人教部编版四年级语文下册第16课《海上日出》教学课件PPT小学优秀公开课

1、1616 海上日海上日出出人教部编版 四年级语文下册巴金巴金: :原名李尧棠，字芾甘，四川成都人原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。 他从小生活在一个官僚地主家庭，目睹他从小生活在一个官僚地主家庭，目睹了了 种种丑恶的社会现象。种种丑恶的社会现象。“五四五四”运动使运动使他他 打开眼界，树立起反对封建制度，追求打开眼界，树立起反对封建制度，追求新新 的社会理想的信念，被誉为是的社会理想的信念，被誉为是“五四五四”新新 文化运动以来最有影响的作家之一，是文化运动以来最有影响的作家之一，是20 20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛坛 的巨匠。著书颇丰，代表作品家

2、春的巨匠。著书颇丰，代表作品家春秋秋。第一课时1.1.自由朗读课文，读准字音，读通课文自由朗读课文，读准字音，读通课文。2.2.不懂的字词可以借助字典进行理解不懂的字词可以借助字典进行理解。初读课初读课文文 扫清障扫清障碍碍极短的时间； 瞬间指光彩耀眼。近义词：一瞬间、转眼间、一 眨眼、霎时、瞬时ch一一刹刹那那du夺夺目目h重重荷荷重负；有过于 沉重的负担。自读课文，边读边思考自读课文，边读边思考：课文主要写了什么内容课文主要写了什么内容？整体感整体感知知课文主要写了什么内容课文主要写了什么内容？海上日出记叙了作者坐船在海海上日出记叙了作者坐船在海上上 观看日出的情景，表达了作者对这一自观看

3、日出的情景，表达了作者对这一自然然 景象的喜爱之情景象的喜爱之情。自读课文，一边读一边思考：哪些自读课文，一边读一边思考：哪些段段 落具体描写了海上日出的景象落具体描写了海上日出的景象？整体感整体感知知第第2-52-5段分别段分别描描 写了几种天气情写了几种天气情况况 下的海上日出下的海上日出？ 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞， 慢慢地在扩大它的范围，加强它的光亮。我知道太阳要从天边升慢慢地在扩大它的范围，加强它的光亮。我知道太阳要从天边升起起 来了，便不转眼地望着那里来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地

4、方出现了太阳的小半边脸，红果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是是 真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力力 上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非非 常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光， 射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来有时太阳走进了云堆中，它的光线却从

5、云里射下来, ,直射到直射到水水 面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易, ,因为我因为我就就 只看见一片灿烂的亮光只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。 然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道道 发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑黑 云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水

6、云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水， 连我自己也成了光亮的了连我自己也成了光亮的了。第1段：交代了观看日出的时间和地点 第2-3段：晴天时的海上日出景象。 第4-5段：有云时的海上日出景象。第6自然段表达了作者观看日出时的感受。第1段：交代了观看日出的时间和地点 第2-3段：晴天时的海上日出景象。 第4-5段：有云时的海上日出景象。第6自然段表达了作者观看日出时的感受。海上日出重重 点点 写写范范上下结构，偏旁上下结构，偏旁是是 “艹艹”。课文我们理解了，下面，我们一起来学习会写字吧课文我们理解了，下面，我们一起来学习会写字吧！书写指书写指导导z紫紫xing镶镶注意右半部

7、分有三横注意右半部分有三横。下半部分不是下半部分不是“系系”，不，不要要 多写多写“撇撇”。复习回复习回顾顾谁能说说课文主要写了什么内容谁能说说课文主要写了什么内容？海上日出记叙了作者坐船在海上日出记叙了作者坐船在_观观 看日出的情景，具体描写了看日出的情景，具体描写了_时的日时的日出出 和和_时的日出，表达了作者对这一时的日出，表达了作者对这一自自 然景象的然景象的_。第二课时复习回复习回顾顾谁能说说课文主要写了什么内容谁能说说课文主要写了什么内容？海上日出记叙了作者坐船在海上日出记叙了作者坐船在_ _海海_ _ _ _上上_ _观观 看日出的情景，具体描写了看日出的情景，具体描写了_ _

8、_晴晴_ _天天_时的日时的日出出 和和_有有_云云_时的日出，表达了作者对这一时的日出，表达了作者对这一自自 然景象的然景象的_喜喜_爱爱_之之_ _情情_。默读课文默读课文2-32-3段，思考作者是从哪些段，思考作者是从哪些方方 面来描写晴天时的海上日出的面来描写晴天时的海上日出的？互动课互动课堂堂红是真红是真红红红得非常可红得非常可爱爱有了光有了光彩彩一片浅一片浅蓝蓝一道红一道红霞霞第3自然段：太阳好像太阳好像负着重荷似的负着重荷似的一步一步，慢慢地一步一步，慢慢地努努力力 上升上升，到了最后，终于，到了最后，终于冲破了云霞冲破了云霞，完全，完全跳出了跳出了海海 面面，颜色红得非常可爱，

9、颜色红得非常可爱。你喜欢这样的描写吗？为什么你喜欢这样的描写吗？为什么？作者通过作者通过颜色颜色、位置位置、光亮光亮三个方面的变化描三个方面的变化描写写了海上日出。抓住这些变化来写的好处是什么了海上日出。抓住这些变化来写的好处是什么？作者按照作者按照太阳变化的顺序，太阳变化的顺序，生动、形生动、形象象 地为我们呈现了一幅动态的海上日出图地为我们呈现了一幅动态的海上日出图。有时太阳走进了云堆中，它的光线有时太阳走进了云堆中，它的光线却却 从云里射下来从云里射下来, ,直射到水面上。这时候直射到水面上。这时候要要 分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易, , 因为

10、我就只看见一片灿烂的亮光因为我就只看见一片灿烂的亮光。我会我会读读有时天边有黑云，而且有时天边有黑云，而且云云 片很厚，太阳出来，人眼还看片很厚，太阳出来，人眼还看不不 见。然而太阳在黑云里放射的见。然而太阳在黑云里放射的光光 芒，透过黑云的重围，芒，透过黑云的重围，替黑云替黑云镶镶 了一道发光的金边。了一道发光的金边。后来太阳后来太阳才才 慢慢地冲出重围，出现在天空慢慢地冲出重围，出现在天空， 甚至把黑云也染成了紫色或者甚至把黑云也染成了紫色或者红红 色。色。这时候发亮的不仅是太阳这时候发亮的不仅是太阳、 云和海水，连我自己也成了光云和海水，连我自己也成了光亮亮 的了的了。晴天时：晴天时：一片浅蓝、一道红霞、红是真红、红得非常可爱一片浅蓝、一道红霞、红是真红、红得非常可爱、 深红、有了光彩深红、有了光彩（颜色（颜色）出现小半边脸、努力上升、冲破了云霞出现小半边脸、努力上升、冲破了云霞、 跳出了跳出了海面、海面、（位置（位置）一刹那、夺目的光亮、一刹那、夺目的光亮、（光亮（光亮） 多云时：多云时：走进云走进云里、直