陈波的大学生创新活动计划周记

1、大学生创新活动计划周记项 目 名 称 气体保护焊质量的计算机监控项 目 编 号 B89060834 .学 生 姓 名 黄 珍 莉 项目负责人 陈 波 所 在 学 院 材料工程学院 .指 导 教 师 黄 晨 .项目起止日期 2007 年 4 月至 2009 年 10 月大学生创新活动计划领导小组大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年4 月 14 日2008年 4 月 18 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：1. 查阅焊接手册第一卷，焊接方法及设备，了解气体保护焊的基本原理。2. 查阅气体保护焊工艺，殷树言，张九海编。查阅气体保护焊工艺基础，殷树言

2、编著。了解气体保护焊的接焊工艺。3. 查阅气体保护焊工艺和设备，王震澄，郝廷玺编。熟悉焊接器材。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 由于刚接触到气体保护焊方法，正在逐步熟悉过程中，希望下周能通过操作设备，经过实践来加深认识。指导教师建议： 再阅览一些气体保护焊设备方面的书籍。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年4 月 21 日2008年 4 月 25 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：一.查阅参考书籍1. 查阅焊接过程测示技术，程功善著。2. 查阅焊接过程的微计算机测示和控制，吴 林，

3、徐庆鸿编。3. 查阅焊接自动化基础，卢 本等编。二. 整理实验预案1. 提出初步的实验设想和实现途径。 2. 对需购置的材料和使用设备等相关问题作进一步确定。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 通过查阅有关书籍，对气体保护焊的计算机监测过程有了进一步的了解。为实验过程确立了初步方案。对使用的焊接设备配置和按实验要求进行适当的技术改造作了理论准备。指导教师建议： 在阅读了气体保护焊及计算机控制方面的相关资料后，对实验所需的基本材料等应提出具体的要求，为设备的使用和改造作准备。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年5 月 12 日20

4、08年 5 月 16 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：1. 整理阅读内容，加深专业理论的初步理解。2. 接触焊接设备（不接电，以确保安全），结合书本专业知识，了解设备工作原理。3. 查看附件、焊接耗材，了解购置途径、价格。4. 通过网络进一步了解现代焊接技术的新发展，以便扩展实验创新思路，提高工作效率。本周创新活动体会、新的思路（想法）：通过查阅有关书籍后，经整理思路，更感受到难点多，实际情况比原想象的困难。焊接电路复杂，原理深奥。特别怕焊接设备的强电与计算机测试仪器的弱电间是否干扰难以预料。尽管如此，我们仍然有信心努力探索，在解决问题中增长知识。

5、指导教师建议： 学习知识不能急于求成，尤其是工程技术须刻苦专研。在今后的实验中，通过大量的试验，甚至大量的失败后，才能揭示出正确的探索途径。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年5 月 19 日2008年 5 月 23 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：1. 对二氧化碳的性质、应用作了较全面的了解，知道了在使用过程中要安装加热器，或选用带有加热功能的流量计，以防气体管路结霜。2. 对焊丝的构造有了了解，其表面镀铜的目的在于防锈和导电。3. 对送丝机的机械原理有了较深刻的理解，推丝的特点，校

6、直的方法对我们启发较大。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 在逐渐熟悉焊接设备的基础上，准备再次修改实验方案，提出新的更合理的设想，指导教师建议： 下一步应提出设备改造的具体方案。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 5 月 26 日2008年 5 月 30 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：根据气体保护焊的要求，准备搭建基本的焊接实验系统。由于焊接中的熔化焊涉及到电、高温及明火，须熟悉安全防范措施。学会简单的安全防护技术，掌握灭火装备的使用方法。本周对实验场地与设备放置进行了探讨，对

7、时间安排进行了协调。由于下周将参加实验室的有关实验准备工作，我们正抓紧时间通过网络了解焊接工艺方面的情况，复习前一阶段所学的知识，以便提出切合实际的实验创新方法。本周创新活动体会、新的思路（想法）：书面资料的搜集和整理已接近尾声，我们即将着手与焊接器材打交道。心情既兴奋，又紧张。总感到准备阶段时间仓促，恐怕知识点未掌握好，基础知识没把握。在参加实验准备工作之后，我们将在初次实践的基础上确定设备的改装方案。指导教师建议： 为了确保每次试验有目的、有进展，希望从设备到工艺多方面作好理论准备，再注重安全防护方面知识的了解，对防火、防触电、防烫伤等落实安全措施。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记

8、撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 6 月 2 日2008年 6 月 6 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：参加了实验准备，亲手连接了焊接电缆，分清了焊接电源的正负极，看清了在焊接系统中正极如何引导到导电嘴，负级怎样连接到工件。安装了供气系统，并进行了调试。学会了在高压气瓶上拆装流量计的方法，气管连接处的夹紧固定方法。学会了钢板表面清理的基本方法，焊接回路中接工件端的固定方法。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 在实验中懂得了其接触式引弧的原理，以及相关的焊前准备工作。感受到了手工二氧化碳气体保护焊中熔滴过渡的神奇，更促使

