5组--三位数除以两位数的笔算（三阶段）教学设计（人小蒋莹）

1、附件2：教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级四年级教学形式新授教 师蒋莹单 位北碚区人民路小学课题名称三位数除以两位数的笔算学情分析1、三位数除以两位数的笔算是在学生已经熟练地掌握了表内乘除法、整百数除以整十数的口算、三位数除以两位数的估算、三位数除以一位数的基础上学习的。2、三位数除以两位数的除法主要是以三位数除以一位数和表内除法为最直接的认知基础。而本节课的笔算又是在口算、估算熟练的基础上进行学习的。3、在本节课中，学生学会用四舍的方法试商，经历初商大了改小的过程，这是学生学习的重难点，也是笔算除法中最难点之一。4、试商的过程中，口算、估算与笔算联系十分紧密，对学生的计算要求较高。

2、教学目标1、学生进一步经历三位数除以两位数（商是两位数）的笔算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确进行计算。2、探索并掌握初商大了要改小的试商方法，并能正确进行计算。3、能应用所学的知识解决实际问题。教学过程一、复习导入1、导入 同学们，前面我们学习了三位数除以两位数的笔算，看看你能运用所学的知识解决这个问题吗？2、复习（出示）例4图并把每次运“21箱”改为每次运“20箱”（1）仔细观察，你获得了哪些数学信息？（有840箱货物，如果每次运20箱，要运多少次？）（2）好，请列竖式解答这道题。 学生独立计算（3）全班交流（展示学生作业） 说说你是怎样计算的？并追问：为什么4要写在十位上？2、

3、看来，前面的笔算方法大家掌握得不错，这节课我们继续学习三位数除以两位数的笔算。通过这节课的学习，看看你有什么新的收获？（板书）三位数除以两位数的笔算二、用“四舍”的方法试商 教学例4（一）（出示）例4图及第一问1、同样是求“要运多少次”又应该怎样列式呢？（板书）84021为什么这样列式？（要求“要运多少次”就是求840里面有多少个21。）2、这个算式跟我们前面学习的笔算算式有什么不同？（除数不是整十数） 对，我们今天要学习的笔算就是除数不是整十数的。3、试商（1）除数不是整十数的又该怎样求商呢？ 抽一生说叙述口算过程师：看来你前面的笔算知识掌握得很好！还有其他方法吗？（如果有的同学口算不是很好

4、，不能一眼就看出商几，该怎么办？）抽一生口答（2）自学，求出商的十位我们再来看看书上给我们的提示。（出示）例4第一问的对话框 请你自读这段话，看能不能找到解决的办法？学生自学反馈：你看懂了它是用什么方法来求商的？（把840看作800，21看作20，8002040，在十位上商4。）他说的也就是我们笔算时“试商”的过程。我们把被除数840看作800，把除数21看作20，再来求商，这种方法跟我们前面学习的估算很相似。对，我们就是用估算的方法试商。这样做有什么好处？（方便我们很快知道商大约是多少。）对！把被除数和除数都看作整十数再来求商可以很快地估计出商是多少。（3）请生再叙述试商过程 谁再来说说我们

5、是怎样用估算的方法来试商的？20根据学生所说，师相机 4（板书） 21 8 4 04、乘怎样确定十位上商4是对的？（如果学生回答不了，可提示：回忆笔算的步骤，算出商后接着怎么做？乘。谁和谁乘？）（引导学生：要用商十位上的4去乘21，乘出的积与被除数前两位84同样多，所以商对了。） 对，一定要注意是商和除数相乘。5、减：根据笔算步骤，下面该怎么做？（84840）20 4 08 4 0（板书） 21 8 4 0相减的0为什么写在十位上？（表示在十位时就已经分完了，没有剩余了。）6、商的个位写什么？（个位上写0。如果不写0，4个十就变以了4个一。）为什么写0？（个位上一个也没有，要用0来占位。）7、

6、补充答语并（板书）答：要运40次。（二）（出示）例4图及第二问1、导入 刚才我们通过估算的方法来试商，计算更快了。现在，就请你用这样的方法试着解决第二个问题。看看你又会遇到什么问题，能不能自己解决？2、学生独立尝试，抽一生板演：做完的同学先看自己的竖式想想你是怎样试商的？3、全班交流（1）交流试商的过程：你是怎样试商的？你是怎样处理的？假设一：你们在试商的过程中发现了什么问题？（如果把840看作800，24看作20，8002040，在十位上商4的话，42496，9684。）假设二：如果学生没说有问题，师追问：你们是怎样试商的？（当学生说十位上商4时，问：同意吗？为什么？）假设三：如果学生直接说

7、十位商3，师追问：你是怎样想到商3的？（2）出示课件，师生共同回顾试商、调商过程 我们一起来回顾他的试商过程：我们把840看作800，把24看作20，8002040，在十位上商4，但42496，行吗？（不行）为什么商和除数的乘积不能大于84？（分的数不能大于总数。）他是怎么处理的？（应该改商3）对，当我们发现商4大了，就要把商调小，这一过程就是调商。 32472，847212，现在十位上商3，对吗？（对）你是怎样判断的？（余数小于除数了。）再把840个位上的0落下来，就是120，还是把除数看作20，120206，但624144，144120，不行，就改商5，524120，1201200，所以8

8、402435。2020（课件） 4 3 3 6 3 5 24 8 4 0 24 8 4 0 24 8 4 0 24 8 4 09 6 7 2 7 2 7 2 1 2 1 2 0 1 2 0 1 4 4 1 2 0 师： 至此，计算这道题，我们经历了两次从试商到调商的过程。 04、答语补充在黑板上。（板书）答：要运35次。5、有错的同学请迅速订正。6、练习：P87页课堂活动（出示）4322418（1）导入：请用估算的方法试商（2）学生独立完成（3）全班交流：你是怎样用估算的方法试商的？7、小结（1）同学们，我们是用什么方法试商的？（用估算的方法试商）（板书）试商（2）什么时候需要调商？（商大了就

9、要调小。）（板书）调商（3）请你结合除数（把24看作20）分析一下，在用估算的方法试商的时，为什么会商大了呢？（把除数看小了。） 我们在用估算的方法试商时，如果把除数看小了，商可能就会大，因此要把商调小。四、课堂练习1、（出示）P89页练习十八3题（1）学生独立完成（2）全班交流：抽两题问学生试商过程2、P89页9题（1）读题，问题是什么？实际求的是什么？（2）学生独立完成（3）反馈3、通过这节课的学习，你对三位数除以两位数的笔算有了哪些新的认识？4、今天我们学习只是三位数除以两位数的笔算知识的一部分，下节课我们将更深入的探究笔算方法。板书设计三位数除以两位数的笔算试商调商（1）要运多少次？ （2）要运多少次？ 8402140（次） 8402435（次） 2020 4 0 3 5 21 8 4 0 24 8 4 0 8 4 7 2 0 1 2 0 答：要运40次。 1 2 0 0 答：要运35次作业或预习1、完成P90页练习十八4题。2、思考如果在三位数除以两位数的除法中，什么时候应该把除数看