2021版高考生物一轮复习第6单元第18讲人类对遗传物质的探究历程跟踪检测(含解析)

1、第18讲人类对遗传物质的探究历程课时跟踪检测IGENZONGJIANCE提能力、竦規范、好题练全IlA级基础练Il一、选择题1. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是（）A. 孟徳尔发现遗传因子但并未证实其化学本质B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C沃森和克里克首先利用显微镜观察到DA双螺旋结构D.烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA解析：选C孟徳尔提岀遗传因子，但并未证实苴化学本质；噬菌体侵染细菌实验运用冋 位素标记法，对蛋白质和DNA的区分度更高，因此比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力； 沃森和克里克建立了 DNA结构的物

2、理模型，但并没有用显微镜观察到DNA双螺旋结构：分别用烟草花叶病毒的RXA和蛋白质感染烟草，只有RNA能使烟草患病，证明烟草花叶病毒的遗 传物质是RX2. 探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括（）A. 蛋白质比DNA具有更髙的热稳左性，并且能够自我复制B. 蛋白质与生物的性状密切相关C. 蛋白质中氨基酸的不同排列组合可能贮存大量遗传信息D. 不同生物的蛋白质在结构上存在差异解析：选A蛋白质的热稳圧性没有DNA高，且不能自我复制：作为遗传物质，要能控制 生物的性状，而蛋白质与生物的性状密切相关；作为遗传物质要能储存大量的遗传信

3、息，而 蛋白质中氨基酸的不同排列组合可能贮存大量遗传信息；不同生物的蛋白质在结构上存在差 异，可能代表不同的遗传信息。3. （2019届济宁一模）下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及TJ筮菌体侵染大肠 杆菌实验的叙述，正确的是（）A. 三个实验的设计思路是一致的B. 三个实验都用到了同位素标记法C. 三个实验都不能得岀蛋白质不是遗传物质的结论D. 三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA解析：选D三个实验中，肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路 相同：肺炎双球菌的体内和体外转化实验都没有用到同位素标记法：肺炎双球菌的体外转化 实验能得出蛋白质不是遗传物质的结论：三个实验所

4、涉及生物有噬菌体、小鼠、细菌，它们的遗传物质都是DNAa4. 下列关于遗传物质的说法，错误的是（）真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是 DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型HlW流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA. B.C. D.解析：选C貞核生物和原核生物的遗传物质都是DNA；细胞核和细胞质中的遗传物质都 是DNA：甲型HIF流感病毒属于RNA病毒，遗传物质是RNA。5. 艾弗里等人为了弄淸转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组 实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为（）实验二* 加热杀死的 S SiffliWWDNADNAfiR空细

5、蔺实脸三R空细菌+加聽余死的S型细的DNAtt实验一肉十加煥杀死的S舉细菌的DNA+RNA（ RR细歯A. 实验一B.实验二C.实验三D.实验一和三解析：选B实验二中加入的DNA酶能分解S型细菌的DA, R型细菌不能发生转化，所 以菌落只有一种，即R型菌落：实验一和实验三中产生的菌落均有两种。6. （2019届南昌模拟）生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有 关分析错误的是（）上）人畅杆苗混合培养搅拌后离心A. 理论上，b中不应具有放射性B. b中放射性的高低，与过程中搅拌是否充分有关C. 若b中有放射性，说明过程培养时间过长D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质解析

6、：选C 35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进 入细菌，经过离心后分布在上淸液中，因此理论上，b中不应具有放射性，A正确：搅拌的目 的是使吸附在细菌细胞外的蛋白质外壳与细菌分离，若搅拌不充分，会导致沉淀物b中放射 性增强，因此b中放射性的高低，与过程中搅拌是否充分有关，B正确；若b中有放射性， 可能原因是搅拌不充分，与过程中培养时间的长短无关，C错误：上述实验过程只能证明噬 菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，D正确。二、非选择题7. 如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化

