第二学期月检测高二生物测试题及答案

1、20142015学年度第二学期3月阶段检测高二生物测试题第卷（选择题，共50分）一、 选择题（每小题2分，共25小题）1.关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（ ）A只由部分B细胞形成 B只由部分T细胞形成CB细胞和T细胞都不能形成 DB细胞和T细胞都能形成2.下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是 ()Aa细胞具有识别特定抗原的能力 Bb细胞接受抗原刺激后能增殖分化Cc细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 Dd细胞通过产生抗体消灭抗原3.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关叙述正确的是 (

2、)（注：巨噬细胞属于吞噬细胞中的一种）A因为有巨噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫B病原体进入巨噬细胞的过程体现了细胞膜具有选择透过性C是溶酶体，处理病原体的过程无特异性，处理的目的是呈递抗原D物质最有可能是细胞膜上的信号分子4.2010年9月18日，制药企业美国默克公司进行的艾滋病疫苗试验被叫停。英国卫报也以这样的标题表达了人类对艾滋病疫苗研究的悲观情绪人类可能永远找不到艾滋病疫苗。下列相关叙述错误的是 ()A疫苗的使用会使病毒出现变异而产生对抗病毒药物的耐药性B艾滋病病毒在同一患者体内也具有多样性，这就使免疫系统很难对机体内所有的艾滋病病毒产生有效的免疫反应CHIV的遗

3、传物质RNA的高度变异性给疫苗研制带来重重困难D疫苗研制失败表现在它既无法保护志愿者免遭致命病毒的侵害，也不能减少感染者5.下图为体液免疫示意图，有关叙述不正确的是（ ）A过程体现了细胞膜的流动性B过程主要发生在内环境中C依靠该过程，人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原D体现了细胞的分裂和分化过程6.能够识别抗原的细胞是 （ ） 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞A BC D7比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是()A在体内含量都较少 B对生命活动都有调节作用C化学本质都是蛋白质 D都是由活细胞产生的8根据所学知识判断，下列说法正确的是()A若探究胚芽鞘感

4、光部位，应设置进行对照B若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照D图中向光弯曲生长的是9下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是()Aab、cd、ef Bab、cd、efCab、cb、cd、ef10将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗箱里，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗顶端不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验能证明()A向光性与幼苗顶端下部生长有关 B植物的生长需要光照C幼苗顶端是感光的部位 D向光性与幼苗顶端产生的某种促进生长的物质有关11在

5、如图所示的实验中，对实验结果预测正确的是(甲丙是在切去尖端后进行的处理)()A上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4B上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3C主枝仍能直立生长的只有丙D能弯向光源生长的只有丁12如图所示，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源在装置左侧，光可从窗口射入。把暗箱和花盆分别放在旋转器上匀速旋转，一周后幼苗生长情况分别是()A. B. C. D.13对植物激素的应用正确的是()A在果树挂果时，利用乙烯促进果实细胞体积增大B在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株

6、增高14植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的。下列对此问题的叙述，你认为最合理的是()A在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素，但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功能，因而最后通过肾脏形成尿液而排出C在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶。在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用15对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一

7、圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为()A顶芽不再会产生生长素B剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D剥圈以上的侧芽生长素浓度降低16. 将柳树枝条正挂在潮湿的空气中，一段时间后枝条的a、b两端分别长出芽和根，如图中甲所示。若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示。一段时间后，其根和芽的生长情况是()Ab端长芽、a端长根，越靠近b端芽越长，越靠近a端根越长Bb端长芽、a端长根，越靠近b端芽越短，越靠近a端根越短C. a端长芽、b端长根，越靠近a端芽越长，越靠近b端根越长D. a端长芽、b端长根，越靠近a端芽越短，越靠近b端根越短17如图表示不同

8、浓度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 ()A在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在bd之间B若e点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应高于e点浓度D若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度18用燕麦胚芽鞘及幼苗、进行如下图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是()A. B.C. D.19. 将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的

9、顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)()20在一株未授粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液，另一株番茄在雌蕊授粉后去掉发育着的种子，结果依次是()A子房发育成有子果实，果实正常发育B子房发育成有子果实，果实停止发育C子房发育成无子果实，果实正常发育D子房发育成无子果实，果实停止发育21丝瓜是单性花，小明用正常的丝瓜雌花探究生长素的作用，他的做法是：开花前将1号花套上纸袋，开花后给雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素；2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是()A2号花未套纸袋 B2号花未涂生长素C缺乏只进行套袋处理的雌花 D缺乏自然传粉的雌花22农田中的农作物大多数是单子叶植物，

