小学语文《妈妈的账单》教案--微课教学案例_第1页
小学语文《妈妈的账单》教案--微课教学案例_第2页
小学语文《妈妈的账单》教案--微课教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 一、课题名称：妈妈的账单二、教学目标：1、知识技能目标：理解来两份账单的含义。2、过程与方法：通过对比两份账单，以及说说自己的亲身经历来体会母爱的伟大和无私。3、情感态度与价值观：树立母爱是无法用金钱来衡量的观念，懂得为父母分忧是责无旁贷的。三、教学重点：对比两份账单，理解账单的含义，体会母爱的无私。 教学难点： 懂得母爱不能够用金钱来衡量。四、教学准备：课件五、教学过程设计：（一）激情导入同学们见过账单吗？都在哪见过？（逛超市时、在餐厅吃饭时、买学习用品等等）嗯、在生活当中我们经常会看到一些账单。这节课我们就来看两份账单。有些同学疑惑了，账单我们都见过有什么好看的啊。注意了，这两份账单可不

2、是普通的账单，为何说它不普通呢？我们一起来看看。（PPT上出示两份账单）哦，原来是这两份账单。上节课我们学习了20课妈妈的账单。我们知道第一份是妈妈写给小彼得的，另外一份是？（彼得写给妈妈的）（二）教学新课1、初读账单、理解大意谁来读读妈妈的这份账单？嗯，你发现了什么？账单一共有几项？分别是多少钱？共计？（师板书0芬尼）说的很准确。谁再来读读小彼得的这份账单？从这份账单你发现了？引导可以根据前面的提问。2、对比读账单、领会母爱的无私看到这两份账单你发现有什么不同？（预计学生回答：钱数目不一样）师引导：只有钱数不一样吗？让我们认真的看到母亲的这份账单。第一项是？（生齐读第一项）嗯，彼得过了多久幸

3、福生活？十天么？十个月？而是？这十年中的吃喝谁来照顾？生病时谁护理？那么相比较妈妈做的这些小彼得做的事显得？（微不足道）而母亲在账单上却只写了？（0芬尼）这说明母爱是？（无私的、不求回报的）3、拓展延伸老师刚刚听到很多同学为妈妈感到愤愤不平。你认为妈妈应该写多少？(预计生回答：十万、百万等）你认为母爱只值十万？几百万？嗯、是无价的。相信无论多少钱也代替不了母亲的爱。所以我们应该珍惜。其实啊我们每个人都有一个这样无私的母亲。谁来说说你的母亲为你做过些什么？4、升华总结在上课之初，老师说这两份账单是不普通的。现在学完了，谁来说说它哪儿不普通？师提示：这样的账单是随处可见的吗？所以说它是？（不普通的） 还有么？账单上一般记录着钱数目。但是妈妈的这份账单却写着（0芬尼）。零字体现了母亲什么样的爱？所以说这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论