7、因子”的化学成分。请据图回答下列问题:R熨细菌的培养基R型细菌的培养基S舉细的的蚩白质或2严叩的、加入厂S型细菌的英膜多糖R型细苗的培养基图3（1）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是（2）依据图1所示的实验，可以作岀的假设。（3）为验证上而的假设，设计了图2所示的实验，该实验中加入DNA酶的目的是，观察到的实验现象是o（4）通过上而两步实验，仍然不能说明等不是遗传物质。为此设计了图3所示的实验，该实验可观察到的实验现象是C该实验能够说明n解析：（1）在对R型细菌进行培养之前，必须首先分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、 荚膜多糖等物质。（2）根据题意和图示分析可知：该实验假设DNA

8、是遗传物质。（3）酶具有催 化作用，DNA酶能使DNA水解，所以该实验中加入DNA酶的目的是分解从S型细菌中提取的 DNA：由于S型细菌的DNA被水解，所以观察到的实验现象是培养基中只长R型细菌。（4）通 过图示两步实验，仍然不能说明蛋白质、荚膜多糖等不是遗传物质。为此设汁了图3的实验, 若观察到培养基中只长R型细菌，则说明蛋白质、荚膜多糖等不是遗传物质。答案：（1）分离并提纯S型细菌的DA、蛋白质、荚膜多糖等物质（2）DNA是遗传物质（3） 分解从S型细菌中提取的DNA培养基中只长R型细菌（4）蛋白质、荚膜多糖 培养基中只 长R型细菌 蛋白质、荚膜多糖等不是遗传物质8. (2019届云南一中

9、月考)赫尔希和蔡斯研究T：噬菌体侵染细菌的实验：分别用S和沖 标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温，一段时间后搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放 射性。搅拌时间不同，上淸液中的放射性强度不同，结果如下表。请分析回答下列问题：搅拌时间(Inin)123I5上淸液退百分比(%)5070758080上淸液沖百分比(%)2125283030被侵染细菌成活率0)100100100100100(1)获得含有35S标记和5T标记的噬菌体的具体操作是实验时，用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌(填“带有”或“不带有”)放射性。(2) 实验过程中，搅拌的目的是搅拌5 min,被侵染细菌的成活率为100%,而上淸液中

10、仍有”P放射性出现，说明(3) 若1个带有S：P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，大肠杆菌裂解后释放岀100个子代噬菌 体，其中带有沖标记的噬菌体有个，出现该数目说明DNA的复制方式是O解析：(1)噬菌体是病毒，只能寄生在活的细胞中，不能用一般培养基培养，所以获得被 P和S标记的噬菌体，需先用分别含沖和的培养基培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培 养T=噬菌体。实验时，用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌不带有放射性。(2)用标记的噬 菌体侵染未标记的大肠杆菌。一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上淸液和沉淀物， 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体的外壳蛋白和噬菌体与细菌分离。搅拌5 min,被侵染 细菌

11、的成活率为100%,而上淸液中仍有沖放射性岀现，说明有一部分含有沖标记的噬菌体 没有侵入细菌中，且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体。(3)由于DNA的复制方式是半保 留复制，最初带有”P标记的噬菌体DNA的两条链只参与形成两个DA分子，所以100个子代 噬菌体中，只有2个噬菌体带有P标记。答案：(1)在分别含有吟和”P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养&噬菌 体即可获得不带有(2)使吸附在细菌上的噬菌体的外壳蛋白和噬菌体与细菌分离 有一部分含有3：P标记的 噬菌体没有侵入细菌中，且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体(3)2半保留复制IlB级提升练Il一、选择题1. S型肺炎双球菌菌

12、株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下 列有关叙述正确的是（）A肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B. S型细菌与R型细菌致病性的差异是细胞分化的结果C. S型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达D. S型细菌的DNA用相关的酶水解后，仍然能使R型细菌发生转化解析：选C肺炎双球菌利用自身细胞中的核糖体合成蛋白质：S型细菌与R型细菌致病 性的差异是由于遗传物质的不同造成的：S型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞增殖分化 为浆细胞，使其中的某些基因得以表达；S型细菌的DNA用相关的酶水解后，不再有DNA,不 会使R型细菌发生转化。2. （2019届中山模拟）

