《茂密的花》标准教学设计

1、茂密的花基于标准的教学方案设计一、课题：茂密的花二、目标分解依据：1、课程标准中的相关陈述： 尝试不同工具，用纸通过看看，画画的方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。2、基于标准的教材分析：本节课是人美版教材第四册二年级第五课教学内容，属于“造型表现”领域。学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。茂密的花这一课内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。本节课选择了奥地利画家克里姆特的作品葵花园，目的是引导学生通过欣赏，感情画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗妍的感受。教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的美

2、感。学生的作业中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。3、基于学情分析：学生对常见的花是比较了解的，可以利用多种教学媒体观察、感受花的美感，通过不同种花的对比，认识花的外形的不同特点。利用课件演示，帮助学生理解如何利用前后遮挡的方法表现茂密的花。要注意引导学生分析画家的画和小朋友的画中前后的关系，使他们认识到画面上的位置与花的远近的关系，要先画近处的花，再画后面远处的花。4、学习表现程度依据对上述内容的分析，可以确立学生通过对本节课内容的学习，学习程度应基本表现为：学习内容学习方式学习表现程度茂密的花临摹初步掌握、掌握、熟练掌握创作独立、自由评价运用美术语

3、言（构图、造型、色彩等）进行准确、比较准确的表述三、评价方案设计1、基于对实际学情的分析和了解，学生在生活当中见到过也尝试画过身边的花卉，已拥有了一定的创作经验。本节课目标的设计和制定是想通过多种教学媒体观察、感受花的美感，通过不同种花的对比，认识花的外形的不同特点。利用课件演示，帮助学生理解如何利用前后遮挡的方法表现茂密的花。教学中注重过程性评价，教师应重在引导、点拨学生，让学生自己看图分析，自己归纳或小组讨论总结结论，能够根据所学知识进行独立创作一幅优秀描述花卉的作品，培养学生的自主、探究、合作学习能力。2、教师应引导学生学会运用美术语言进行评价，以自评、互评的方式，利用所学绘画知识，从构

4、图、造型、色彩等方面评价自己和他人的绘画作品。四、学习目标：1、通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。2、能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。五、教学重点、难点：1、重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。2、难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。六、学具准备：多媒体课件、图片、资料、水彩笔、油画棒等。七、课时安排：1课时八、教学过程设计：（一）导入课题同学们，今天这节课老师带来了一些美丽的图片，大家和老师一起说说它叫什么名儿好吗？<欣赏图片 大家喜不喜欢啊？（喜欢）漂亮吗？（漂亮）它美不美啊？（美） 我们用学过的

5、形容词来形容一下？（五彩缤纷、千姿百态、争奇斗艳、万紫千红）接下来两张你们可注意啦问题:你们能说出两张图片的不同之处吗？（课件显示图一 一朵花图片二 茂密的花） 3、板书课题：茂密的花（二）讲授新知刚才同学们说的真好，用的词汇也很丰富，说明我们同学平时都很注意的积累，热爱生活。花的作用很大，它不仅可以供人们观赏陶冶情操，还有药用价值。例如我们最常见的月季花。它享有“花中皇后”的美称。它不仅外观美丽大月季花。它享有“花中皇后”的美称。它不仅外观美丽大方，花朵还有活血消肿的功效。（欣赏图片）  虽然我们平时都看见过花可你们仔细观察过吗? 提问1、谁能告诉老师花是由几部分组成的？

6、  学生回答 课件演示小结：（根、茎、叶花、果实）花是由花瓣、花蕊、花萼组成的。 2、花和叶子最接近哪种形状？  课件演示小结：（椭圆形、圆形、三角形） 我找同学画画好吗？学生上黑板演示，做出评价。 3、我们来看看刚才这幅画能称得上“茂密”吗？引导同学 回答“茂密”是什么意思？ 课件演示小结：数量多 前后遮挡（板书） 把学生的画补充完整组成一幅茂密的花。 4、下面我们欣赏一下教材中画家及小朋友的画他们是如何表现的？（是用前后遮挡的方法）小朋友的作品有的是用线画的，有的是用线和水彩相结合画的。学生

7、边观察边思考：花有大小、高矮、前后不同的姿态。 5、这么多漂亮的花，我们想不想亲自动手画一幅啊？赶快动手吧，把我们的大自然打扮的更美一些吧！（三）创作体验请你完成一幅有前后遮挡关系的茂密的花。1） 指导学生在做作业时进一步理解茂密的花。2） 注意画面的饱满、紧凑。3） 注意前后遮挡关系。（四）展示评价通过展示学生作品及创作过程，让学生体会美术创作带来的快乐和成功的喜悦，增强美术学习的兴趣；利用所学知识评价自己和他人的绘画作品。构图造型色彩创意评 价（五）总结看到这么漂亮的作品，这么多美丽的花朵，你想对大家说点什么呢？（花儿草儿是有生命的，如果你伤害了它，它会哭的；我们不仅要保护花草树木，还要爱护环境；我们的学校因为有了鲜艳的花朵，绿色的草地才美丽，所以我们要爱护它）。九、板书设计 茂密的花1、