英语微型课教案

1、英语微型课教案 七年级英语（上）人教版Unit 3 Is this your pencil ? 一、教学目标：a. 能听、说、读、写动词短语的-ing形式，如：diving, riding a bike, collecting stamps, playing the violin, making kites. b. 能运用句子“Whats your hobby?”询问别人的兴趣爱好并作回答。二、教学重点：掌握五个四会动词短语的

2、-ing形式。三、教学难点：动词短语原形与-ing形式的区分及句型“Whats your hobby? I like.”的灵活运用。四、课前准备：多媒体课件，调查表，邮票，玩具小狗。Step 1  Warm up 向学生问候，并出示玩具小狗。 T：Hello, every. Do you like it?  Lets see a flash. Its about a&

3、#160;dog. 播放课件。 Free Talk  T:  I think this dog is very cute. Do you think so? Do you like it? I like it very much. You see, I like animals 

4、and I take many pictures about them. Look, here are some pictures for you. Talk about the pictures 请学生看课件，并讨论： T:  Whats this? / what are these? Which animal

5、60;do you like? Step 2  Presentation 1. 呈现：Whats your hobby? T:  I take so many pictures , so I like taking pictures. What about you? 请学生回答( watching TV ,readin

6、g books, swimming,-) T: I like taking pictures, so my hobby is taking pictures.板书：hobby  拼读 T：She likes watching TV, so her hobby is watching TV. Whats your hobby?&#

7、160;S: My hobby is- 2. 呈现riding a bike, making kites, playing the violin, diving, collecting stamps A T: My hobby is taking pictures. So I have many pictures. Now

8、60;lets look at some of them. Look! Whos she? Can you guess? No, she isnt my daughter.  No , she isnt myself. She is my little sister. Whats she doing

9、? She is riding a bike. She likes riding a bike. riding a bike (板书，拼读) BT: Look at this picture. Whats the boy doing? He is making kites. He likes mak

10、ing kites. making kites  (板书，拼读)C  T:  Lets look at this picture.   Whos he? Whats he doing? Yes, he is Wang Lihong.  He is playing the violin.&#

11、160;He likes playing the violin.  playing the violin (板书，拼读) D T:  Do you know her? Whos her? Yes ,she is Guo Jingjing. Whats Guo Jingjings hobby? She like

12、s diving. divingdiving (板书，拼读) ET: I like taking pictures. But I have another hobby. Look, what are these? 出示自己收藏的邮票T:  They are stamps. How beautiful!  So I like

13、60;collecting stamps.  collecting stamps (板书，拼读) Step 3 Practice and chant T: Now, lets chant. What is your hobby? What is your hobby? Riding, riding, I like riding&

14、#160;a bike. What is your hobby? What is your hobby? Making, making, I like making kites. What is your hobby? What is your hobby? Playing, playing, I like playi

15、ng the violin. What is your hobby?  What is your hobby? Diving, diving, I like diving. What is your hobby? What is your hobby? Collecting,collecting, I like col

16、lecting stamps. Step 4  Consolidation and extension T:  Now, lets play a game, a very interesting game. In your pairs, one student is a reporter, the other 

17、;student is a star. Then the reporter interviews the star. For example, Im the reporter, and I interview Yao Ming. R: Hello, Yao Ming. Nice to meet you. Y: 

18、;Nice to meet you, too. R: Whats your hobby? Y: I like playing basketball. R: Do you like riding a bike? Y: Yes. R: Do you like listening to music?Y: yes. - R: Thank you. 出示其他一些明星，分别让学生扮演记者和明星，进行类似的对话练习。T:  Who can act out the dialogue? I will give them the stamps