文化在继承中发展教学设计.doc

1、文化在继承中开展教学设计文化在继承中开展教学设计教学目的：1.知识目的：文化继承与文化开展的关系、文化传承的含义、文化开展的影响因素。2.才能目的：通过文化继承和文化开展关系的探究，进步学生分析p 和归纳才能 。3.情感态度价值观目的：在认识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。教学重难点：文化继承与开展的关系、教育对文化开展的作用教学过程：新课导入：根据我们上节课所学，对待传统文化我们应该持什么态度呢取其精华，去其糟粕。传统文化最终并不是原封不动的被承袭，而是有所 淘汰，有所发扬，即所谓的扬弃，从而使文化得到开展。那么传统文化是怎么在承继的过程中得到开展呢 过

2、渡让我们看一个例子：p43，考虑：在我们身边，你如何运用实事求是呢一 、同一过 程的两个方面文化的继承与开展是同一过程的两个方面。看p44,对我国古代的教育思想的两种看法，谈谈你们如何对待这两种观点的分析p ：对待传统文化应采取一分为二的态度，将继承与开展有机地结合起来。那么，文化继承与文化开展是什么关系呢我们应怎样对待两者的关系呢继承是开展的必要前提，开展是继承的必然要求，文化的继承和开展，是同一过程的两个方面。一个民族优秀的传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量。所以，要实现民族文化的开展和复兴，就不能无视这些珍贵财富的存在，离不开对传统文化的继承。否那么文化

3、开展就是无之水、无本之木。同时，继承的目的不在于束之高阁，或者拿来供奉景仰，而是为了更好的开展，为了效劳于当代社会需要。因此，不能原封不动的承袭文化，而要紧紧把握时代脉搏，与时俱进，有所扬弃，开展文化。要批判地继承传统文化。要推陈出新，革故鼎新。面对传统文化，要辩证的认识其在现实生活中的作用。传统的教育思想有其糟粕和消极之处，也有着思想的精华和合理之处。对此我们应该取其精华、去其糟粕，不是全盘否认，也不能全面回归。如孝道文化，因此，要把握好文化继承和开展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会建立的理论中汲取养分，不断推陈出新，革故鼎新，才能实现文化繁荣，成为自觉的文化传承者和享用者。

4、但是，在文化的开展过程中，存在着诸多影响文化开展的因素。接下来我们就来看一下影响文化开展的重要因素。二、影响文化开展的重要因素假设要实现文化的开展，就必须重视影响其开展的因素。影响文化开展的因素有很多很多，恐怕我们用一两本书都难以详细归纳，这里我们只能以最为重要的几方面来认识。文化是由一定经济和政治所决定，文化是经济和政治的产物。社会制度的更替，是社会消费力和消费关系矛盾运动的结果。当社会制度发生新旧更替时，新的社会力量的出现必然要求为之效劳的文化随之取代旧的文化形态。这里新旧文化力 量的斗争，就有力促进了文化的进步。比方说历史上每次制度更替都会带来文化大的开展：春秋战国时期的百家争鸣，欧洲资

5、产阶级革命时期的启蒙运动等都是明显的例证。科学技术作为文化范畴 的一局部，其进步不仅促进经济的开展，而且还推动了整体文化的开展。自古以来，科学技术中的每一项重大发现和创造，都推动了人类社会经济、文化的开展。例如，造纸术的创造，引起了书写材料的一次革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具，改变了人类历史的进程。 分析p ：现代信息技术的运用对于文化的推动作用(超越时空限制、无限共享)思想运动往往成为社会变革的先导，对文化的开展也产生重要影响。不同的思想文化在运动中互相激荡，催生着 社会变革，也促进了文化的开展。 探究：诸子百家，学术争鸣。下面我们来看p47这幅有关教育变革的图片，考虑：在由私

6、塾到课堂教学再到网络学习的过程中，教育方式的不断变革对文化开展产生了哪些影响，起到了什么作用。(引导学生说 明教育方式的变革对文化开展的影响，并总结)私塾这种教育方式依靠教师对学生的教授，将自身知识传给学生，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学这种教育方式，大大进步了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。网络学习这种教育方式，使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与开展。由此我们可以看出：教育方式的不断变革对文化开展也起了重要的影响。那么，教育方式的变革对 文化开展起了哪些作用呢我们可以根据课堂教学这种与我们最近的教育方式来理解。首先，教

7、育活动是人类所特有的一种能动性活动，对文化传承起着重要的作用。它通过自身的选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。其次，教育使用传道、授业、解惑方式，把文化传递给受教育者，是人类世代的优秀文化得以传承。最后，教育是以浓缩的形式重演了人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，站在前人的肩膀上从事文化创造。课堂小结：本节课我们学习了文化在继承中开展。通过学习我们知 道：在文化传承的过程中，继承和开展是同一个过程的两个方面。只有正确处理两者的关系，才能使本民族的优秀文化得以发扬光大。但在文化开展的过程中存在着各种影响因素，其中，社

8、会制度的更替是影响文化开展的根本因素 ，科学技术的进步是文化开展的动力，思想运动和教育方式的变革对文化开展产生重要的影响。本节课的重点是文化继承和文化开展的关系，教育方式的不断变革对文化开展的影响作用。文化在继承中开展说课稿1教学目的1.知识目的：文化继承与文化开展的关系、文化传承的含义、文化开展的影响因素。 2.才能目的：通过文化继承和文化开展关系的探究，进步学生分析p 和归纳才能。 3.情感态度价值观目的：在认识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。2重点难点文化继承与开展的关系、教育对文化开展的作用3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】新课

