分数乘法综合练习题

1、.分数乘法综合练习题一、想一想，填一填。18'1、 2/7 2/7 2/7 2/7 = ×2、12个5/6是 ，24的2/3 是 。3、一个正方形的边长是3/4分米，它的周长是分米。4、一堆煤，每天用去1/9吨，3天一共用去 吨。5、在 内填上、或=21×5/75/7×21 1/5×10 1/5 0×6/11 6/116、1/2× = 5/6× =14×7、六1班有50人，女生占全班人数的 2/5，女生有 人，男生有人。二、请你来当小裁判。10'1、1吨的4/5和4吨1/5同样重。 3、食堂买来10

2、0千克大米，吃了1/5 ，还剩99千克。 5、4×2/5=4/5×2=4/10 6、同样长的绳子，分别剪去1/4和1/4米后，剩下的绳子一定一样长。8、60的2/5相当于80的3/10。 三、选一选。将正确答案的序号填在括号里8'1、比35的2/7多8的数是 。A、20 B、10C、182、打一份书稿，每天完成3/16，5天完成书稿的几分之几?正确的算式是 。A、13/16 B、3/165 C、 3/16×53、客车的速度是货车速度的7/8，是单位“1。A、货车速度 B、客车速度C、无法确定4、6×22/3=124=16，这是根据 计算的。A、乘

3、法交换律B、乘法结合律 C、乘法分配律四、计算。7'1、3/4×12 2/72/713/5×1/37/91/3 1/10×1/2 9×7/18 3/4×1/3=2、能简算的要简算18'12×3/45/6 15×3/141/64/9×3/42/9×3/52/9×2/5 270144×5/63/4×5/8×323、列综合算式计算。3'1/2与2/3的和乘4/5，积是多少？六、解决问题。30'1、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/

4、20，上午读了多少页？2、光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级的人数少1/5，五年级比六年级少多少人？3、六年级同学给灾区的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的是一班的4/5，三班捐的是一班的9/10，六三班捐款多少元？4、果园有桃树120棵，梨树是桃树的5/8，杏树是梨树的3/5，杏树有多少棵？5、某鞋店进来皮鞋600双，第一周卖了总数的1/5，第二周卖了总数的3/8。两天一共卖出总数的几分之几？两天一共卖出多少双？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每

5、天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。七、试一试。6'甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，假如从甲仓中取出1/10放入乙仓，那么两仓存粮数相等。两仓存粮一共多少千克？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故