三年级语文下册第一次月考试题

1、三年级下册语文第一次月考试题第一部分 基础积累一、 我会拼，我会写。（10分）lí mín qn cuì jin cái dàn yàn zhòu jiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )q chén zhàn lán cn yù Zhun zài zn tin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 选择正确的读音画上横线。（3分）1、清清的泉水似（sì shì）乎永远也流不完似( sì shì)的。2、有的还是

2、花骨( ú)朵儿，看起来饱胀(zhàn zàn)得马上要破裂似的。3、翠鸟从水面掠（lüè yuè）过，一眨眼，又轻轻地停在苇秆（n n）上。4、 干涸（hé ù） 量（liàn lián）体裁衣 喘（chun chui）气叼（dio do）起 裸（lu lu）露(lù lòu) 三、字词擂台。（26分）1、用读音是“shè”的字填空。（2.5分）燕子经过长途跋（ ），已经非常疲劳了。（ ）想一下，这些可怜的小生灵躺在冰天雪地里，大家的心就像被锋利的箭（ ）一般疼。

3、消息传出后，整个（ ）会都行动起来，城市、村（ ），到处可见冒着严寒寻找燕子的身影。2、填上合适的数量词。（4分）一（ ）火车 一（ ）骏马 一（ ）清泉 一（ ）金光一（ ）花瓣儿 一（ ）人家 一（ ）巨响 一（ ）赞歌3、填近义词。（2分）（ ）身（ ）骨 （ ）花（ ）草 和（ ）悦（ ） 眼（ ）手（ ）4、填反义词。（2分）（ ）惊（ ）险 （ ）入（ ）出 同（ ）共（ ） （ ）往（ ）来5、我会查字典。（3分）“裁”是（ ）结构的字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“翩”用部首查法应先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。6、用“望”字组词，再填到下面的括号里。（3

4、.5分）今天，我怀着沉重的心情到医院去（ ）一位朋友。他前两天刚确诊得了绝症，非常（ ）。我鼓励他，（ ）他能坚强地与病魔抗争。他（ ）着天空的小鸟感叹道：“我比任何人都（ ）生命和自由，所以我不会自暴自弃。”我默默地为他祈祷，（ ）奇迹能在他身上发生，这是我的美好（ ）。7、在下列没有错别字的一项后面打“”，并将其他三项的错别字画上“”，改在后面的括号里。（5分） A 锐力 俊俏 鲜艳 延着 （ ）B 玲珑 演凑 青脆 水泼 （ ）C橄榄 衬衫 增添 逃脱 （ ）D鱼翁 绣亮 宽阔 挺拨 （ ）8、选词填空。（4分）灵活 灵巧 机灵 灵敏1、尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、

5、我家小狗的嗅觉非常（ ）。3、姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意儿送给我。4、小丽身体非常（ ），很快学会了所有的舞蹈动作。三、句子天地。（13分）1、按要求改写句子。（8分）（1）燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？（改为陈述句）（2）时光飞快地向前跑去。这句话用了（ ）的修辞手法，请用同样的手法写一个句子。（3）我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）（4）我敢断定，这一届运动会，我们班可能会得冠军。（修改病句）（5）山坡上的树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（缩句）（6）明月挂在夜空。（扩写句子）（7）村里的人用锋利的斧头把树木一棵一棵砍下

6、来。（改为被字句） 2、给句子排排队，变成一个小故事。（5分）（ ）弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。（ ）以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问” 两个字。（ ）哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。（ ）结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。（ ）老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。第二部分 阅读天地（一） 课内阅读积累。（6分）1、雨里鸡鸣一两家， 。2、胜日寻芳泗水滨， 。 “胜日”的意思是 。3、 ，二月春风似剪刀。这句诗选自 代诗人 写的 ，这句诗，将 比作 。（二）课外阅读乐园。（12分）读短文，完成练习。心田上的百合花在一个偏僻、遥远的

7、山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道，自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，

8、你的价值还不是跟我们一样！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙(b)夷(yí)下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵两朵地盛开着。花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。

9、几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨(jn)记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、 我能填上合适的 词。（3分）（ ）地开花 （ ）地扎根 （ ）地挺着胸膛（ ）的山谷 （ ）的洁白 （ ）的风姿2、从文中找出两对近义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）2、根据短文意思填空。（2分）偏僻山谷的断崖上，一朵小百合想要努力长出自己的花朵，对于这件事杂草们认为： 小百合自己认为：3、第自然段运用了哪些修辞手法?表现了“百合”怎样的品质?（2分）4、假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?读了故事你有什么收获？（3分）第三部分 习作乐园。（30分）内容1：续写一个小村庄的故事。假如有一天，洪水退去，小村庄的幸存者回到他们亲手毁掉的村子里，他们会怎么想，怎么做呢？他