《二元一次方程组》全章复习与巩固(基础)知识讲解

1、二元一次方程组全章复习与巩固（基础）知识讲解撰稿：吴婷婷 责编：常春芳【学习目标】1 .了解二元一次方程（组）的有关概念，会解简单的（数字系数）；能根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性2 .二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系3 .了解解二元一次方程组的“消元”思想，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问 题为简单问题的划归思想.【知识网络】二元或三元一次方程定义:含有两个未知数，并且含未知数项的次数都为1的方程.解:适合一个二元一次方程的一组未知数 的值.定义：含有两个相同未知数的几个一次方 程组成的一犯方程*二元或三元彳欠方程

2、组解：方程中各个未知数的公共解产解法,代人消元法二元或三元一欣方程组鬲应用找解12 / 10加减消元法二元一伏方程（组）与一吹函数图像法待定系数法【要点梳理】要点一、二元一次方程组的相关概念1.二元一次方程的定义定义：方程中含有两个未知数（x和y）,并且未知数的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程.要点诠释：（1）在方程中“元”是指未知数，“二元”就是指方程中有且只有两个未知数.（2） “未知数的次数为1”是指含有未知数的项（单项式）的次数是1.（3）二元一次方程的左边和右边都必须是整式2 .二元一次方程的解定义：使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解.要点诠释：

3、二元一次方程的每一个解，都是一对数值，而不是一个数值， 一般要用大括号联立起来，、，人 一，x a ,即二元一次方程的解通常表示为的形式.y= b3 .二元一次方程组的定义定义：把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组 .此外，组成方程组的各个方程也不必同时含有两个未知数.例如，二元一次方程组3x 4y 5.x 2要点诠释：&x hy G（1）它的一般形式为（其中a1, a2, b1, b2不同时为零）.a2x b2y c2（2）更一般地，如果两个一次方程合起来共有两个未知数，那么它们组成一个二元一次方 程组.（3）符号"”表示同时满足，相当于“

4、且”的意思.4.二元一次方程组的解定义：一般地，二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解要点诠释：（1）方程组中每个未知数的值应同时满足两个方程，所以检验是否是方程组的解，应把数值代入两个方程，若两个方程同时成立， 才是方程组的解，而方程组中某一个方程的某一组 解不一定是方程组的解.（2）方程组的解要用大括号联立；（3） 一般地，二元一次方程组的解只有一个，但也有特殊情况，如方程组2X y 5无2x y 6一 一、 x y 1解，而方程组"的解有无数个.2x 2y 2要点二、二元一次方程组的解法1 .解二元一次方程组的思想二元一次方程组 -一元一次方程二 转化 2 .

5、解二元一次方程组的基本方法：代入消元法、加减消元法和图像法（1）用代入消元法解二元一次方程组的一般过程：从方程组中选定一个系数比较简单的方程进行变形，用含有x （或y）的代数式表示y （或x）,即变成y ax b （或x ay b）的形式；将y ax b （或x ay b）代入另一个方程（不能代入原变形方程）中，消去 y（或x）,得到一个关于 x （或y）的一元一次方程；解这个一元一次方程，求出X （或y）的值；把x （或y ）的值代入y ax b （或x ay b）中，求y （或x）的值；用“ ”联立两个未知数的值，就是方程组的解 .要点诠释：（1） 用代入法解二元一次方程组时，应先观察各项

6、系数的特点，尽可能选择变形后比较简单或代入后化简比较容易的方程变形；（2） 变形后的方程不能再代入原方程，只能代入原方程组中的另一个方程；（3） 要善于分析方程的特点，寻找简便的解法. 如将某个未知数连同它的系数作为一个整体用含另一个未知数的代数式来表示，代入另一个方程，或直接将某一方程代入另一个方程，这种方法叫做整体代入法. 整体代入法是解二元一次方程组常用的方法之一，它的运用可使运算简便，提高运算速度及准确率.（ 2）用加减消元法解二元一次方程组的一般过程：根据“等式的两边都乘以（或除以）同一个不等于0的数，等式仍然成立”的性质，将原方程组化成有一个未知数的系数绝对值相等的形式；根据 “等

7、式两边加上 （或减去）同一个整式，所得的方程与原方程是同解方程”的性质，将变形后的两个方程相加（或相减），消去一个未知数，得到一个一元一次方程；解这个一元一次方程，求出一个未知数的值；把求得的未知数的值代入原方程组中比较简单的一个方程中，求出另一个未知数的值；将两个未知数的值用“ ”联立在一起即可 .要点诠释：当方程组中有一个未知数的系数的绝对值相等或同一个未知数的系数成整数倍时，用加减消元法较简单.（ 3）图像法解二元一次方程组的一般过程：把二元一次方程化成一次函数的形式在直角坐标系中画出两个一次函数的图像，并标出交点.交点坐标就是方程组的解要点诠释：二元一次方程组无解<=>一次