13、下列有关乜标记的噬菌体侵染未标记细菌实验的叙述中，正确的 是（）A沉淀物也有很弱的放射性，是由于保温时间过长或过短造成的B. 所使用的噬菌体必须是从接种在含的培养基中培养的大肠杆菌中释放出来的C. 采用搅拌和离心等方法是为了把蛋白质和DNA分子分开，以便检测各自的放射性D. 新形成的噬菌体中没有检测到S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是解析：选B沉淀物有较弱的放射性，是因为搅拌不充分，S标记的噬菌体吸附于大肠 杆菌的表而，被离心到沉淀物中，A错误：用含洱的培养基壇养大肠杆菌，再用上述大肠杆 菌培养T：噬菌体，可得到蛋白质含S标记的噬菌体，B正确；采用搅拌和离心的目的是为了 把蛋白质外壳和大肠杆

14、菌分开，C错误；噬菌体侵染细菌实验能证明DA是遗传物质，但不能 证明蛋白质不是遗传物质，D错误。3. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验： 用标记的噬菌体侵染未标记的细菌，未标记的噬菌体侵染S标记的细菌，用5N标记 的噬菌体侵染未标记的细菌，用沖标记的噬菌体侵染H标记的细菌，适宜时间后搅拌和离 心，以上4个实验检测到放射性的主要部位是（）A. 上淸液、沉淀物、沉淀物和上淸液、沉淀物和上涓液B. 沉淀物、上淸液、沉淀物和上淸液、上淸液C. 沉淀物、上淸液、沉淀物、沉淀物和上淸液D. 上淸液、沉淀物、沉淀物和上淸液、沉淀物解析：选D沉淀为细菌，上淸液是噬菌体的蛋

15、白质颗粒。55S标记的是噬菌体的蛋白 质外壳，不能进入未标记的细菌，放射性物质主要分布在上淸液中：未标记的噬菌体侵染S标记的细菌，子代噬菌体主要存在于细菌内，放射性物质主要分布在沉淀物中；uN标记的是噬菌体的DNA和蛋白质，其中DXA主要进入未标记的细菌中，放射性物质存在于沉淀物 和上淸液中：”P标记的是噬菌体的DA,侵染H标记的细菌，放射性物质主要出现在沉淀物中。4艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为DNA可能只是在细胞表 面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霊素的突 变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）。下列实验设讣思路能反驳上述观点

16、的是（）A. R型菌+抗青霉素的S型菌DNAf预期出现抗青霍素的S型菌B. R型菌+抗青霊素的S型菌DNA-*预期岀现S型菌C. R型菌+S型菌DNAf预期出现S型菌D. R型菌+S型菌DNAf预期出现抗青鑫素的S型菌解析：选A R型菌+抗青霉素的S型菌DNA-*预期出现抗青廉素的S型菌，该实验证明 细菌中的一些与荚膜形成无关的性状（如抗药性）也会发生转化，而且抗青霉素的S型菌DNA 中存在抗青靈素的基因和控制荚膜合成的基因。因此，该实验结果表明上述对艾弗里所得结 论的怀疑是错误的。5. （2019届皖江名校联考）将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内， 小鼠死亡。该小鼠体内S型

17、、R型细菌含量变化情况以及对此相关的叙述，正确的是（）A.最可能是图bB.最可能是图2,C.最可能是图bD.最可能是图2,小鼠的免疫调卩致使R型细菌数量逐渐下降小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化死亡小鼠体内只能分离岀活的S型细菌小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系解析：选B随着R型细菌转化成S型细菌，S型细菌的数量变化呈形曲线，而R 型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消火，随着小鼠免疫系统被S型细菌破坏，R型 细菌数量又开始增加6. 赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的DNA和蛋白质在侵染细菌过程中的功能，相关数据如图所示。下列叙述错误的是（）Ioo80被侵染细菌存活率上消液中嗨604020

18、O 123456搅样时间A. 曲线表示在搅拌过程中被侵染细菌基本上没有裂解，没有子代噬菌体的释放B. 曲线表示噬菌体蛋白质未进入细菌，噬菌体DNA进入细菌体内C. 本实验用同位素标记法追踪侵染过程噬菌体中被标记DNA和蛋白质的数量增减，得岀 实验结论D. 本实验证明在噬菌体的遗传和繁殖过程中，DNA起作用解析：选C由题图可知，搅拌过程中被噬菌体侵染的细菌存活率一直为100%,说明细 菌基本上没有裂解：随着搅拌时间延长，附着在细菌上的蛋白质外壳进入上淸液中，上涓液 中的放射性逐渐增大，而被P标记的噬菌体DNA进入细菌，放射性主要在细菌细胞内，细胞 外印的放射性很低，故曲线表示噬菌体蛋白质未进入细

