小学联盟教研活动方案

1、今泰学院推荐文档小学联盟教研活动方案Primary School Alliance Teaching And Resear ch Program编订；J inTai Col1 "we小学联盟教研活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1 ：小学联盟教研活动方案2、篇章2:小学公开

2、课教研活动方案篇章1:小学联盟教研活动方案一、指导思想树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，整合、均衡 教育资源，从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等 方面入手，以调研校情、教情和学情为突破口，以校定教，以学 论教，研学促教，打造联盟教研文化，实现联盟内“骨干交流， 教研共建，特色互补，文化渗透”的办学目标，努力构建起适应 自己学校发展的高效课堂，切实提高教育教学质量。二、东安二小、第二督学责任区小学联盟学校课改示范校：x x小学、x小学组成校：x 口小学、x小学、x学校、x小学、x学校小学部三、工作目标1、立足本联盟实际，帮助弁指导各校初步修改制定出适应 推进课改的规章制度和活

3、动方案，促进学校管理向精细化、教学 向精准化、评价向导向化方向发展，促进学校高效课堂的构建向 自觉化、经常化、有效化方向发展，不断提升教师的敬业精神、 教学水平和学校的文化内涵，使学校获得长足发展和全面发展。2、初步促进教师教学理念、教学行为的全面转化，充分发 挥学生的主体作用，构成起符合校情的高效课堂。3、充分利用学生，依靠学生，促进学生在习惯养成、学科 素养和身心健康等方面获得教育和发展。4、加强教学教研工作，有计划地组织开展好集团内的教学 教研工作，力争联盟内各校的教育教学质量有较大的提升。四、主要措施1、认真落实我县中小学课改蹲点工作要求。积极深入学校 调查研究，帮助学校建立健全课改管

4、理、实施制度；积极深入课 堂了解、分析问题，及时与领导和教师研究对策，确定方法策略， 认真落实弁解决问题，真正做到促进教师、学生和学校的全面发 展。2、树立“不让一个学生掉队”的教育理念，组织学校充分 认识好自己，激发全校师生的热情，确定好发展自己的目标措施， 弁为之实现努力奋斗。3、从学校实际出发，结合县里教学教研常规要求，不断创 新学校的常规管理，提升教师的教学教研能力。4、按计划认真组织开展好联盟教研活动，为教师快速成长 提供平台，每次活动要突出一个研究主题，通过教研活动促使课 改的推进和骨干教师的成长。五、活动安排表时间举办学校活动主要形式研讨主题 3月上旬二小制定活动 方案、做好有关

5、准备工作召开各校校长、教导主任联研会：讨论 活动方案、布置制度建设任务 3月中旬 到各校调查研究，帮助 各校制定相关规章制度如：学生常规管理制度、班规、五星评比 制度；教师常规教学管理制度、育人奖励制度、考核评价制度等3月下旬白沙小学教学观摩（由 x小、x小落实课）教师如何加强学 习和研究，不断提升自己的教学教研能力？4月上旬紫云学校送教下乡（由二小落实课）4月中旬塘复小学数学同课异构（由 x、x落实）如何培养学生的学习能力和自律能力？4月下旬大庙口小学语文同课异构（由x、x落实）如何在高效课堂理念下发挥作业 和检测的应有功能？ 5月上旬二小教学观摩（由x、x落实课）如 何在高效课堂理念下构建

6、起适宜本校实际的教学模式？5月中旬紫溪小学教学观摩（由X、X落实课）教师研究汇报一一近五年考试 题给我们教学的启示5月下旬深埠头小学教学观摩（由二小、 x落 实课）学校交流汇报一一一年来课改经验交流6月中旬到各校督导评价制度建设情况说明：1、教学观摩和同课异构教研活动各校都要参加，具体做好 下列工作：（1）将参加人数在活动的前一天报与举办学校；（2）确定好1个主题发言人，弁做好发言稿准备（最好是打印稿），发言 后要交；（3）要准时赶到举办学校参加活动：第二、三节课听课；第四节课说评课（每校推选一个代表发言，时间限定在 5分钟 内）；中餐后开始主题研讨活动（每人发言时间限定在 10分钟 内）。2

7、、落实课的学校：（1）同课异构活动中具体的“课”由落实的两个学校在一 周前协商好弁确定本校主讲教师；送教下乡或教学观摩活动中的 “课”不限学科，主讲教师自行选课；（2）主讲教师要向举办学校告知所教学科、年级，弁了解 好课时、学情和办学条件如能否使用多媒体辅助教学手段等，设计好课弁将教案弁打印50份(发给听课教师用)，同时做好“说课” (5分钟内完成)准备。3、举办学校：(1)在活动前一天收集好各校参赛人数，弁告知本校第二 节上课时间，活动当天提供好参会人员的中餐；(2)如实向主讲教师介绍学情校情和课时，配合好主讲教 师顺利完成研讨课任务；(3)提供弁布置好活动场地。篇章2:小学公开课教研活动方

8、案 【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、 交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐2人以上将参加学校公开课教研活动。2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组， 做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再 开展集体备课，完善教学设计。3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。(1)评课堂教学设计(2)评教师课堂效果(3)评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息 技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。3、说课教师：(1)说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。(2)说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办 法，备课的改进过程和具体依据。(3)说课突出说自己课堂教学中的特色。授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。反思教师：(1)突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。(2)突出对教师的教学机智进行反思。(3)突出对个体和集体备课活动进行反思。4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教