2022学年度第一学期双减下德育工作总结

1、2022学年度第一学期双减下德育工作总结本学期我校德育工作坚持“育人为本，德育为先”的原则，以“平凡教育”的理念，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，以日常行为养成教育为基础,以活动为载体，促进每个学生的健康发展和主动发展，提升德育工作的实效性。一、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力充分利用早读、午会、班会组织学生认真学习小学生守则、小学生常行为规范、“十个道德好习惯”，做到专课专用。开学结合班级和年级特点，开展“爱我校园”金点子活动，制定“爱我校园，干干净净迎接每一天”行规公约，并注重抓细、抓小、抓实，推进班级常规建设和学生行为规范的养成。特别在“早读”习惯和“干干净净迎接每一

2、天”习惯的培养上下功夫。每星期一次的中队值日活动，更是学生自我管理、自我实践的好方法，通过学生自己来提醒、纠正不良的行为习惯，本学期我们还开展“弟子规诵读”评比活动，激励先进。每位教师结合自己的学科特点，聚焦课堂，关注教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要把学生的行为习惯养成当成重要任务，有针对性地开展安全等方面的教育，培养学生自我保护的意识与能力。依据小学公共安全教育指导纲要，我们还分年级把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，一年级安排好健康教育、环境教育内容；二、三年级安排好民防教育内容（包括交通安全常识、防火常识、紧急呼救常识等内容）；四年级安排好民防教育（

3、包括意外伤害的预防等内容）、传染病预防常识等内容；五、六年级安排好国防教育、法制教育、青春期教育内容。11月7日，我们利用升旗仪式开展了“我要安全 安全第一”消防安全逃生演练活动，增强学生安全意识，提高学生自我保护、求助及逃生的基本技能和教师应对、处理学生突发伤害事故的能力。二、以师表形象为重点，提升教师的职业道德水准组织全校教师学习教师职业道德规范、萧江六小小学生一日常规。引导教师用自身的人格魅力来影响和感染学生，眼中要有“学生”，心中装着“学生”，在尊重、信任的基础上，尽力让每一个学生健康、全面地成长。加强班主任队伍建设，通过校本培训，使他们认识到：每个人都是集体的一员，人人都受欢迎，集体

4、要和睦相处；每个人都是学习、活动的主人，人人都应参与；个人问题也是大家的问题，只有互相帮助共同合作才能解决问题；教育不是要筛选人、放弃人，而是培养人，要满足不同需求。用“全纳教育思想”关注班级、关注学生，师生共同建设“温馨教室”，促进和提高班主任的工作能力和水平。三、开展德育活动，丰富德育内涵，加强校园文化建设1、结合民族精神教育月、国庆节、教师节、重阳节、建队节等重要节庆日，在学生中开展系列教育活动，增强学生的爱国情怀，提高他们的个人修养。2、加强法制教育。（1）加强安全教育，让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健康发展。

5、（2）加强法律、法规的宣传活动，以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥校外法制副校长的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守小学生日常行为规范。（3）结合“11.9”消防日开展教育活动，加强对学生水、火、电及突发事件的教育，提高他们的自我保护意识和自我保护技能。3、积极开展心理健康教育，健全学生人格和良好的心理品质。（1）争取每学期一次心理健康教育队会课，做到有计划、有教材、有教案。（2）抓好学生的日常心理疏导。认真做好心理辅导的记录与跟踪，为需要帮助的学生提供热情的服务，解决他们的心理障碍。4、做好“阳光体育”工作，切实加强学校体育教学。让欢乐有效的舒缓了学生的学习压力，增添了学生的生活乐趣，使学生的身心得到了积极有效的调剂。四、共建育人渠道、丰富德育内涵我们召开了好习惯助成长家长会，特别关注一年级学生、家长的心理。由叶校长作专题讲座，从生活、学习、行为三方面指导家长帮助孩子养成良好的习惯。语文、数学、英语学科的教师更是准备充分，指导家长培养学生学习好习惯，英语老师还准备了学习小贴士发给家长。我们还做好与1233等里委的共建工作，利用学校音乐室、操场等资源为社区居民开放，音乐老师和工会委员教居民唱红歌，和他们一