最新人教版五年级英语下册第一单元unit1partBlet’slearn先学后教模式教案

1、Unit One My Day教学目标：1. 能够听、说、读36 个单词。2. 学会句型When do you ?并会根据所学单词进行情景对话。课时安排五课时第三课时教学目标：1 .能够听、说、读5 个词组。2 .学会句型When do you ?并会根据所学单词At进行情景对话。一、板题、示标。同学们，今天我们来一起学习第1 单元 Part B let s learn 部分。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行三场比赛，先看第一场比赛。二、第一次“先学后教”比正确翻译词组意思。师：请同学们看自学指导自

2、学指导要求：默看 P8 页，结合单词表，2 分钟后比谁能正确翻译出词组意思。师：时间到，停，随机提问三、第二次“先学后教”比正确读出词组。师：请同学们看自学指导自学指导要求：请小组讨论，单词正确读音，4 分钟后比谁能最准确读出词组。师：时间到，停，分组抽测(接下来进行第二场比赛)三、第二次“先学后教”比正确读出词组。师：请同学们看自学指导自学指导要求：请小组讨论，单词正确读音，4 分钟后比谁能最准确读出词组。师：时间到，停，分组抽测(接下来进行第三场比赛)个 性化设计：强调： shop 变 ing 形式双写p+ing ( shopping) ； dance 变 ing形式去 e+ing ( d

3、ancing )拓展： Saturday 星期六 星期前用介词ontake a Chinese class=have a Chinese class四、第三次“先学后教”比正确翻译句型意思，并能进行情景对话。师：请同学们看自学指导自学指导要求：1. 默看句型，结合所学单词，谁能正确翻译出句型意思。（ 2 分钟）2. 小组讨论，根据所学句型进行情景对话（5 分钟）师：时间到，停，分组抽测。个 性化设计：强调:词组go for a walk 散步中 walk 与工作 work 发音不同；拓展：频率副词always总是often经常，常常Usually 通常； take a dancing clas

4、s =have a dancingclass上舞蹈课（ ）通常A. usually B.sometimes（）在晚上A.in the evening B.on the evening当堂检测选择正确的词组，弁读一读、译一译。A. go for a walk B. take a dancing classC. clean my room D. go shopping1.C2.3.B4.板书设计：Unit One My Dayclean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去买东西；购物take a dancing class 上舞蹈课教学反思:1 .结合课表，区分a.m.和p.m.下午的分类，结合学生的生做作息，让每个人招教做一个作息表。容易融入学习。但是部分学生对此词汇发音有的不是很