8、函数的图像平行（无交点）二元一次方程组有一解<=>一次函数的图像相交（有一个交点）二元一次方程组有无数个解<=>一次函数的图像重合（有无数个交点）利用图像法求二元一次方程组的解是近似解，要得到准确解，一般还是用代入消元法和加减消元法解方程组. 相反，求两条直线的交点坐标可以转化为求这两条直线对应的函数表达式联立的二元一次方程组的解.要点三、实际问题与二元一次方程组娈除何速谀未牝散，列方程组代人法 加M法 (消元)数学问理的解(二无次方程组的解)做学问题(二元一次方程组)要点诠释：(1)解实际应用问题必须写“答”，而且在写答案前要根据应用题的实际意义，检查求得的 结果是否

9、合理，不符合题意的解应该舍去；(2) “设”、“答”两步，都要写清单位名称；(3) 一般来说，设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组要点四、二元一次方程(组)与一次函数1 .二元一次方程与一次函数的关系(1)任何一个二元一次方程ax by c(a、b 0, c为常数)都可以变形为a cy -x (a、b 0,c为常数)即为一个一次函数，所以每个二元一次方程都对应一个一b b次函数.(2)我们知道每个二元一次方程都有无数组解，例如：方程 x y 5我们列举出它的 x 0. x 5. x 2.几组整数解有 ',我们发现以这些整数解为坐标的点(0,5), (5,0),y 5; y 0;

10、y 3(2, 3)恰好在一次函数 y= x 5的图像上，反过来，在一次函数y 5 x的图像上任取一点，它的坐标也适合方程x y 5 .要点诠释：1 .以二元一次方程的解为坐标的点都在相应的函数图像上；2 .一次函数图像上的点的坐标都适合相应的二元一次方程；3 .以二元一次方程的解为坐标的所有点组成的图像与相应一次函数的图像相同4 .二元一次方程组与一次函数每个二元一次方程组都对应两个一次函数，于是也对应两条直线.从“数”的角度看，解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值相等，以及这时的函数为何值；从“形” 的角度看，解方程组相当于确定两条直线交点的坐标5 .用二元一次方程组确定一次函数表达

11、式待定系数法：先设出函数表达式， 再根据所给的条件确定表达式中未知数的系数，从而得到函数表达式的方法，叫做待定系数法.利用待定系数法解决问题的步骤： 1.确定所求问题含有待定系数解析式.6 .根据所给条件，列出一组含有待定系数的方程.7 .解方程组或者消去待定系数，从而使问题得到解决要点五、三元一次方程组1 .定义：含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫做三元一次方程；含有三个相同的未知数，每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程，像4x y z 12, 3x 2y z 5, x y 5z 1,这样的方程组叫做三元一次方程组.2a 7b 3,3a c 1,等都是三

12、元一次方程组b 3c 4要点诠释：理解三元一次方程组的定义时，要注意以下几点：(1)方程组中的每一个方程都是一次方程；(2)如果三个一元一次方程合起来共有三个未知数，它们就能组成一个三元一次方程组.2 .三元一次方程组的解法解三元一次方程组的基本思想仍是消元，一般的，应利用代入法或加减法消去一个未知数，从而化三元为二元， 然后解这个二元一次方程组，求出两个未知数，最后再求出另一个 未知数.解三元一次方程组的一般步骤是：(1)利用代入法或加减法， 把方程组中一个方程与另两个方程分别组成两组，消去两组中的同一个未知数，得到关于另外两个未知数的二元一次方程组；(2)解这个二元一次方程组，求出两个未知

13、数的值；(3)将求得的两个未知数的值代入原方程组中的一个系数比较简单的方程，得到一个一元一次方程；(4)解这个一元一次方程，求出最后一个未知数的值；(5)将求得的三个未知数的值用“”合写在一起.要点诠释：(1)有些特殊的方程组可用特殊的消元法，解题时要根据各方程特点寻求比较简单的解法.(2)要检验求得的未知数的值是不是原方程组的解，将所求得的一组未知数的值分别代入原方程组里的每一个方程中，看每个方程的左右两边是否相等，若相等，则是原方程组的解， 只要有一个方程的左、右两边不相等就不是原方程组的解.3.三元一次方程组的应用列三元一次方程组解应用题的一般步骤：(1)弄清题意和题目中的数量关系，用字

14、母 (如x, v, z)表示题目中的两个(或三个)未知 数；(2)找出能够表达应用题全部含义的相等关系；(3)根据这些相等关系列出需要的代数式，从而列出方程并组成方程组；(4)解这个方程组，求出未知数的值；(5)写出答案(包括单位名称).要点诠释：(1)解实际应用题必须写 “答”，而且在写答案前要根据应用题的实际意义，检查求得的结果是否合理，不符合题意的应该舍去.(2) “设”、“答”两步，都要写清单位名称，应注意单位是否统一.(3) 一般来说，设几个未知数，就应列出几个方程并组成方程组.【典型例题】 类型一、二元一次方程组的相关概念 是2_22x 3y0 x 11 x2x x3y y 2x5