9、导入根据我们上节课所学，对待传统文化我们应该持什么态度呢取其精华，去其糟粕。传统文化最终并不是原封不动的被承袭，而是有所淘汰，有所发扬，即所谓的扬弃，从而使文化得到开展。那么传统文化是怎么在承继的过程中得到开展呢过渡考虑：在我们身边，你如何运用实事求是呢文化继承与文化开展的关系活动2【讲授】新课教学一、同一过程的两个方面文化的继承与开展是同一过程的两个方面。看P44,对我国古代的教育思想的两种看法，谈谈你们如何对待这两种观点的分析p ：对待传统文化应采取一分为二的态度，将继承与开展有机地结合起来。那么，文化继承与文化开展是什么关系呢我们应怎样对待两者的关系呢继承是开展的必要前提，开展是继承的必

10、然要求，文化的继承和开展，是同一过程的两个方面。2.正确处理继承与开展的关系 要批判地继承传统文化。要推陈出新，革故鼎新。 面对传统文化，要辩证的认识其在现实生活中的作用。传统的教育思想有其糟粕和消极之处，也有着思想的精华和合理之处。对此我们应该取其精华、去其糟粕，不是全盘否认，也不能全面回归。3、做自觉的文化传传承者和享用者(板书) 在文化传承中，要把握好文化继承和开展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，这样，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。二、影响文化开展的重要因素 假设要实现文化的开展，就必须重视影响其开展的因素。1、消费力与消费关系的矛盾运动对

11、文化开展的影响 (外在因素) 侧重说明消费力与消费关系的矛盾运动对文化开展的影响。消费力与消费关系的矛盾运动引起社会制度的变化，进而影响文化的开展方向。2.科学技术对文化开展的影响(内在因素) 专门讲科学技术对文化开展的影响。这里也有两点需要注意：一是明确科技进步不仅促进经济开展，而且推动文化开展;二是强调当代信息技术的运用，对文化的传承与开展产生了极大的影响3.思想运动对文化开展的影响(内在因素) 思想运动往往成为社会变革的先导，对文化的开展也产生重要影响。不同的思想文化在运动中互相激荡，催生着社会变革，也促进了文化的开展。探究：诸子百家，学术争鸣。1.教育是人类特有的传承文化的能动性活动

12、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，2.随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中发挥着越来越重要的作用活动3【讲授】小结课堂小结：本节课我们学习了文化在继承中开展。通过学习我们知道：在文化传承的过程中，继承和开展是同一个过程的两个方面。只有正确处理两者的关系，才能使本民族的优秀文化得以发扬光大。但在文化开展的过程中存在着各种影响因素，其中，社会制度的更替是影响文化开展的根本因素，科学技术的进步是文化开展的动力，思想运动和教育方式的变革对文化开展产生重要的影响。文化在继承中开展课时设计 课堂实录文化在继承中开展1第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导入根据我们上节课所学，对待传统文化我们应

13、该持什么态度呢取其精华，去其糟粕。传统文化最终并不是原封不动的被承袭，而是有所淘汰，有所发扬，即所谓的扬弃，从而使文化得到开展。那么传统文化是怎么在承继的过程中得到开展呢过渡考虑：在我们身边，你如何运用实事求是呢文化继承与文化开展的关系活动2【讲授】新课教学一、同一过程的两个方面文化的继承与开展是同一过程的两个方面。看P44,对我国古代的教育思想的两种看法，谈谈你们如何对待这两种观点的分析p ：对待传统文化应采取一分为二的态度，将继承与开展有机地结合起来。那么，文化继承与文化开展是什么关系呢我们应怎样对待两者的关系呢继承是开展的必要前提，开展是继承的必然要求，文化的继承和开展，是同一过程的两个

14、方面。2.正确处理继承与开展的关系 要批判地继承传统文化。要推陈出新，革故鼎新。 面对传统文化，要辩证的认识其在现实生活中的作用。传统的教育思想有其糟粕和消极之处，也有着思想的精华和合理之处。对此我们应该取其精华、去其糟粕，不是全盘否认，也不能全面回归。3、做自觉的文化传传承者和享用者(板书) 在文化传承中，要把握好文化继承和开展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，这样，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。二、影响文化开展的重要因素 假设要实现文化的开展，就必须重视影响其开展的因素。1、消费力与消费关系的矛盾运动对文化开展的影响 (外在因素) 侧重说明消费力与消费关系的矛盾运动对文化开展的影响。消费力与消费关系的矛盾运动引起社会制度的变化，进而影响文化的开展方向。2.科学技术对文化开展的影响(内在因素) 专门讲科学技术对文化开展的影响。这里也有两点需要注意：一是明确科技进步不仅促进经济开展，而且推动文化开展;二是强调当代信息技术的运用，对文化的传承与开展产生了极大的影响3.思想运动对文化开展的影响(内在因素) 思想运动往往成为社会变革的先导，对文化的开展也产生重要影响。不同的思想文化在运动中互相激荡，催生着社会变革，也促进了文化的开展。探究：诸子百家，学术争鸣。1.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 教育具有选择、传递