设计色彩课程标准

1、设计色彩课程标准课程代码：5901090102课程名称：设计色彩课程类型：必修课程属类：专业基础课程课程学分： 8计划课时：80学时适用专业：艺术设计专业群制订时间：2012职业资格： 开课部门：艺术与设计系制 订：图形图像课程组批 准 人： 课程负责人： 李尊雨一、课程概述（一）课程性质设计色彩是艺术设计专业群的专业基础课程之一，在学习中认识色彩的基础知识，并实践色彩的各种属性，通过色彩构成作业、色彩写生作业、案例作品的训练等形式，巩固所学的设计色彩理论知识；对学生职业素养养成和职业能力培养的全面性起促进及提高作用。专业课程参考：本课程是艺术设计专业群的专业学习领域必修课程。基础课程参考：本

2、课程是艺术设计专业群的基础学习领域课程。（二）课程定位设计色彩是其艺术设计专业必学的一门职业基础课，在职业技能课程中占有重要的基础作用。通过课程的学习，掌握色彩的基本原理和实践应用。了解色彩的各种特性，善于应用在设计实践中，并与专业知识相互联系；能够将所学的设计色彩知识，应用到以后的化妆造型配色、发型配色等专业技能课当中，能够活学活用，善于分析，善于实践和动脑思考；具备基本的色彩搭配知识，能够根据不同的个人特点而进行基本的配色设计。前导课程：设计素描后续课程：构成基础（三）课程设计思路专业课程参考：本课程从对设计色彩的认知能力出发，努力使学生了解并灵活应用设计色彩的基础知识于实际项目中。通过案

3、例的形式完成设计色彩的基础理论知识教学，吸引学生的学习兴趣，加强学习过程中的趣味性学习，使学生充分体会到学习的乐趣以及设计色彩的实际应用价值。结合艺术设计专业对色彩知识的要求，从企业对专业色彩的要求角度出发设计教学内容，用案例教学的形式，体现色彩基础知识的应用；注重能力培养与技艺并举，鼓励学生提高自身的自学能力、创新能力、综合能力。基础课程参考：设计色彩课程首重育人，德化情操审美为体，生存工作能力为用。二、课程目标（一）课程工作任务目标本课程有明确的实训特色，旨在培养具有灵活应用色彩知识的艺术设计创新人才，并针对企业所需要的人才对学生进行职业能力和财贸素养的训练，这些能力的养成将为广告、艺术设

4、计等相关企业提供人才支持。本课程的开设为学生日后的发展奠定了良好的基础。通过“教学、技能训练、项目实战”等手段以项目导向为教学方式，企业专家和设计师参与课程讲授，培养多媒体广告设计的高技能人才。（二）职业能力目标（1）技术目标:掌握基础色相知识、色彩的属性知识、能够完成教师要求的色彩基础属性知识训练作品；能够将基础色彩知识艺术设计案例中进行应用；能够将色彩理论知识熟练地应用在专业设计案例中，并合理搭配色彩，具备设计特色和创意性。 （2）素质目标:能将学习的理论知识活学活用，善于在生活中发现色彩的多方面应用，提高自己的色彩审美和鉴赏能力。 （3）知识目标:色彩基本理论知识点；理论知识在专业设计课

5、程中的应用；应用色彩知识和原理进行广告、化妆和发型效果图的绘制。（三）职业资格证书考核目标与该课程相关的职业资格证书。三、课程教学内容及学时安排专业课程参考：（以实训项目或任务为模块，详细介绍课程的教学内容，明确学习目的和教学基本要求。说明学生应完成的工作项目或任务，说明学生应获得的知识、技能与态度。建议：主要采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，表述技能和能力要求，具有可操作性；同时提出对必备理论知识和情感态度的基本要求。）（一）课程教学内容模块课程内容教学方式教学目的1色彩的基本原理讲授2色彩与工具实践3色彩基础的训练方法实践4色彩表现及类别实践附学时安排表。学时安排表内“主

6、要内容”尽可能细化。（二）学时安排表（学习情境规划和学习情境设计）教学模块学习情境子学习情境（项目载体）主要内容学时分配1画面整体色彩关系的把握方法2画面整体色调的处理方法3水粉画的用笔技法4不同质感的表现方法5色彩写生中常见的毛病复习、考试总学时（单独设置的实训课程填此表）实训项目编号 实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排1质地粗糙物体的水粉静物写生2质地光滑物体的水粉静物写生3各种不同质感物体的静物写生复习、考试总学时基础课程参考：（按教学单元详细介绍课程的教学内容，明确学习目的和教学基本要求，重点和难点分析。说明学生应获得的知识、技能与态度。建议：采用“能或会+程度

7、副词+操作动词+操作对象”的格式，表述技能要求；按“了解、基本了解”、“理解、基本理解”、“掌握、熟练掌握”三个层次写明课程对知识的基本要求。附学时安排表。学时安排表内“教学内容”尽可能细化。）(一) 课程教学内容教学的重点和难点、学时分配考虑等，以及针对职业岗位要求的知识、素质、能力要求，来选择课程内容的说明。（二）学时安排表序号单元主要内容教学要求学时1色彩基本知识理论教学1光与色2色彩的三要素3色彩的冷暖4色彩的对比和调和5名作欣赏掌握色彩基础知识，理解色彩表现的基本理论2实践项目三要素认识练习初步认识色彩的基本性质22水粉画介绍理论教学1水粉画的工具材料2水粉画的基本表现方法与作画步骤

8、3构图的基本原理4固有色的认识方法与表现方法掌握水粉画正确的方法步骤2实践项目单色画练习练习用水粉颜料塑造形体的方法103水粉静物写生理论教学1.画面整体色彩关系的把握方法2.画面整体色调的处理方法3.水粉画的用笔技法4.不同质感的表现方法5.色彩写生中常见的毛病学习训练正确的观察方法和水粉表现技法2实践项目1质地粗糙物体的水粉静物写生2质地光滑物体的水粉静物写生3各种不同质感物体的静物写生掌握基本写生方法，把握固有色与整体色彩关系，训练色调表现与主观表现34学 时 合 计（54）理论教学6实践教学48四、课程实施针对具体的教学内容和教学过程需要，讲授法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法等。

9、提五、教学评价、考核要求课程教学以理论结合实践形式进行，课时量为4864课时之间， 3-4学分，主要以考查形式进行考核，重点考核学生平时设计色彩作品的完成情况，并结合平时出勤等给与考核评定成绩。六、课程资源开发与利用（一）硬件条件（校内实训基地条件，课程对校内生产性或物理仿真（实物模拟仿真）、半物理仿真（混合仿真）和计算机仿真（数字仿真）实训基地条件的要求，主要配套的教学仪器设备与媒体要求。校外实训基地及条件要求，工学结合、社会资源等。网络条件建设，如精品课程网站。）（二）师资条件（对任课教师的职业能力和知识结构的要求。专任教师和兼职教师组成的具有“双师”结构特点的教学团队要求。）（三）教材编写 （教材体现任务驱动、实践导向的课程设计思想。）（四）信息化教学资源（