19、菌，噬菌体DNA进入细菌体内； 本实验用同位素标记法追踪侵染过程上淸液和沉淀物中放射性的差异，从而得岀DNA是遗传 物质的结论。二、非选择题7. 人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。回答下列问题：(1) 在格里菲思所做的肺炎双球菌体内转化实验中，S型菌有Sl、SII、SlIl等多种类型,R型菌由S型菌突变产生。利用加热杀死的Sl【型与R型菌混合培养，岀现了 S型菌，有人认 为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中岀现的S型菌全为SIll型，否左了这种说法, 理由是如果S型菌的岀现是由于R型菌突变产生，则出现的S型菌应为(填“一种”或“多种”)类型，作出这一判断的依据是O(2) 艾弗里所做

20、的肺炎双球菌体外转化实验如下：S型菌的蛋白质或多糖+R型菌一只有R型菌 S型菌的DNA+R型菌一R型菌+ S型菌 S型菌的DNA+DNA酶+R型菌-*只有R型菌增设实验的目的是证明=(3) 在噬菌体侵染细菌的实验中，用MS标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是不充分，少量33S标记的噬菌体蛋白质外壳，没有分离；用”P标记的噬菌体侵染细菌时，在子代噬菌体中检测到被 沖标记的DNA,说明DNA分子在亲子代之间具有连续性，证明了。(4) 研究表明，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,遗传学家无法推测岀其RNA分子中四种碱基的比例关系，原因是O解析：(1)在格里菲思所做的肺炎双球

21、菌体内转化实验中，S型菌有S【、SII、SIIl等多 种类型，R型菌由S型菌突变产生。利用加热杀死的SIIl型与R型菌混合培养，出现了 S型菌， 如果S型菌的出现是由于R型菌突变产生，由于基因突变是不圧向的，则出现的S型菌应为 多种类型。实验说明S型菌的DNA能将R型菌转化为S型菌，S型菌的蛋白质或多糖 不能将R型菌转化为S型菌，实验中的DNA酶能将DNA水解，因此增设实验的目的是证 明无DNA则转化一圧不能发生。（3）由于标记的是噬菌体的蛋白质外壳，故搅拌后含放射 性的対应当存在于上淸液中。若搅拌不充分，则会有少M55S标记的噬菌体蛋白质外壳吸附 在细菌表而进入沉淀物中。牛标记的是噬菌体DN

22、A,任子代噬菌体中能找到沖，说明DNA分 子在亲子代之间具有连续性，从而证明了 DNA是遗传物质。（4）研究表明，烟草花叶病毒的遗 传物质是RNA,由于RNA是单链，碱基之间没有统一的配对关系，因此遗传学家无法推测出 RNA分子中四种碱基的比例关系。答案：（1）多种 基因突变是不泄向的（2）无DNA则转化一爼不能发生（或“DA是使R 型菌发生转化的唯一物质”“ DA是使R型菌发生转化的不可或缺的物质”）（3）搅拌 吸附 在细菌表面DNA是遗传物质（4）RNA是单链，碱基之间没有统一的配对关系8. （2019届成都期末）请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别 含”P标记的核昔酸和标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、L=噬菌体进行实验，证明DNA是遗 传物质。实验过程如下（注：题干中的大肠杆菌菌液和T：噬菌体均未被放射性同位素标记）：步骤一：分別取等量含3：P标记的核昔酸和含55S标记的氨基酸的培养基装入两个培养皿 中，并分別编号为甲、乙；步骤二：在两个培养皿中接入,在适宜条件下培养一段时间：步骤三：分别向甲.乙两组培养皿放入,培养一段时间，分别获得含标记和标记的噬菌体：步骤四：用上述噬菌体分别侵染（填“被标记”或“未被标记”）的大肠杆 菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心:步骤五：检测放射性同位素存在的