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文档简介
1、GB8878185555334563BT9125XW创作编号上创作者:凤呜大王*Weak Forms 弱读在英语中,与句重音相对应的出现的是非重读音“,它们一起构成了句子的高低 起伏,强弱交替的节奏模式,形成具有表意功能的连贯句子。这些非重读音节体现在 单个单词中就是常说的某些单音门的弱读或非重读(unstressed syllable)。英语是打.奏 感很强的语言,要掌握好英语fi奏,首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms),它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读,一句话中至少有一个重要的音节要重读,其 他音行相应弱
2、读。重读音行从音高和音强上应该big, strong, important loudly, 非重读音节(弱读)就应该是weak or small or quieto强读和弱读通过一定形式在句子中体现,英语中有接近五十多个单音节词有两 种读音形式:弱读形式和强读形式。在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多, 更重要。重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式,即音标中的读音形式,而 弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻:在前面学习中,我们知道短元音/a/ 和/i/常出现在非重读音节中,因此多数弱读形式体现也以/或/i/体现。二、弱读形式从上一单元可以知道,在英语句子中,实词一般要重读虚词
3、弱读,其中有弱读形 式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种:冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音竹、连词以及 其他特殊词。其弱读形式见表从表8-1中,我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳,得出三个规律:1)弱读形式以/a/为主,大部分的弱读形式都和/有关,极少部分与/i/和/”有关, 如 a /a/, some /sam./; who /hu, u/ my /mi/»2)如果单词是发长音,其弱读形式一般变成相应短音,如: be /bi/been /bin/her /ha/等03)在语流很快时或者可以缩略的单词中,常常只出现辅音,如will/l/is/z,
4、s/am /m,/ 等 o形式 单词Weak forms and ExampleArticle 冠 词ah/a book, in a minute,an/snjVan hour, in an hour,the/加/辅音前JOi/元音前 the book, the appleBe动词am/snV/m/What am I to do?is/z,s/He's at home.are/WW元音前What are you doing?be/bi/Don't be late.been/bin/You've been a long time.was/vMHe was a rich m
5、an.were/wdWhat were you doing?助动词have/hmVQvW Have you been to Shanghai?has/haz.dzj.s/The bus has gone.had/h5d.sd.d/ The room had been reserved.do/du.ckdWhat do you want?does/d必zWHow does it work?情态动词will/1/I'll do it.would/wxtxi.d /What would you like?should小dJd /What should I say?could/ksd.kd /
6、1 wish I could do something for you.must/most/He must go now.can/ksn.kn/ What can I do to make up you?shall心 1JVI shall wait for you.短小连词that心Ldt/This is the best that I can do.ashilas long as. do as I dobut/bWIt's old but useful.and/jnd.nd.mn/ you and me, a cat and a dogthan/don.dn/It's mor
7、e than I want.such/stJ7I never heard of such thing.短小介词athUat six, at schoolofhvzS a lot of money, one of the bookoff/Wtake offto/匕皿Do you want to go? I'd love to.for/fdIs this for you? for a long timefrom/from/She just come back from Italy.人称代词he/hi,i/ What did he say? He told me a story.him/im
8、/I write him a letter.his/iz/she/fi/What did she say? She's fineher/hm,,/ I gave her the book.me/mi/You make me happy.usThey told us to go.you/jazWhat're you doing? How do you do?your/jM/jM(元音前)them/d5m/Jdm/Jm/Ifl saw them,I'll tell them that.we/wi/We d like a druik.who/hu/. /u/ Who are
9、you?my/mi/Do you know my brother?其他词some/ssni/Would like some drink?not/nt.n/I haven't finish it.there加面/(元音前)There is a book.or国two or threesoIsNThank you so much.many/mni/How many?有了这三个规律,对这些单音方词的弱读形式可以运用正确读音,连贯句子;但同时 还需注意几个问题:1) he, her, his, have, has, had不带/h/的弱读形式不用在句首;2) has, does, is弱读形式/s/用在清辅音的后面,/z/放在浊辅音或元音的后面,如: it' s: /its/;3) the在元音前和在辅音前的读音不一样;4) there are your,只有在后而有元音时才有/r/,在下一单元连读要涉及;5)有些弱读形式较常用,有些不常用,只有在较快的口语中使用,如:my /mi/ or /a/ so /ss/ such /satjo6)尽管以上助动词、情态动词、介词有弱读形式,但当他们位于句末时不用弱读形 式,例如:Are you a s
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