以同一个数,等式仍然成立。( ) 7.方程的两边同时加上或减去一个相同的数,等式成立。( ) 三、填空题 8.已知4x+8=10,那么2x+8=_。 9.方程21x=126时,可以根据等式的性质,在方程左右两边应同时_21。10.根据等式的性质,在下面的横线上填上合适的运算符号或合适的数:  如果2(x16)8,那么2(x16)_  _8÷211.如果xy,则x&#

3、247;_y÷8,5x3_3 12.如果b=c,那么b÷10=c÷_, b+_=c+3,  bd=c×_。13.如果a=b,根据等式的性质填空。  a+5=b+_  a-_=b-aa× 1/5 =b×_ a÷_=b÷0.514.若6n=4,则3n=_;若4x=x+5,则3x=_。 15.如果ab,根据等式的性质填空:a+5_,_7b 16.如果m=n,请根据等式的基本性质填空。m-_=n-3.4 m×_=n×a 四、解答题 17.ab3

4、5.2,ab25.8。求a和b的值各是多少。 五、综合题 18.根据等式的性质在横线填上合适的运算符号,在括号里填上合适的数。 (1)如果x+3=15,那么x+3-3=15-(_) (2)如果x÷5=12,那么x÷5×5=12_(_) (3)如果3x=42,那么3x÷3=42_(_) 19.用含有X的式子表示出天平两边的关系(1)左图_(2)右图_20.你能快速比较出a与b的大小嘛? (1)a+4=6+b a_b (2)a0.3=b0.4 a_b (3)50+b=a12 a_b (4)4a=5b a_b (5)10÷a=8÷b  a_b (6)a÷15=b×3  a_b 参考答案一、单选题1. B 2. A 3. C 4. B 二、判断题5. 错误 6. 错误 7. 正确 三、填空题8. 9 9. 21 10. ÷;2 11. 8;5y 12. 10;3;d 13. 5;a;0.5 14. 2;5 15. b+5;7a 16.3.4;a  四、解答题17.解:abab35.225.82a61a30.530.5b35.2b35.230.5b4.7  五、综合题18. (1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论