分析小学二年级数学上学期期末检测试卷

1、.分析小学二年级数学上学期期末检测试卷如何在充满剧烈竞争的竞赛中获得好的成绩，大家最为关注的还是学习方法和复习资料。查字典数学网为大家提供了二年级数学上学期期末检测试卷，希望可以真正的帮助到大家。一、我会填。1、在 里填上适当的单位名称。1大树高约6 2数学书长约21 3小明身高约1 35 2、积是45的乘法口诀手是 ，根据这句乘法口诀写出的乘法算式是 和 。3、妈妈今年32岁，儿子7岁，10年后儿子比妈妈小 岁。4、用2、4、7可以组成 个两位数，这些两位数中最大的是 ，最小的是 。5、7+7+7+7+7改写成乘法算式是 。6、6个6相加的和是 ，再减去14是 。7、小军看一本80页的故事书

2、，第一天看了29页，第二天看了32页，两天大约看了 页，大约还有 页没看。二、我会判断，对的打“，错的打“×。1、角的两边越长，这个角就越大。 2、3个6比6个3多。 3、乘法口诀表里的每句口诀都能写出两个乘法算式。 4、48等于6×7+6。 三、我会选择，把正确答案的序号填在 里。1、609× ，最大能填几?A、5B、6C、72、 有 条对称轴。A、2B、4C、无数3、表示3个2相加的正确算式是 。A、3+2B、2×3C、2×2×2四、我会算。1、直接写答案。4×7= 26-7= 56+9= 6×4+30= 67

3、-40= 9×9= 26+52= 40+32+8=2、笔算下面各题。48+35= 100-64= 75-46+35= 28+34+23=3、在 里填上“、“或“=。7×8 54 46-7 39 4米+6米 10厘米 2×9 9+940 35+6+2 1米 36厘米+62厘米4、列式计算。1一个因数是6，一个因数是7，积是多少?2比37多6的数是多少?五、我爱动脑筋。1、 一班有男同学15名，女同学12名，一共有多少个同学?2、 妈妈拿给小明20元，他买来一把雨伞，找回5元，一把雨伞多少钱?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼

4、儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他

5、“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。老师

6、范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3、学校有58人参加体育活动，参加跳绳组的有28人，参加乒乓球小组的有多少人?4、图书角原来有62本图书，一年级同学借走16本后，二年级同学又还回来25本。图书角如今有多少本图书?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松