10、杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如下图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是()A果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C农田低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D农田高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长23甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是()A.和 B.和C.和 D.和2

11、4将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是()甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素(浸泡浓度)0 mg/L2 mg/L0 mg/LA细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势 B顶芽摘除后，侧芽生长停滞C顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D细胞分裂素与侧芽的生长无关25玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图甲所示。切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可以向右弯曲，弯曲角度如图乙所示。生长素浓度与弯曲角度关系如图丙所示。请分析判断下列说法错误的是()A分析图甲可知，

12、合成生长素旺盛的部位是胚芽鞘的尖端和根尖B调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于根尖分生区C实验要在黑暗中进行的原因是胚芽鞘的尖端只有在黑暗中才能产生生长素D据图丙曲线可知，生长素的浓度在01.5 mmol L1范围内，随着浓度的升高，对胚芽鞘生长的促进作用增强学20142015学年度第二学期3月阶段检测高二生物答题卷选择题答题卡 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案第卷（非选择题，共50分）二、非选择题 （共50分）26. (10分)如图表示人体特异性免疫反应的某个阶段。请据图回答问题：(1)图表示_细胞，判断依据是_。(2

13、)据图可知a是_，MHC分子在此特异性免疫中的作用是_。 (3)若人体受到HIV病毒的感染，_(填“”或“”)细胞最容易受到攻击，最终导致患者丧失大部分免疫功能。27(7分)如图所示，甲胚芽鞘放在暗箱中，乙胚芽鞘放在右侧照来的单侧光下。甲胚芽鞘从A处不断注入一种细胞呼吸抑制剂。经过一段时间后观察：(1)判断甲、乙两胚芽鞘的生长情况：甲：_；乙：_。（2）乙如此生长的原因是_。（3）甲出现该生长现象的原因是_。此现象说明了生长素的运输是_方式。28(9分)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。(1)某同学研究植

14、物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，你从实验中获得的结论是_。你获得这一结论的理由是_。(2)另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙)，一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。 若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。 若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光将生长素分解了。29(11分)请回答下列有关赤霉素的问题：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_和_。(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位

15、。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_。（2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_。30(13分)自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。某植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化，如下图所示：请据图回答：(1)从图中可以看出不同激素在果实成熟过程中的主要生理功能不同。细胞分裂素的功能是_。生长素的生

16、理作用是_。乙烯的生理作用是_。(2)果实中生长素的主要来源是_。(3)如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切面上(正放)，过一段时间将会看到该胚芽鞘_生长。(4)小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，这种现象与图中_激素密切有关，推测可能的原因是_。(5)图中各种激素动态变化说明_。 20142015学年度第二学期3月阶段检测高二生物参考答案1-5 D B C A C 6-10 B C A A C 11-15 D B D B C 16-20 C A D D D 21-25 C D D A C二、非选择题26

17、.(1)吞噬 能吞噬和处理细菌 (2)细菌特有的抗原（抗原决定簇） 将处理后的抗原呈递到细胞表面 (3)27答案(1)弯向A侧生长向光生长(2)在单侧光照下，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧细胞生长快(3)右侧呼吸抑制剂抑制了细胞呼吸，限制了生长素的极性运输主动运输解析乙胚芽鞘在单侧光照下向光生长；甲胚芽鞘由于右侧不断被注入细胞呼吸抑制剂，细胞呼吸受阻，产能受阻。而生长素的运输是主动运输方式，需要消耗能量，因缺少能量尖端合成的生长素在右侧不能运到生长部位，因此也向右弯曲生长。28答案(1)单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长(2)cabdcABC，对应乙图中胚芽鞘长度为：dabc。若单侧光将生长素分解了，则甲图中各琼脂块生长素含量为：ABDC，对应乙图中胚芽鞘长度为：cabd。29答案(1)分裂间DNA复制有关蛋白质的合成(2)生长旺盛降低(3)抑制B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2的浓度解析本题以赤霉素为核心命题点，考查赤霉素的合成部位、生理作用和作用机制，渗透对实验分析能力的考查。(1)在一个细胞周期中，间期所经历的时间最长。依题意，赤霉素主要通过缩短细胞分裂的间期，从而达到促进细胞分裂的目的。在间期，细胞内主要完成的是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。(2)赤