七年级语文下册第三、四单元复习案(无答案)

1、第三单元复习学习要求：1、请在40分钟内自主完成。2、请在小组内逐题交流解题思路和解题方法。3、请你代表小组来展示学习所获吧。第一部分：基础知识积累（19分）1、原文填写。（8分）过零丁洋中表明整理以死明志之决心的千古名句是 ， 。 后死诸君多努力， 。 ，人间遍种自由花。 ，家祭无忘告乃翁。 2、根据句子中的拼音写出相应的汉字。（8分）这几句话对我简直就是晴天plì。（ ） 说这是世界上最美的语言，也清楚、最严jn的语言。（ ） 辛苦遭逢起一经，干戈liáo落四周星。（ ） 在x微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农家。（ ） 3、下面对相关内容的判断，错误的一

2、项是（ ）（3分）A、最后一课阿尔萨斯省一个小孩的自叙整理都德是法国著名小说家。这篇小说以普法战争为背景，集中表现了哈墨尔先生和小弗郎茨的爱国精神。 B、过零丁洋是南宋大臣、文学家文天祥被俘后所作。整理以诗言志，慷慨地表示了为国捐躯的壮志。 C、老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有长篇小说骆驼祥子、话剧龙须沟茶馆等。 D、陆游，唐代杰出的爱国诗人，示儿、书愤等都是他的传世佳作。 第二部分：课内阅读理解（17分）阅读最后一课，完成下列各题： 天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

3、 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。哈墨尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。” 4、在第（1）部分中，对自然景物的描绘反映了小弗郎茨 的心理状态；“普鲁士兵正在操练”则点出小说的 背景。（2分） 5、为什么听到钟声、号声，哈墨尔先生脸色惨白？（3分） 6、“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？（

4、3分） 7、“法兰西万岁”是故事情节的 部分，饱含了哈墨尔先生怎样的思想感情？（3分）8、画线句子采用了 和 描写，若换成“他举起拳头高呼：法兰西万岁！”好不好？为什么？（3分）9、“我的朋友们，我我”（补充哈墨尔先生未说出的话）（3分）第三部分：综合能力提升（14分）10、口语交际：（4分） 按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。 妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。 (1)妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。 女儿：( ) A.你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢? B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行动。 C.妈妈如果真的爱我，就应该信任

5、我。 D.我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。 (2)女儿：我是公民，有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是违法的。 妈妈：( ) A.法律条文是给那些违法的人准备的，妈妈管女儿也违法吗? B.你真没白读书，竟然和妈妈讲起法律来了。 C.不用和我讲法律，哪个公民都得听他妈妈的话! D.可你是未成年的公民，得接受父母的监护和教育呀! 11、综合性学习：（6分）2005年，党中央国务院发出了建设“节约型社会”的号召。作为中学生，应该积极行动起来，从小养成勤俭节约的好习惯，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费，提倡节约”的综合性学习活动。 就中学生大手大脚、随意浪费

6、状况开展一次调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查提纲（至少两条）。 学校准备在这次活动中征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅。请你写一条并说明理由。 标语： 理由： 请你提出一个厉行节约的“金点子”。 金点子： 12、能力拓展：（2分） 从下列选项中选出衔接最紧的一项（ ） “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是（ ）；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是（ ）；“随风潜入夜，润物细无声”是（ ）；而“落花人独立，微雨燕双飞”则把春之凄美挥洒得淋漓尽致。 A、春之静美春之秀美春之华美 B、春之华美春之秀美春之静美 C、春之静美春之华美春之秀美 D、春之秀美春之静美春之华美 13、知识运用

7、：（2分）根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联：春水船如天上坐； 。 第四单元复习导学案复习目标： 1、了解一些伟人的生平及事迹，并能从他们身上学到一些优秀的品质。 2、掌握一些成语，培养自己的语感。3、初步明确写人时可以采用不同的形式，如：诗歌、散文等。复习过程一、课前热身（下面这些是基础，我们一定要掌握哦！）1、文学常识邓稼先是我国核武器事业的开拓者和奠基人，被称作“ ”，用“ ”八个字可以准确的描述他的一生。居里夫人是 （国）的化学家，她是放射性元素 的发现者。鲁迅，原名 ，字 ，

8、是我国伟大的 、 、 。本单元所写人物分别有 、 、 、 、 ，他们在人类文明发展史上都起到过举足轻重的作用，我们应该永远记住他们。 2、给加点字注音，并解释下面的成语和词语 锋芒毕露： 截然不同： 层出不穷： 知人之明： 熙熙攘攘（ ）： 妇孺皆知（ ）： 鞠躬尽瘁（ ）： 死而后已：雍容（ ）： 郁悒（ ）： 二、复习探究（一）自主复习（先自主解决下面问题，较难的问题做出标记）1、有的人这篇课文主要采用了 的手法写了两种人，分别是哪两种人？2、啊，船长，我的船长主要采用了 的修辞手法和 的写作手法来写的其中船长指的是 ，船指的是 ，艰险的航程指的是 3、爱因斯坦是二十世纪最伟大的科学家之一

9、，他曾对他人说：“对于我来说，生命的意义在于舍身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”从他的话我们可以看出他是一个什么样的人？ （二）交流合作（学会合作，就学会了学习）（小组成员交流自主复习时解决不了的问题完成后展示在黑板上。）（三）展示讲解（表现自己的机会到了，让我们抓住机会） (由一个组的成员进行讲解，其他组补充，并试着提出问题，集体解决。)三、巩固提升（必做题）（基础知识的再巩固，细节问题的再掌握）1、原文填空破帽遮颜过闹市， 有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人 把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早； 啊，船长，我们的船长！起来听听钟声；起来， 有的人中“有的人俯下身子给人民做牛马”和自嘲中 表达的意思一致2、根据意思写成语A、悲壮的事迹，使人非常感动（ ） B、很少有人知道（ ）C、小心谨慎，贡献全部力量（ ）D、承当荣誉时无羞愧之感（ ）E、每家每户都明白（ ） F、比喻锐气、才干全部显露出来（ ）G、形容英勇作战，奋不顾身的悲壮情怀（ ）3、请用下面的成语写一段话，至少用上其中的三个成语可歌可泣 当之无愧 层出不穷 鲜为人知 截然不同 4、试写出下面诗句中“活”和“死”的含义有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着（选做题）5、在新中国发展的历史