15、A.B.C.y D.3y x1y z2 xy 63x 6【思路点拨】利用二元一次方程组的定义一一进行判断.【答案】B.【解析】二元一次方程组中只含有两个未知数，并且含有未知数的次数都是1,方程组x 2x x 3y中，x2 2x x2 3y可以整理为2x 3y.x y 6【总结升华】准确理解二元一次方程组和二元一次方程的定义是解本题的关键.举一反三：【高清课堂：二元一次方程组章节复习409413例1 (2)】【变式】若x3a2b 22yab5是二元一次方程，则a=,b=.【答案】1,0 .C2.以x 1为解的二元一次方程组是().y 1xy0xy0xy0xy0A.B.C.D.xy1xy 1xy2

16、xy 2【答案】C.【解析】通过观察四个选项可知，每个选项的第一个二元一次方程都是x y 0,第二个 x 1方程的左边都是 x y,而右边不同，根据二元一次方程的解的意义可知，当时,y 1x y 1 ( 1) 1 1 2.【总结升华】不满足或不全部满足方程组中的各方程的选项都不是方程组的解举一反三：x 2【变式】若是关于x、y的方程2x y 3k 0的解，则k y 1【答案】1.类型二、二元一次方程组的解法0.x 1 5(y 2)3(2x 5) 4(3y 4) 5【思路点拨】由于本题结构比较复杂，不能直接消元，应先将方程组化为一般形式，再看如何消元，即用加减或代入消元法.【答案与解析】解：将原

17、方程组化简得x 5y 9x 2y 6一得：-3y=3,得 y = -1 , 将y = -1代入中，x=9-5 = 4.故原方程组的解为【总结升华】消元法是解方程组的基本方法, 元一次方程，从而使问题获解.举一反三：消元的目的是把多元一次方程组逐步转化为【高清课堂：二元一次方程组章节复习409413例2 (2)】xy3 ,【变式】已知万程组的解是二兀一次万程m(x+1)=3(x-y)的一个解，则x y5m=.【答案】3.类型三、实际问题与二元一次方程组4. 2001年以来，我国曾五次实施药品降价，累计降价的总金额为269亿元，五次药品降价的年份与相应降价金额如下表所示，表中缺失了2003、200

18、7年相关数据.已知2007年药品降价金额是 2003年药品降价金额的 6倍，结合表中的信息，求 2003年和2007年的药品降价金额年份20022003200420052007降价金额(亿元)543540【思路点拨】本题的两个相等关系为:(1)五年的降价金额一共是 269亿元；(2) 2007年药品降价金额=6X 2003年的药品降价金额.【答案与解析】解：设2003年和2007年药品降价金额分别为 x亿元、y亿元.x 20y 120一一修 y 6x.、一 修根据题意，得y,解方程组得54 x 35 40 y 269答：2003年和2007年的药品降价金额分别为 20亿元和120亿元.【总结升

19、华】 列方程(组)解实际问题的关键就是准确地找出等量关系，列方程(组)求解.举一反三：【变式】(山东济南)如图所示，教师节来临之际，群群所在的班级准备向每位辛勤工作的教师献一束鲜花，每束由4支鲜花包装而成，其中有象征母爱的康乃馨和象征尊敬的水仙花两 种鲜花，同一种鲜花每支的价格相同，请你根据第一、二束鲜花提供的信息，求出第三束鲜 花的价格.共计19元共才18元康乃馨 x “水仙花第三束【答案】解：设康乃馨每支 x元，水仙花每支y元.根据题意，可列方程组3x y 19y ,解得2x 2y 18所以第三束鲜花的价格是x+3y = 5+3X4= 17（元）.答：第三束鲜花的价格是 17元.类型四、二

20、元一次方程（组）与一次函数5.已知如图所示，直线 L1, L2相交于A点，请根据图象写出以交点坐标为解的二元【思路点拨】 由图知：直线11、12相交于A点，那么以两个函数的解析式为方程组的二元 次方程组的解即为两个函数图象的交点坐标.【答案与解析】解：设直线11的解析式是y=kx+b ,已知直线11经过（1, 3）和（0, 4）,根据题意,/口 k b 3 ,口得：解得:b 4则直线11的函数解析式是y=-x+4 ;同理得直线1 2的函数解析式是y=2x+1 .一 ，、一 ， y x 4则所求的方程组是 yy 2x 1两个函数图象的交点坐标为(1, 3),所以方程组的解为:【总结升华】 一般地，每个二元一次方程组都对应着两个一次函数，也就是两条直线.从“数”的角度看，解方程组就是求使两个函数值相等的自变量的值以及此时的函数值.从“形”的角度看，解方程组就是相当于确定两条直线的交点坐标.甲、乙两列火车分别从 A、B两城同时匀速驶出，甲车开往B城，乙车开往A城.由于墨迹遮盖，图中提供的只是两车距 B城的路程s甲(千米)、s乙(千米)与行驶时间t (时) 的函数图象的一部分.(1)乙车的速度为 120千米/时;(2)分别求出s甲、s乙与t的函数关系式(不必写出 t的取值范围)；(3)求出两城之间的路程，及 t为何值时两车相遇；当两车相