两、三位数乘一位数_第1页
两、三位数乘一位数_第2页
两、三位数乘一位数_第3页
两、三位数乘一位数_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三位数乘一位数一个因数末尾或中间有0的乘法教学内容：三位数乘一位数一个因数末尾或中间有0的乘法教学目标：1. 使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。2培养学生类推迁移的能力和计算的能力。3培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握因数中间或末尾有0的计算方法。教学难点：因数中间、末尾有0的乘法竖式的算理教学设计：一、前侧回顾1、口算练习2、竖式计算二、激趣导入同学们，上节课我们参观了海产品加工厂，我很想带一些海产品回家尝尝，你们想吗？好这节课我们和游客一起去采购青岛的特产-海产品，让我们一起看看都有什么吧！三、合作探究：1、出示情境图仔细观察回答问题师：通

2、过看图，你知道了那些数学信息，说一说？根据以上信息提出哪些数学问题吗?2、学生提出问题3盒鱿鱼丝多少克？买5盒海参，需要多少钱？买5盒虾，需要多少钱？3、学生尝试解决问题:好今天我们先来解决第一个问题3盒鱿鱼丝多少克？列示3503=谁来估算一下？35031200 积比1200大还是小呢？为什么？3503的积应该比1200小，因为350比400小。学生列竖式试做3 5 0 1 3-1 0 5 0还可以这样写：3 5 0 1 3-1 0 5 0两人小组交流，比较两个竖式在书写、计算方面有什么不同？你认为哪种算法更简便些？小结：计算末尾有零的数在列竖式时应注意什么？学生交流，汇报师生小结：先用0前面

3、的数同另一个因数相乘，再看因数的末尾有几个0就在积的末尾添上几个零。学有所用：竖式计算下面各题，学生集体评价1 6 0 5 2 0 4 7 - -你能把前侧中的口算题写成竖式吗？试一下，出示题目接下来我们来完成第二个问题（学生完成，师点拨）买5盒海参，需要多少钱？学生列式计算：4065=这个算式和上个算式有什么不同？同学们交流一下，如何计算，写下来 估算 自己尝试计算总结乘法竖式的写法：4 0 6 3 5-2 0 3 0小组交流，汇报评价因为0和任何数相乘都得0，所以，5可以不和中间的0相乘，而直接在十位上写3.如果个位上相乘的积不满十，则十位上写0占位。计算下面题目你又发现了什么？总结一下给同学们听2 0 8 4 0 4 5 2 - -交流中间有0的数在竖式计算时怎么写？（重点积十位的写法个位相乘满十，不满十）师引导学生小结：因为0和任何数相乘都得0，所以，个位上相乘的积满几十，在十位上写几.如果个位上相乘的积不满十，则十位上写0占位。四、巩固提升：自主练习、投影出示五、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获，说给大家听：板书设计 三位数乘一位数一个因数末尾或中间有0的乘法3盒鱿鱼丝多少克？ 3503=35031200 3503的积应该比1200小3503=1050（克）3 5 0 3 5 0 1 3 1 3- -

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论