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1、谷子说:谷子说:“秋天是(秋天是( )的。)的。”高粱说:高粱说:“秋天是(秋天是( )的。)的。”葡萄说:葡萄说:“秋天是(秋天是( )的。)的。”棉花说:棉花说:“秋天是(秋天是( )的。)的。”松树说:松树说:“秋天是(秋天是( )的。)的。”小朋友说:小朋友说:“秋天是(秋天是( )的。)的。”导航页面 1 1、有感情地朗读课文,了解秋、有感情地朗读课文,了解秋雨的特点,感受秋天的美好。雨的特点,感受秋天的美好。 2 2、品味课文生动的描写,感、品味课文生动的描写,感受语文的语言美。受语文的语言美。导航页面 秋天的雨,是一把钥匙。它秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻带
2、着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。打开了。 导航页面 秋天的雨秋天的雨, ,有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨秋天的雨, ,藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,他秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,他告诉大家,冬天快要来了。告诉大家,冬天快要来了。 例:秋天的雨把(例:秋天的雨把(红色)红色)给了(给了(枫树枫树),(红红的叶子红红的叶子 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。)秋天的雨把(秋天的雨把( )给了()给了( ),(),( )返回秋天的雨是一幅画,秋天的雨是一幅画,一幅(一幅( )的画;)的画;秋天的雨是一首歌,秋天的雨是一首歌,一首(一首( )的歌;)的歌;秋天的雨是一个梦,秋天的雨是一个梦,一个(一个( )的梦。)的梦。爱读书的你爱读书的你 收集描写秋天的词语。收集描写秋天的词语。爱观察的你爱观察的你 随爸爸妈妈去野外看看秋天的景色。随爸爸妈妈去野外看看秋天的景色。爱绘画的你爱绘画的你 画一画秋天的美景。画
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