《第三节植物生长需要水和无机盐》教案6

1、第三节植物生长需要水和无机盐教案一、教学目标：知识性目标：举例说明植物生长需要的主要无机盐及 其作用。二、教学重点：难点：含氮的无机盐对植物生长的影响的实验。三、教学准备：1 1、FLASHFLASH （ 1 1）无机盐对植物生长的作用；（2 2）根对水分的吸收。2 2、学生准备实验：含氮的无机盐对植物生长的影响。四、教学过程:教学内容教师活动学生活动复习提问:细胞吸水和失回忆旧知识。根毛吸水的道理水的原理是什么？提出问题:根是如何吸收水分的呢？播放 FLASHFLASH:根对水分的带着问题观看 FLASHFLASH 并吸收。进行思考。（1 1）一般情况下，想一想:（1 1）一般情况根毛是吸水

2、的。（2 2）吸水的下，根毛吸水还是失水？ （ 2 2）条件是根毛细胞细胞液的浓吸水的条件是什么？ （ 3 3）水分度要大于外界溶液（土壤溶如何进入液泡中？液）的浓度。（3 3 ）水分由根小结:在土壤溶液浓度毛细胞吸收进入植物体内。小于根细胞的细胞液浓度的情 况下，土壤溶液中的水就通过根 细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质 进入细胞中。同样道理， 根细胞 吸收进来的水逐步运送到植物教学内容教师活动学生活动体的各种组织器官中。以小组为单位进行讨论，设疑:（1 1）什么情况下 根会失水？ （ 2 2）俗话说的“烧 苗”的原因是什么？如何补救？（3 3）盐碱地为何长不出庄稼？小结:当土壤溶液浓度过大 时，

3、大于根细胞细胞液溶度时，并推举代表进行全班交流。根细胞中的水就会逐步渗出去，对盐碱地了解后能明白植物生长需要无机造成植物体严重失水。这也是盐碱地长不出庄稼的原因：土盐“烧苗”现象的原因。壤溶液的浓度过高，致使农作补充:盐碱地是指土层中 含有过多的可溶性盐类， 以致危 害农作物生长或使农作物不能 生长的一类土壤。讲述 :植物的根不仅能吸 水，还能吸收溶解在水中的无机物细胞严重失水，不能成活。实验：含氮的无机盐对植物生长的影响。盐。提出问题:农田里的庄稼 和其他植物为什么需要无机 盐？又需要哪些无机盐？展示:请同学们把课前培 养的小麦苗拿到课桌上。播放 FLASHFLASH: :无机盐对植 物生长

4、的作用。观察比较:两部分小麦幼 苗的生长趋势有何不同？提问:浇自来水和既浇水 又浇含氮无机盐的植物长势不互相展示自己所种的小麦幼苗。重温实验过程。直观发现，浇自来水的小 麦苗长得细弱矮小，颜色发 黄，而既浇自来水又浇含氮无 机盐的小麦苗粗壮高大，颜色 鲜绿。回答：说明植物生长需要 含氮的无机盐。教学内容教师活动学生活动同，这说明了什么问题？提问:你们认为植物吸 收什么形式的无机盐？讲述:植物除了需要含氮 的无机盐， 还需要含磷、 含钾的 无机盐。它们对植物的生长有何 作用？如果缺少有何症状？自学:课外阅读一一植物缺乏 无机盐的症状。完成填表题。推测是溶于水中的无机盐。边阅读边完成填表题，弄清三种无机盐对植物生长的 作用。全班讨论，各抒己见。不同植物对无机盐的需要量不名称作用需要量较大的植物同，同一种植物在不同生长期，对无机盐的需要量也不冋，过多施肥还会造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。氮肥磷肥钾肥讲述 :植物除了需要含 氮、 磷、钾三种无机盐外，