讲文明主题班会

1、讲文明主题班会活动方案一、活动对象:七(2班学生二、活动时间:40 分钟三、活动背景:现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨擦,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。四、活动目标:通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。五、活动

2、形式:朗诵、小品、图片展示、讨论,歌曲六、活动准备和分工:1、演讲2、排练小品3、布置教室七、活动过程:(一主持人宣布班会开始甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。丙:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙

3、上,印上一个个不光彩的手印、脚印。丁:作为一名合格的中学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?合:让我们从小讲文明,讲礼貌,初一、二班讲文明懂礼貌主题班会正式开始。(二安排活动、配乐朗诵甲:每一个人都在不同的时间,不同的地点扮演着不同的角色。我们又应该怎样文明的生活呢?乙:下面请欣赏三句半讲礼仪1:我们3个台上站2:要把文明礼仪讲3:大家听我说一说合:讲礼仪!1:红领巾胸前天天戴2:英姿飒飒够气派。3:守则规范记心中,合:真不赖!1:同学们,看过来,2:按时上学不迟到。3:遇到师长问个好,合:有礼貌!1:课间休息不乱跑,2: 不追逐来不打闹。3:

4、上下楼梯靠右走,合:要记牢!1:预备铃响进教室,2:学习用品摆放好,3:合作探究勤思考合:效率高!1:仪表端庄素质高,2:勤奋学习热情高3:胸怀祖国理想高合:样样高!1:五星红旗迎风飘,2:升降国旗要站好。3:高唱国歌要整齐,合:敬礼!1:清洁卫生天天搞,2: 废纸果壳都放好。3:每天保持真清洁,合:习惯好!丙:他们表演得真好,大家都记住了没有?演讲。丁:同学们,下面请欣赏先邓柳为我们带来的。,它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪。甲:他们讲得真好,我们在学校,在平时是按照他们所说的那样来做的吗?校园礼仪的展示乙:学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。那大家

5、知道我们在学校应该注意哪些礼仪呢?1 课堂礼仪甲:首先,在课堂上,上课前后都应该注意些什么呢?(1上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。(2听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。(3下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲

6、,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。乙:在平时我们应该注意哪些尊师礼仪呢?2、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。丙:同学间的礼仪也很重要3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能

7、用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。丁:在活动中我们应该注意哪些礼仪呢?4、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或食堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中

8、的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。甲: 我们还应该注意哪些校内公共场所礼仪呢?5、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。在教室用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。乙:校园礼

9、仪不仅仅这些,愿大家能想到更多礼仪,为了强化大家的感受,请欣赏小品“上课”。请欣赏!小品(小品-5分钟人物 老师,A、B、C、D五人(扮演者:老师-袁冰雪,A常强,B田景会, C冷彩霞,D-杨福川背景 以教室前的空地为场地,并摆有四张凳子1老师进入教师上课,学生A、B、C三人在聊天2上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天3D自行进入教室与老师争执,D离开教室4继续上课,B、C开始争吵,A参与其中5老师气愤而去老师:上课!老师:请坐学生A:老师,这节课上什么呀?老师:语文学生A:真没劲!(然后趴桌子睡觉老师:今天我们讲第三节内容,哎,那个空着的座位是谁啊?学生B:杨福川!不不不,杨帅!(学生D

10、进入教室-老师:杨帅,你喊报告了吗?学生D:我喊了!老师:那我怎么没听着啊?学生D:那是你耳背!老师:你这学生说话怎么这么不礼貌啊?学生B:老师呦,不就一声报告吗,算了吧!学生C:就是,老师,你要看到他下课什么样儿,就知足了!老师:杨帅,你现在去办公室等我,下课我再和你说!学生D:你怎么那么烦呀!(拍桌子走出教室老师:好了,我们开始上课,大家翻开书第80页看黑体字.学生B:你干吗呢?谁让你动那个了?学生C:什么干什么啊?那椅子又不是你家的学生B:不是我家的,但我坐着那,你没事动什么动啊学生C:我乐意动,手是我的又不是你的,再说,我动的是椅子又不是你!学生B:你这人会说人话吗?讲不讲理啊!学生C

11、:你管呢!我就这样说话。学生A:吵什么呀?学生B、C:关你什么事啊?学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!老师:你们这干什么那,叫上课吗?老师:你们这叫什么学生!这课没法上了!丙:同学们表演得真精彩,他们在课堂上这样做对吗?我们在课堂上是这样做的吗?丁:大家说得非常正确。我们在课堂上也要讲文明,尊重老师,团结同学,在教室等学习场所不应该吵闹,影响他人学习。问答甲:接下来我们来测试一下你是否是一个文明的人?、人人回顾文明礼貌在班内的表现。乙:同学们说得真好,回想以前的生活,我们是不是也做到了讲文明懂礼貌。接下来,请同学们反思一下,你们自己身上还有哪些不文明的行为?歌曲甲:文明在哪里?乙:我来告诉你

12、丙:文明就在你身边丁:在你的生活里合:下面请欣赏歌曲文明在哪里甲:做文明中学生人人从我做起。乙:如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校丙:我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称赞的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。丁:希望大家做一个当之无愧的讲文明懂礼貌的中学生。下面请班主任讲话(三班主任讲话班主任(小结:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养

13、性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明懂礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要个讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。(四宣布班会结束合:说得多不如做得好,从现在开始;看着做不如自己做,从我做起;要我做不如我要做,从内心做起。现在宣布,本次班会完满结束!(五活动效果分析及反思本次主题班会采用了中学生所常见的活动形式,如朗诵、小品表演、讨论等,使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识,培养了他们从小就要讲文明懂礼貌的意识,让他们