最新人教版(部编)三年级语文第二单元试题(B)卷及答案

1、最新人教版（部编）三年级语文第二单元试题（B）卷学校-班级 姓名成绩时间：90分钟满分：120分一、我会读拼音写词语qi n x u ji doaol i hu i（10 分）nu o ru o c on g c i j i su ansh u zhu an g f ei p an ghu i ch end ai ji a二、读句子，用”一标由加点字的正确读音。（6分）（1）小娟的字写得匀称（ch e ng ch e n）美观，受到很多人的 称（ch e ng ch e n）赞。（2）小虫在蜘蛛网上换 （zh e ng zh e ng）扎着，却怎么也换（zh e ng zh e ng）脱不了。

2、看着妹妹撒（s as a）娇的样子，妈妈不禁（j 1 n j in）笑了起来。三、在括号中填上动物名称。（6分）（）争（）斗 （）吞（）咽 （）假（）威（）飞蛋打 （）鬼（）神（）目寸光四、按要求写词语。（6分）1、照样子，写词语。（3分）源源不断（AABC式）无忧无虑（ABAC式）2、把下面的词语补充完整。（3 分）邯郸（）（） 滥竽（）（） 掩（ ）盗（）（）（ ）矛盾刻舟（）（） 画（ ）添（）五、加标点符号。（3 分）（ ）多美的陶罐（）（ ）一个人说（）（ ）小心点儿（ ）千万别把它碰坏了（）这是古代的东西（）很有价值的（）（）六、按要求写句子。（6 分）1、 姐姐 ： “难道墙壁还

3、会 冒汗 ？”（ 把句子补充完整） 2、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（ 改为陈述句 ）3、他说：“没关系，我的马跑得快。”（ 改为转述句）七、判断正误。（7 分）1、铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。（）2、铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。（）3、铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。 （）4、铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。（）5、随着时间的推移，陶罐成了珍贵的文物，而铁罐不见了踪影。这说明事情并不像骄傲的铁罐所想的那样。()6、故事的发展说明如果铁罐不那么骄傲的话，或许就不是这

4、样的下场了。()7、事情的发展告诉我们要做一个谦虚的人，看到别人的长处，正视自己的短处。()八、 按要求写通知。(6 分)从 5 月 1 日起，学校使用夏季作息时间，上午时间不变，下午上课时间调整为3： 00，放学时间为5： 50。各班主任发通知，请家长按时接送孩子。九、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。(4 分)揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰。画蛇添足做人要实事求是，要有真才实学。南辕北辙要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。滥竽充数做事不可多此一举，弄巧成拙。十、我会根据课本内容填空。(8 分 )4/ 121、才能不利用就要（）,它会逐渐（）；才能且让（） 支配，它就

5、（）。2、鹿不敢（），撒开长腿（）。有力的长腿在灌木丛中（），不一会儿，就把凶猛的狮子（）地甩在了后面。3、“我就知道你不敢，（）的东西！”铁罐说，带着更加（）的（）。4、捧起陶罐，（）里面的泥土，（）干净，它还是那样（），（），（）。十一、阅读短文，回答问题。（18分）（一）阅读（7分）“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得 比你差。再说”“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕“何必这样说呢？”“我

6、们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1、陶罐有什么特点？（1 分）2、铁罐有什么特点？（1 分）3、陶罐和铁罐的结局如何？用在文中画出来。（2 分）4、通过读故事，你明白了一个什么

7、样的道理？（3 分）（二）课外阅读（11 分）金鱼和鲤鱼有一个富人家里养了两条鱼：一条是身材娇小，无忧无虑的金鱼；另一条则是体形粗壮、骄傲自大的鲤鱼。他们不但体形不同，生存环境也不同：金鱼在鱼缸里生存，而鲤鱼却在花园的大水池里生存。有一天，富人的仆人收拾房间，把盛着金鱼的鱼缸放在了养着鲤鱼的水池边，于是金鱼和鲤鱼在水池边相遇了。鲤鱼说：“哎呀呀！金鱼老弟，你怎么这么瘦呀，像个小瘦猴似的。是不是主人给你的食料，你没胃口，只吃一点点呀？你看，我长的多粗壮，主人给我的食料我全吃了还不够呢！我曾经听到主人说: 哎呀！鲤鱼真能吃，把我们家所有的食料都吃完了，得买食料去。 这一定是在赞扬我吃得多！”金鱼听

8、了笑着说： “鲤鱼老哥， 主人是在抱怨你太能吃了！”鲤鱼不信。金鱼无可奈何地摇摇头，不再说话了。有一天，富人家里来了客人，这位客人非常爱吃鱼，富人不舍得花钱去买，猛然想起自己家养了一条鲤鱼，便吩咐仆人把鲤鱼抓来做汤。可怜的鲤鱼临死前还不明白，为什么主人这么精心喂养它，最后还要吃掉它呢？1、从文中找出下列词语的近义词。（4 分）趾高气扬（） 无思无虑（）嘱咐（）清楚（）2、从文中找出下列词语的反义词。（3 分）死亡（） 批评（） 诚心诚意（）7/ 123、试想鲤鱼在被做成汤之前又见到了金鱼，它会对金鱼说些什么？（2分）4、读短文，说说文章告诉了我们什么道理？ （2分）十二、小练笔（10分）想象陶

9、罐被掘由后会是怎样的命运？写一段话。十三、习作百花园。（30分。）仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下 来。提示：（1）图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？ （2）图中的小女孩发现了什么？她会和爸 爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？8 / 128 / 1213 / 12最新人教版（部编）三年级语文第二单元试题（B）卷答案一、我会读拼音写词语。（10 分）谦虚 骄傲 懦弱 从此 计算 灰尘 代价 理会 树桩 肥胖二、读句子，用标由加点字的正确读音。（6分）（1）ch e n ch e ng （2）zh e n zh e ng （3）s a j in三、在括号中填上动物名

10、称。（6 分）龙争虎斗狼吞虎咽狐假虎威鸡飞蛋打牛鬼蛇神鼠目寸光四、按要求写词语。（6 分）1、答案略2、学步充数 耳铃 自相 求剑 蛇足五、加标点符号。（3 分）答案略六、按要求写句子。（6 分）1、惊奇地问2、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。3、他说，没关系，他的马跑得快。七、判断正误。（7 分）1、X2、，3、X4、，5、，6X、 7、，八、 按要求写通知。（6 分）九、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。（4 分）滥竽充数，做人要实事求是，要有真才实学。南辕北辙，做事之前要找准方向，不能背道而驰。揠苗助长，要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。画蛇添足，做事不可多此一举，

11、弄巧成拙十、我会根据课本内容填空。（8分）1、衰退 磨灭懒惰一无所为2、犹豫 就跑 蹦来跳去 远远3、懦弱轻蔑神气4、倒掉清理光洁朴素美观十一、阅读短文，回答问题。（18分）（一）阅读（7分）1、陶罐谦虚、有礼貌、宽宏大量。（1分）2、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（1分）铁罐傲慢无礼，称呼陶罐为“陶罐子”，说明铁罐对它的极 为蔑视。3、捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光 洁，朴素，美观。人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。（2分）4、课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后， 陶罐由土成宝，铁罐却化为泥土故事告诉人们，人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相