中学美术教材教法大纲

1、中学美术教材教法大纲(编写：秦明华)美术课在中小学教育中具有重要的作用，是对学生进行审美教育（美育）、开发学生智力的重要课程。对美术教学法的学习和研究是每一位中小学美术教师教学成功与否的重要环节。一、教学目标（一）、了解中小学美术教学的特点，培养热爱中小学美术教育的良好情操。（二）、认识中小学美术教学的原则和方法；掌握目标教学的分类、课堂结构和教学基本环节，能按教学要求认真备课，上好课。（三）、区别欣赏、绘画及工艺教学的不同特点，能应用相关理论在教学实践中创造性地完成教学任务。二、教学内容和教学要求（一）中小学美术教学的目的任务教学内容：1、对学生进行美育：审美感受、审美创造。2、促进学生智力

2、和才能的发展：培养观察力、想象力、创造力，促进才能的发展。3、掌握美术基础知识和基本技能：美术基础知识、基本技能训练及思维方法和绘画造型等。教学要求：1、了解美育的有关教学内容。2、认识中小学美术教学对学生智力、才能的发展，使学生掌握基础知识、形成基本技能的重要性。（二）中学美术课的教材内容教学内容：1、中学美术课的基本内容：绘画、工艺美术常识与欣赏。2、教材结构与知识体系：科学性、艺术观、美育、绘画及创作性思维活动。教学要求：1、了解中学美术课的基本内容及课时比重。2、认识教材结构与知识体系，明确艺术贵在创造。（三）中学美术课教学的原则与方法教学内容：1、中学美术课教学的特点：形象思维、技能

3、教学、创造性思维、个体操作与集体教学。2、美术教学原则：直观性、启发性、精讲善练、以点带面、审美及创造的原则。3、美术课的一般教学方法：讲授、演示、谈话、练习、参观法、比较、实验、提问、发现及观察法等。教学要求：1、了解中学美术课教学的特点。2、掌握美术课的教学原则和方法，并能应用于教学实践。（四）小学美术教学的内容和方法教学内容：1、小学美术教学的内容：内容和课时比重。2、儿童年龄特征和儿童美术：涂鸭期、象征期、写实期。3、美术教学原则：审美、直观、实践及创造性原则。4、教学方法：讲授、谈话、演示、观察、参观、练习等。5、绘画教学：写生、临摹、记忆、想象及创作画教学。6、工艺教学：图案、手工

4、。7、欣赏教学：绘画、工艺、建筑等。（方法：展示、提问、谈话、讨论等）8、电化教学手段：幻灯、录象、电脑等。教学要求：1、了解小学美术教学的内容及课时比重。2、了解儿童不同年龄特征期的儿童美术。3、掌握小学美术教学的原则和方法。4、了解绘画、工艺与欣赏课教学的不同特点。5、认识利用电化教学手段的必要性。（五）新教育观念教学内容：1、素质教育：主体性、创新性和情感性教育。2、目标分类：记忆、理解及应用目标。3、教学目标：情感、认识、技能和创造目标。4、强调学生性、美术性：学生的需要、发展水平、人格；美与术。教学要求：1、掌握素质教育的观念内容。2、记住目标分类各层次的关系。3、掌握并能应用教学目

5、标内容。4、认识美术课的学生性与美术性。（六）怎样上好一节课教学内容：1、课的类型与结构：单一课、综合课与课堂结构。2、课堂教学基本环节：备课、上课、课外作业、作业批改及考试。3、备课内容、格式和书写：熟悉教材、了解学生；目标、重点、难点的制定；贯彻教学原则，应用教学方法、教育理论；教学设计、教案书写与修改。4、如何正确评价一堂课：语言、方法、教态和教学原则等。教学要求：1、了解课的类型，掌握课的结构。2、掌握课的教学基本环节。3、掌握备课内容，学会书写教案。4、掌握评价一堂好课的方法和内容要求。（七）美术常识与欣赏的教材教法教学内容：1、美术常识与欣赏教材内容：美术常识、作品欣赏。2、美术常

6、识与欣赏教学的特点和方法：观赏性、自主性、表述的语言性。教学要求：1、了解美术常识与欣赏教材的内容。2、了解美术常识与欣赏教学的特点和方法。（八）绘画课教材教法教学内容：1、绘画课教材内容：素描、色彩、国画、版画等。2、绘画美的形式因素与技能训练：“线”、“黑白灰”、“构图”等以及相应的技能。教学要求：1、了解绘画课的教材内容。2、了解绘画美的形式因素与技能训练。（九）工艺美术课教材教法教学内容：工艺美术课的特点与教学内容：实用性、观赏性为其主要特征；平面设计、立体构成、室内外环境和小雕塑设计。教学要求：了解工艺美术课的特点与教学内容。（十）美术课中的“说课”教学简介教学内容：1、“说课”的概

7、念特点：教什么；怎样教；为什么这样教（相应的方法、原则、教育理论等）。2、美术课“说课”的内容要求：说教材、学生、教学目标、重点、难点、教学方法及教学过程等。教学要求：1、了解“说课”的概念特点。2、了解美术课“说课”教学的内容要求。（十一）教学实践（试讲）教学内容：1、学生对教案进行试讲：转变角色、 认真试讲、完善教案。2、试讲分析、评价与总结：语言、方法、教态、内容、重难点和教学原则等。 教学要求：1、依据教案能认真进行试讲。2、师生讨论、分析、评价、总结试讲成败的因素。三、教学实施A、学时安排：本课程共36学时，教学时间安排在第五学期每周4课时，九周完成，各部分内容的教学时数分配如下：（

8、一）中小学美术教学的目的任务 2课时1、对学生进行美育2、促进学生智力和才能的发展3、掌握美术基础知识和基本技能（二）中学美术课的教材内容 2课时1、 中学美术课的基本内容2、 教材结构与知识体系（三）中学美术课教学的原则与方法 4课时1、中学美术课教学的特点2、美术教学原则3、美术课的一般教学方法（四）小学美术教学的内容和方法 3课时1、小学美术教学的内容2、儿童年龄特征和儿童美术3、美术教学原则4、教学方法5、绘画教学7、欣赏教学8、电化教学手段（五）新教育观念 3课时1、素质教育2、目标分类3、教学目标4、强调学生性、美术性（六）怎样上好一节课 8课时1、课的类型与结构2、课堂教学基本环

9、节3、备课内容、格式和书写 （6课时）4、如何正确评价一堂课（七）美术常识与欣赏的教材教法 2课时1、美术常识与欣赏教材内容2、美术常识与欣赏教学的特点和方法（八）绘画课教材教法 2课时1、绘画课教材内容。2、绘画美的形式因素与技能训练（九）工艺美术课教材教法 2课时工艺美术课的特点与教学内容（十）美术课中的“说课”教学简介 2课时1、“说课”的概念特点2、美术课“说课”的内容要求（十一）教学实践（试讲） 6课时1、学生对教案进行试讲2、试讲分析、评价与总结B、练习、作业根据教学要求，把要掌握、记住和应用的内容，确定一定的课内练习和课外作业；完成二个教案的编写、修改；并要求熟悉教案，能进行试讲。C、考核标准 课程结束后，要求学生根据中小学美术教学的课程内容，编写一份完整的美术课堂教学教案，并参考平时作业及试讲给予加减分。书写教案的具体要求：1、 熟悉教材，了解学生，课堂教学目标制定贴切、到位，重点、难点清楚。2、 教案格式规范，书写完