六语上学期期末试卷（应用）

1、20112012学年度下学期期末考试试卷六年级语文卷面书写（5分）一、认真听老师朗读听力材料，按要求做题。（12分） (1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”老人真是“耳朵聋了”吗？为什么说自己“耳朵聋了”？_ _ (2)“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。”从这句话中，我体会到 (3)“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水”为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 二、按要求完成字词练习。（9分）1.根据句子的语境，读拼音写词语。（5分） dé go wàng zhòng对于鲁迅这样（ ）

2、学者，在他去世时没有流露出对这个juàn liàn 世界的一丝（ ）。 qn bù n xí méng lóng 母亲去世后，我每天（ ），（ ）中，眼前又幻出母亲的面影！ xuán yá qiào bì kuáng fng nù háo、这一路都是高山深涧，（ ），又常常（ ），黄沙满天。.2、选择合适的音节或词语填空。（4分）1、唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xi） 刚劲（ ）（jìng jìn）

3、 运载（ ）（zi zài）三、判断。（正确的打“”，错误的打“×”。）（5分）1、“自作自受、悬崖峭壁、世外桃源、流连忘返”这几个词语书写正确。（ ）2、日本作家斯比丽的小海蒂动情地歌颂了人的美好心灵。 （ ）3、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”运用了“打比方”的说明方法。（ ）4、“奔丧”与“沮丧”中“丧”的读音一样。 （ ）5、詹天佑一课是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。 （ ）四、按要求完成句子练习。（11分）1、桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句） 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成陈述句） 3、她是音乐学院的教授，不可能是聋

4、子。（改成反问句） 4、小树摇晃。（改为拟人句） 5、修改病句。（3分）为了调节一下沉闷的气氛，有意的同他开玩笑。中国人口是世界上最多的国家。 我们班被评为“模范班级”的称号。五、根据所学内容填空。（18分）1.在横线上填上合适的词语，（要能表现出人物或事物的特点）（6分） 、 的桑娜 、 的詹天佑 、 的老教授2.根据课文内容填空。（6分）只有一个地球一文从 、 、 三个方面来说明只有一个地球的事实，告诉人类应该 。詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说 我们的工作首先要 不能

5、有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 我一生有两个母亲每一个是（           ），一个是（         ）。我对这两个母亲怀着（         ）和（             ）。3. 按要求写句子。（6分）写一句爱国名言。 写一句有关环境保护的标语。 写一句真诚待人的名言警句。 六、 阅读理解（13分

6、）第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（    ）和（    ）呀！也

7、许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我笑了。这以后，稍一（     ），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（     ）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课

8、桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。（2分）娇娇：                                                 太阳依旧病恹恹的样子：2、

9、选择恰当的词填入文中括号内（3分）耐心         细心        留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？（2分）  4、将“这些鲜艳的粉末细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？（2分）   5、文章开头部分的环境描写有什么作用？（2分）   6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。（2分） 七、书法展示台。请在下面的两个米字格中书写：“心、路”两

10、个字（3分）八、请你任选以下一个题目进行习作（25分）。1、题目：与 为友 要求：把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友 语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数400字以上。2、生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。请你回忆发生在身边相互关爱的事情写下来。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。题目自拟，字数不少于400字。 答案一、1、不是，为了保护孩子的自信心。（意思对即可）2、在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。（意思对即可）3、“平静地望着我”这在文中是第三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。（意思对