幼儿英语词汇教案颜色

1、幼儿英语词汇教案颜色篇一：小学英语颜色特色教案】小学生关于颜色的英语教案教学内容： what color is it?教学目标：a.能听说认读单词“red/blue/gree n/brow n/yellow。b. 初步理解 what color is it? 熟练运用句型 its.教学重点：词汇 red/blue/green/brown/yellow教学难点：词汇 red/blue/green/brown/yellow ，句型 its.教具准备：卡片、各色粉笔和彩纸纸片,可空白简笔画，我念他们涂颜色,一张彩虹图 , 一张自己图的变色图 ,教学过程：1. greetingst： hello, b

2、oys and girls, nice to meet you. my name is susan.today, we will learn some colors. please look at the write board在黑板上贴一道美丽的彩虹。t: what ' s this?t: yes. it 's a rainbowrs of the rainbow.卡片按照彩虹的颜色贴在黑板上，然后领着读 red t: what color isit? it ' s示范升降调读单词两遍。学生齐读、男女生分别读。4 句型练习：t: when you want to as

3、k the color of things or want tointroduce the colors, you can saywhat color is it?it is blue.what is your favorite color?my favorite color is yellow.每个小朋友发到一种颜色的纸片，老师说， show me red/blue/green/brown/yellow ，小朋友举纸片示意。6 句型运用t: now please say a thing you have in english with your friend. 句型:look! i have

4、 a it is 教师首先示范运用句型 look! i have a pencil. it is blue.7 每个小朋友发一张没涂色的简笔画纸，我说要涂的颜色，学生用 彩笔画东西，结束后与我涂的相比拟。然后用小朋友画的图片练习 句型。8. 课堂小结复习单词和重要得句型9. homework3. 画一幅画，涂上自己喜欢的颜色，并在旁边标出颜色的英语【篇二：小班英语教案 magic colors 】小班英语教案 magic colors一、length of lesson 活动时间 ：20 mins二、teacher aims 活动目标 ：1 、掌握新单词： red yellow blue.2

5、、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。3 、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。三、preparation 活动准备 ：1 、透明饮料瓶 3 个教师用2 、迷你饮料瓶 n 个幼儿用3 、彩色染料、水4 、带英文标识的玩具筐 3 个5 、香蕉、月亮、苹果、太阳、蓝色气球。鲨鱼图片四、teaching procedures 活动过程 ：一warm-up 热身活动 1 、师生问好： good morning ， boys and girls . good morning, teacher.2、英语歌曲律动： “ how are you today ? “ london bridge二new-l

6、essonpresentation:1 、教师表现口渴状，表达口渴要喝水： i want to drink some water! 此时呈现三瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、 黄、蓝。2 、教师作要喝水状，大声念出饮料标示：shake it before youdrink. 喝前摇一摇！ 提示幼儿单词 “shake 并,要求幼儿一起大声说 “ shake 。3、教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色 变化。是红色大声念出 red ，再拿出苹果和太阳的图片强调红色。分 别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色，要求幼儿大 声念出单词： red 、 yellow

7、 、blue2、 practice:将瓶盖涂有颜色的瓶子随机分发给小朋友，要求小朋友边大声说“ shake 边摇晃瓶子，直到变色。教师提问： who has orange color? 手中是橙色的幼儿一起站立 ,念 出单词并投入相应颜色的玩具筐中。依次进行。3、 game教师先示范，拿出苹果的图片，说 the color is red . 指着红色的框 说“red将苹果图片放进去拿出一张蓝色气球的图片，引导孩子说出 “ blue 并,正确的放到蓝色 的框里。以此类推。三closure:在教师的引导下，共同表演英文儿歌 “red.五、活动反思：要防止满堂灌，多激发幼儿说英语的欲望。在表演儿歌过

8、程中要添加环节，幼儿分组进行或集体进行【篇三：幼儿园英语教案】 +|?厶第二周教案教学目标1 认识、会说小羊 lamb 、狐狸 fox 、兔子 rabbit 、猴子 monkey ； 2能进行对话 hello hello ，how do you do! -how do you do! what colour do you like?3 会说粉色 pink 浅蓝色 light blue 黄色 yellow 紫色 purple 教学 重难点：会认会说，能进行对答教学方法引导法、图片法、游戏unit1教学过程greeting: one two three calm down!静下来！ one two

9、 threecalm down 静下来！ now ， class begin!stand up! hello everyone !hello lisa!how do you do!how do you do!sit down please!warm up:sing a song :? hello ?领读： hello hello ,how do you do!how do you do!let us sing a song1. 模仿小羊，请学生猜，引出单词 lamb 。领读单词，请学生上台模 仿并领读单词。2. 模仿狐狸，请学生猜，引出单词 fox ，领读单词，请学生上台模仿 并领读单词。3.

10、 谁能上小火车：五人一组上台老师模仿动物，学生大声读出，能 读出的奖励一颗小星星，有小星星就有资格上小火车。4. 出示颜色单词，并领读，为下节课颜色以及对话准备。 ending: 手拉手一起说： hands in hands,time to say goodbye! unit2 教学过程greeting: one two three calm down!静下来！ one two threecalm down 静下来！ now, class begin!stand up! hello everyone !hello lisa!how do you do!how do you do!sit dow

11、n please!warm up:sing a s* ong : ? hello ? 领读： hello hello ,how do you do!how do you do!let us sing a song 回忆上节课学习单词 lamb 、fox ，今天再来认识两种小动物 1. 模仿小兔，请学生猜，引出单词 rabbit 。领读单词，请学生上台 模仿并领读单词。2. 模仿猴子，请学生猜，引出单词 monkey ，领读单词，请学生上 台模仿并领读单词。3. 谁是模仿小明星：五人一组上台模仿动物并大声读出，模仿的好 单词读的对奖励一颗小星星，有了小星星的就是小明星。4. 出示颜色单词，并领读。句子： w