初一语文下册第四单元知识点

1、 初一语文下册第四单元语文知识点1、 在品读赏析中感受语言之美品味作品中富有表现力的语言，结合上下文，理解词语和句子的深层含义。2、 把握文章的内容和思想感情把握文章的大意，体会文章的思想内涵，归纳文章的主要内容，明确其中心思想。3、体会景物描写的作用及效果(1)定义景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。(2)作用和效果景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写主要有以下几个作用：交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景，反映社会生活;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格;推动情节的发展;借景抒情，情景交融。4、 理解主题与材料、写景与抒情的关系(1)

2、主题统帅材料，材料表现主题。在写作时，选择什么样的材料要根据主题的需要。材料从属于主题，受主题制约，为主题服务。但材料一旦进入文章，主题就寄寓在材料当中，有赖于材料的表现。没有主题就没办法选择材料，没有材料就无从提炼主题，也没办法表现主题。二者既有从属关系，也有依赖关系。另外，在一篇文章或作品中，二者必须是高度统一的。(2)景与情在文章中往往是一体的，“一切景语皆情语”，景中含情，情景交融。在诗歌中，景与情的交融，集中地反映在了诗歌所取意象之中了。意象，是这一形式的集中显现。5、 体会排比句式的节奏、气势与情感用排比来说理，可收到条理分明的效果;用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢;用排比来叙

3、事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。6、 了解写实与写意的写作手法(1)写实是指把事物真实地描绘出来。写意，本来用来指中国传统国画的一种创造技法，即用笔不讲究工细，注重神态的表现和作者情趣的抒发;是一种形简而意丰的表现手法。用在文学上，写意意在写“虚”，表现想象、意境与情感。(2)如安塞腰鼓一文，既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意，营造意境。(3)写实(“实”)与写意(“虚”)相结合，更突出了所描述事物的特征(鲜明、形象)，丰富了文章内容，增强了语言的表现力。7、正面描写和侧面描写相结合的写作方法(1)正面描写是把镜头直接对准描写对象

4、进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写忌平淡、忌拖沓，须形神俱备，生气勃勃。(2)侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。(3)侧面描写对描写对象周围的事物须慎加选择，要选择确能起烘托作用或产生对比效果的事物，忌一般化，无显明特点的事物。有些人物正面描写或不易表达出精神，或太显露，可采用侧面描写的方法。清人刘熙载在艺概诗概中说：“山之精神写不出，以烟霞写之;春之精神写不出，以草树写之。”说的就是这个道理。8、作文：介绍戏曲;看戏感想9、词语积累 社戏 散文一、重点字词1.给下列加点字注音

5、。归省xng 惮dàn 欺侮w 撺cun掇duo 凫fú水 篙go 橹l 撮cu棹zhào 楫jí 行háng辈 点拨：注意多音字“省”“行”等字的读音。2.解释下列句中加点的词语。(1)这十多个少年，委实没有一个不会凫水的。委实：实在。(2)他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄。依稀：隐隐约约。(3)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。自失：(听得出神)忘了自己。3.用恰当的词语填空。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。点拨：所

6、填词语是表现开船的一系列动作的动词。二、重点句子背记知识清单两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。三、文学(文体)常识背记知识清单社戏选自呐喊，体裁是短篇小说。词语积累：P111 注释1;P112 注释3、6;P114 注释2、4、5;P115 注释1、6;P118 注释2;P119 注释2-4;P120 注释3-4。四、阅读理解与揣摩运用知识清单1.重点段：P115 第10-13段(1)环境描写：具体描写的景物2)描写角度：听觉、嗅觉、触觉、视觉(具体景物)(3

7、)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去，但我确还以为船慢。(第11段) 比喻、拟人;写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。(4)“我”的心理变化：轻松 急切 陶醉2.人物性格：双喜(聪明机灵、考虑周到、办事果断)、六一公公(善良淳朴、热情好客)3. P122 课后练习三(答案详见三点一测P186)安塞腰鼓  散文一、重点字词1.给下列加点字注音。亢kàng奋 晦huì暗 羁j绊 蓦mò然 冗rng杂 戛jiá然而止2.解释下列词语。(1)亢奋：极度兴奋。 (2)羁绊：缠住不能脱身，束缚。(3)蓦然：突然，猛然。 (4)

8、冗杂：繁杂。(5)叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 (6)戛然而止：声音突然中止。3.用恰当词语填空。(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!(2)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。二、重点句子背记知识清单愈捶愈烈! 痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片三、文学(文体)常识   安塞腰鼓的作者是刘成章。词语积累：P124注释1-5，P125注释1，P126注释1四、阅读理解