主题班会系列化主题征集表划

1、主题班会系列化主题初2012级年级学生特点1、好奇，有很强上进心。2、交往中存在困惑。3、心理疏导急需。4、学习习惯没有养成，不会反思、反省。5、思想上浮躁。6、听课、复习、笔记习惯的指导应加强。7、易受同伴的影响。8、责任心不够。9、没有明确目标。10、以自我为中心，团体意识不强。11、对成人的向往，青春期提前。12、独立性、依赖性矛盾。13、活泼好动，自我管理能力不强。14、对异性的萌动、好奇。15、不知怎样与家长沟通。16、集体荣誉感不强。17、盲目性。18、人生观、价值观未形成。年级学期主 题上期1、新起点，新规划（培养集体荣誉感，适应环境，习惯养成，计划规划。）2、行规你我知，习惯你

2、我晓。3、安全永驻我心中。4、我是班级新主人。5、诚实守信起步，立足小事前行。下期1、文明习惯，贵在养成。2、学会感恩（感恩的心）3、亲密有间，正常交往。4、告别童年，童心永驻。5、我自信，我成功。对其他年级的建议年级年级主题班会系列化主题初2011级年级学生特点初中二年级是初中生活开始分化的时期，经过一年学习生活，对环境熟悉了，人也熟悉了，一部分学生不像初一那样守规矩了，这是因为其独立意识增强，渐入青春期带来的身心的变化，再加上学业任务的加重带来的学业分化的压力，盲目追求平等与自由，容易受外界的影响，思想情绪比较偏激，学习责任感下降，虽然对自己充满希望，现实中的自己与理想中的自己存在着较大差

3、异，更缺乏与父母的沟通，对父母不予理解，对待同学缺乏宽容，这些给教育教学带来很大的难度，需要引导学生建立正确的人生价值观，明确学习目的与目标，不断强化责任感的教育，有效地加以引导、鼓励、信任和尊重。年级学期主 题上期1、盛夏没有果实（早恋）。2、三人行，必有我师（欣赏他人）。3、他山之石学习方法。4、青春期教育。5、感恩父母，与爱同行。6、好习惯，好人生。7、责任伴我成长。8、诚实与守信。9、农场VS学习网络之我见。下期1、如何与父母、长辈、老师、同学沟通；2、我做主（责任、明辨、行动、荣誉）3、她与他性健康教育4、如何与人相处5、年轻是一种压力正视挫折、压力6、珍爱生活，珍惜生命。对其他年级

4、的建议年级年级主题班会系列化主题初2010级年级学生特点 进入初三，学生学习成绩两极分化严重，中等生学习压力过大，而后进生则有厌学、弃学的情绪，由此有可能带来班主任管理上的难度，如学生出现的纪律焕散、早恋、心理问题。年级学期主 题上期1、初三了，你作好了准备吗？（第一学月）2、榜样的力量，让我放飞理想（第二学月）。3、他山之石，以攻玉（第三学月）。4、如何克服考试焦虑（第四学月）。5、网络、爱你、恨你。下期1、刻苦拼搏，实现理想。2、一颗红心，两手准备。3、努力向前冲。4、难忘的初中生活。对其他年级的建议年级年级参考资料目 录初一第一学期：自尊自信松中人1、告别童年，迈向青春年华2、让我们的心

5、灵充满自信和阳光3、明辨是非善恶4、青春，友情5、知识改变命运初一第二学期：自重自立中学生6、我的班级，我建设7、我的爸妈我的家8、抗拒诱惑9、知识让人生更美丽10、挺起自信的胸膛初二第一学期：自律自爱真君子11、爱班、爱校、爱家乡12、知法、守法、用法13、志愿服务，人性之美14、五心五常15、逆反心理是与非初二第二学期：自省自励好少年16、蓦然回首17、品“松”之精神18、热爱生命，璀璨人生19、人际沟通的艺术20、高举团旗跟党走初三第一学期：自主自强毕业生21、我的未来不是梦22、非常青春我做主23、跨越羁绊，战胜挫折24、生命无take two，走好每一步25、要拼才会赢初三第二学期：自勉自豪好青年26、苦并快乐着27、七年之后的同学会