苏教版本生物八上第十五章（生物多样性及其保护）练习题2

1、一、二章单元测试选择题答案：1-5 6-10 11-15 16-20 21-25一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列属于生物的是（ ）A.弹钢琴中的“机器人 B.钟乳石在慢慢长大 C.火山爆发时岩浆喷出 D.馒头上长的“白毛”2.下列哪一特征不是所有生物都有的（ ）A.能进行呼吸B.需要营养物质C.能生长繁殖D.能进行光合作用3.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 （ ）A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C.生物对环境的影响是各种非生物因

2、素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是 （ ）A.水 B.温度 C.光照D.土壤5.下列生物之间属于互助关系的是 ( ) A.草原上的狼和兔 B.豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子C.蜜蜂采蜜 D.稻田中的水稻和稗草6.地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。这说明 ( )A.生物与环境之间没有直接联系 B.生物的生存和发展与环境有关C.生物能适应环境和影响环境 D.生物的生存对环境有一定的影响7.海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少 （ ） A.阳光 B.温度 C.动物 D.空气8.生

3、物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列叙述中不正确的是（ ）A.地球上森林在减少，海洋、河流、湖泊受到污染，大气中的二氧化碳增加等一系列问题的解决需要生物学发挥作用B.袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学技术C.从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病，这与生物学无关D.完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作9.一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为 （ ） A.15倍和55倍 B.50倍和450倍 C.5倍和45倍 D.100倍和225倍10.用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后

4、用15×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（ ）A.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多图1B.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少C.都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小D.都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大11.如图1所示，当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是 ( )A.2个B.4个 C.10个D.40个12.某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位

5、于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：移动玻片，结果视野中的污点不移动移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于 （ ）A.玻片上B.低倍物镜上C.高倍物镜上D.目镜上13.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是 （ ） A.光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光B.观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开C.欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗14.在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是 ( )A. B. C . D. 1

6、5.给玻片标本染色时，最合理的操作是 ( )A.先滴加染液，再盖盖玻片 B.把标本放入染液中浸泡C.在盖玻片上滴染液 D.在玻片的一侧滴染液，在另侧用吸水纸吸引16.在设计对照组实验时应该注意的问题是 ( )A.所有实验参数都相同 B.所有实验参数都不同C.所有实验变量都不相同 D.除实验变量外，其他实验参数相同17.下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是 ( ).植物细胞是植物体生命活动的基本单位.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、和细胞核.植物细胞都具有叶绿体和液泡 .植物细胞的细胞核含有遗传物质18.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是

7、 ( ) A.口腔内侧壁、自来水 B.口腔内侧壁、生理盐水C.牙缝、自来水 D.牙缝、生理盐水19.下列说法错误的是（ ）A.DNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因 B.细胞核是遗传信息库C.每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的 D.染色体由DNA和核酸组成20.细胞分化的过程，大致可以概括为（ ）A.细胞分裂细胞分化细胞生长B.细胞生长细胞分裂细胞分化C.细胞分裂细胞生长细胞分化D.细胞分化细胞分裂细胞生长21.菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？ （ ）A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核图122.如图1所示，

8、是制作人口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是 ( )23.如图3所示，你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后, 是下列哪种组织把水运输到叶子上去的 ( )ABCD图324.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞，作了如下记录：洋葱表皮细胞中央有较大的液泡；口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；洋葱表皮细胞中有叶绿体；视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。以上记录中正确的是 （ ） A. B. C. D.25.下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是 （ ）

9、A.无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的D.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 二填空题（本题共5小题，每空1分，共10分.将正确答案直接填在题中的横线上）26.自然界中的物体根据是否具有生命分为两大类,，其中一类是无生命的物体叫 .28.野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。这说明生物在 的同时，还 着环境.29.两位同学用不同的显微镜，甲用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，乙用“16&#

10、215;”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中 同学所看到的细胞体积大， 同学所看到的细胞数目多.30.在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是 的多种途径；推理、判断是得出 的重要过程.32.细胞中的能量转换器为和.图433.生物体生命活动的基本单位是 ，其中控制生物体的形态结构和生理特性的物质是 .三、识图与简答题（本题共2大题，每空1分，共20分）34.(4分)如图4所示是显微镜结构图，根据此图回答(1)使用显微镜对光的正确程序是 .选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器，使物镜对准通光孔左眼注视目镜(右眼睁开) 转动反光镜调节出一个白亮的视野。(2)用显

11、微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为 的部件.(3)观察时应先选用 物镜。(填“高倍”或“低倍”)(4)在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在 上.图5图635.(6分)如图5所示，是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答(1)植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 （任写一项）(2)植物细胞和动物细胞结构比较，都具有 、 、 三个结构，而且功能基本相同.(3)我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）A.经常喝牛奶 B.细胞的分裂和生长C.参加体育锻炼 D.父母的养育36.（4分）如图6所示，表示细胞分裂和分化的过程，

12、请据图回答问题(1)图中的表示细胞的 过程，判断的依据是因为过程只有细胞的 增多.(2)图中的表示细胞的 过程。过程的结果是形成了不同的 .37.(6分)如图7所示，是人体内四种组织的结构模示图,据图回答图7(1).写出图中A、D组织的名称 A: ;D: .(2).B图组织的结构特点是 ；C图组织的结构特点是 .(3).A图组织主要是由 构成的,其主要功能是 .四、实验与探究（本题共4大题，每空1分，共20分）37.(3分)我市盛产柑桔，柑桔生长的主要环境条件是：年平均气温要求15以上，1月平均气温5以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌。请分析回答影响柑桔生长的非

13、生物因素主要有 （至少答出两个）.某科技人员想探究海拔高度对柑桔生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计. 选择90株柑桔苗，将它们分成A、B、C三组。 A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地. 定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后，柑桔开始结果。 对收获的果子进行分析比较，统计结果如下.产量个体大小甜度分析A组84千克小不甜，酸味重B组102千克最大甜C组91千克大甜，略带酸 从实验结果可初步分析得知，柑桔适宜种植在 .上述方案中，有几处是不合理的，请至少答出一处： .38.(4分)为探

14、究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了如下的实验：取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题(1) 中的蚯蚓蠕动逐渐减慢,一段时间后就不见了.(2)这一实验说明环境中的 因素影响蚯蚓的生活；另外还有 因素可以影响它的生活.(3)在本实验中设置甲瓶的作用是 .39.(10分)某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，设计了一组探究活动。请你将他的探究活动过程填写完整.(1)提出问题： ?(2)作出假设： .(3)制定计划：（从后面提供的内容选择，用字母填空）材料用具： .实验装置：在铁盒内一横轴中线为界，左右两侧分别放置 ，这样在铁盒内就形成了 两种环境.（a.1只鼠妇b.10只鼠妇c.湿土d.干土e.铁盒f.玻璃板g.纸板h.阴暗i.明亮j.潮湿k.干燥）方法步骤：请问该探究活动的关键是什么？.实验结果： .(4)实施计划：在实验过程中要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来.为使探究结果更趋于准确，要计算出全班各组的 ，并进