2016年春季学期16届教学计划（黄月琳）

1、来宾高中教学计划任课教师： 黄月琳 科目： 化 学 2016 年 春季 学期 为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。 首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。了解概念的种类，以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象

2、概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。  本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。二、及时的反馈  本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了

3、解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。三、对于学习最困难学生的具体措施  一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。 “学生主动式互动教学”，教学的过程不再是教师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经历的过程，教师以一个交流者的身份出现在课堂上。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前探讨，也可以让学生自己来讲。但是问题是如何指导学生的考

4、虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间。2016年春季学期16届高三复习进度安排表时间复习内容备注提前开学：（2月16日2月21日）第六章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 第二节原电池 化学电源【1、原电池原理；2、化学电源】第1周：（2月22日2月28日）第二节 原电池 化学电源【3、原电池原理的四大应用】第三节 电解池 金属的电化学腐蚀与防护 讲评周末测试试题化学周末测试第2周：（2月29日3月6日）第七章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率及其影响因素 第二节 化学平衡状态 化学平衡移动【1、化学平衡】第3周：（3月7日3月13日）讲评来宾市第一次模拟考试试

5、卷第二节 化学平衡状态 化学平衡移动【2、化学平衡移动的影响因素； 3、化学平衡移动原理在物质制备中的应用】3月78日来宾市一模考试第4周：（3月14日3月20日）第三节 化学平衡常数 化学反应进行的方向第八章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离平衡和水的电离 讲评理科综合测试题理科综合测试第5周：（3月21日3月27日）第二节 溶液的酸碱性与pH的计算月考并讲评月考试题3月2425日月考第6周：（3月28日4月3日）第三节 盐类的水解 第四节 难溶电解质的溶解平衡第7周：（4月4日4月10日）第二轮复习 第一单元：基本概念 专题一 物质组成、分类和变化 化学用语 专题二 常用化学计量

6、讲评来宾市第二次模拟考试试题来宾市二模考试第8周：（4月11日4月17日）第二轮复习 第一单元：基本概念 专题三 氧化还原反应 专题四 离子反应 第二单元：基本理论 专题五 物质结构与元素周期律 讲评理综测试卷理科综合测试 第9周：（4月18日4月24日）专题六 化学能与热能 专题七 化学反应速率和化学平衡专题八 电解质溶液讲评月考试卷4月2122日月考 第10周：（4月25日5月1日）专题七 电化学原理 第三单元：元素及化合物 第十专题 常见金属及其重要化合物 第十一单元 常见非金属及其重要化合物 第11周：（5月2日5月8日）专题十二 有机物及其应用 第四单元：化学实验 专题十三 化学实验基础 来宾市三模考试 第12周：（5月9日5月15日）专题十四 化学实验综合 第五单元：选考部分 专题十五 化学与技术 专题十七 有机化学基础 讲评理综测试卷理科综合测试第13周：（5月16日5月22日）讲评月考试卷 查缺补漏5月1718日月考第14周：（5月