突出重点融入真情

1、突出重点融入真情【技法指南】现在，人们生活水平提高了，外出旅行的越来越多。很多学生也都跟随着家长或教师外出旅行过吧。外面美景怡人，旅行后我们心情愉悦。同学们想一想，假如我们把我们旅行的所见所闻记下来，以留作纪念，那该是多么快乐啊！可有些同学又烦恼了，为什么呢？因为旅行虽然快乐，可写游记，说实话，那可有点写不好。这不要紧，游记其实很好写，只要注意如下几点，我保你可以写出一篇很好的游记来。一是依序来写，线索清楚。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的。因此，我们在写游记时也必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、

2、全面的印象。详细写作时我们可以： 以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。以移步换景为序。移步换景是游记散文中常用的方法。在描写自然景物时，随着游览者脚步的移动，景物也有了变化，这种写景方法的好处是：使景物呈现变化的动态。如小石潭记里作者听水声而找 水潭，写潭的构造形式、四周景物、潭中游鱼，而后为寻找潭水源头沿溪而望，又写到溪身、溪岸，景致随步而变，随目光移动而变。 使一景又一景之间的衔接自然，有层次感。以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又

3、有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊二是抓住特点，突出特色。参观游览一个地方，所见所闻很多，假如什么都想写，就什么也写不好。只有认真观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、详细、形象。大自然的景物各不相同，都有本身的特点， 我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作详细地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。详细地说，我们可抓住景物的这些特点：色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同

4、的颜色，即便是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。所以我们要认真观察，写出色彩的神彩来，这样才能给人以亲眼所见一般。形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；松树迎寒风矗立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。三是融入真情，以情感人。人是旅行的主体，在这个过程中至始至终都有人

5、的参与。可有些同学却把这一点给忘了，因此，他们写出来的游记往往给人一种呆板，没有生气的感觉。因此，我们在写作时一定要注意融入自己的感情，这样才能打动人，并收到引人入胜的效果。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主习题，使文章更具感染力。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主习题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。我们写游记时除了注意以上几点外，还有一点也是须要注意的。那就是我们在写作时一定要分清详略主次。在游览、 参观中往往看到的

6、东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。什么都写，结果什么也写不好。写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。有的同学从听说要外出远足记起，出发前的准备，路上的琐事，一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾夺主，使文章的中心很模糊。想不记成“流水账”，就要认真地选择材料。重要的留下，不重要的舍去。重点内容写详细，非重点内容记简单。有取有舍，有详有略，脉络非常清楚，重点突出，才能给读者留下较深的印象。比如记金华的双龙洞，全文只写了“路景”、 “洞口” 、 “外洞” 、 “孔隙” 、 “内洞” 几处风景点，相比而言 “路景” 写得简单，而 “洞景” 写得详细，作者游览的目的是双龙，当然要做为重点详述。即便描写双龙洞的几处景物，作者也没有用一样的笔墨。由于“内洞”景物奇特，洞顶酷似 “双龙” 的钟乳石甚为突出，洞由此而得名。所以写