9、我们用实验手段揭开其实质的迫切心情。 但是，我们的设想与焊接实际差距过大，我们没有机械手来使焊接过程保持稳定，缺乏数字电路知识来通过计算机屏幕如实而直接地显示熔滴过渡情况。指导教师建议： 二氧化碳气瓶属于高压气瓶，所以流量计的拆装必须动作规范，每次开机前检查是否漏气，几个关键部位的螺栓是否松动。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 6 月 9 日2008年 6 月 13 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：经过多次对焊接系统的调整，包括参数变动，位置调整，已能正常实现焊接。我们基本熟悉了操

10、作要点。 焊接耗材、备件的购买已开始联系， 焊接设备常见故障已一一排除。尤其是送丝机构在送丝过程中产生不稳定的影响因素有了技术准备。本周创新活动体会、新的思路（想法）：二氧化碳气体保护焊的焊接原理已基本了解，在此基础上可以发挥想象力，对实验方法作可行的改进。如果能把焊枪固定到一个平稳行走的物体上，并改变其手控开关的位置，就能实现半自动焊接。下面就着手设计。指导教师建议： 提出的方法很好，到实验室寻找合适的材料制作或改造。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年6 月 16 日2008年 5 月 20 日本周实验和科学研究内容及详细过程

11、（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：1. 参加了涉及气体保护焊工艺和设备方面的综合实验，学习设备的操作，工艺的制订。2. 在实验过程中，对焊接设备有了从书本到实际的的更深刻认识，对焊接熔滴过渡形式也有了直观的认识。3. 通过实验，了解到焊接电流、焊接电压、气体流量和焊接速度对焊缝成形的直接影响。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 为了稳定焊接过程，必须把手工焊设备改装成自动焊，才能保证计算机监测工作的进行。我们想利用实验室的氧-乙炔气割机进行改装。指导教师建议： 方案可行，自己动手大胆干吧。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：200

12、8 年 6 月 23 日2008年 6 月 27 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：1. 针对开机过程中遇到的引弧难、漏气等问题，寻找解决方案。2. 在实验中有了初步认识之后，继续查找文献资料，确定使焊枪稳定位移的途径。3. 对焊接电流、电弧电压、焊接速度、气体流量等参数对焊接质量影响有了较肤浅的认识。 4. 焊机上的开关、旋钮的作用都搞清楚了。本周创新活动体会、新的思路（想法）：能对焊接设备独立操作，为实验创新和设备改装开拓了思路。如果把设备由目前的手工操作改为自动，可克服许多人为干扰，易得到正确的测量效果。指导教师建议： 本周以复习迎考为主，争取

13、获得优异成绩。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 9 月 15 日2008年 9 月 19 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：经过假期期间的思考，我们开始着手科研探索。1. 在焊接电源的接电输出端取得工作电压和电流信号。2. 采用计算机作为计算工具，提出相应配置。3. 用虚拟示波器测得信号供分析。学习了虚拟示波器使用方法，熟悉测量软件的使用。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 把设想变为现实，需要掌握足够的专业知识及相关学科的技术，所以努力学习，积极探索，是非常必要的。指导教师建议：

14、 在进行科研工作前，要掌握充分的技术知识，熟悉相关仪器的操作程序。并在每前进一步后，及时总结。遇到失败，要充满信心。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 10 月 13 日2008年 10 月17 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：1. 欲尝试对气割小车进行遥控试验，学习遥控技术，选购遥控器材。2. 完成了对焊枪的开关改装。3. 对同类进口设备进行了使用比较。本周创新活动体会、新的思路（想法）：学习电子遥控技术，如果用于实验，使操作便捷。指导教师建议： 有新的设想，就勇敢地去实现。 指导

15、教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年10 月 20 日2008年 10 月 24 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：为了便于计算机取样，对焊接机构的稳定运行和方便控制要求很高。我们设想对行走机构进行采用遥控。在遥控方式上，对照了红外线和电磁播两种访案，感到在焊接现场，使用电磁波方式较合适。经过走访电子市场，发现有多种元器件，目前仍在调研中。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 如果能实现电子遥控，我们又学到了新的实用知识。提高了学习兴趣，提高了实验质量。 指导教师建议： 想法很好，但要经过试验

16、研究，选择合适的预案。可能会遇到搓折，也许失败，但值得尝试。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 10 月 27 日2008年 10 月 31 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：经调研，选PT2272解码芯片，这是台湾普 城公司生产的一种CMOS工艺制造的低功耗低价位通用编解码电路，该芯片有不同的后缀，表示不同的功能，有L4/M4/L6/M6之分，其中L表示锁存输出，数据只要成功接收就能一直保持对应的电平状态，直到下次遥控数据发生变化时改变。M表示非锁存输出，数据脚输出的电平是瞬时的而且

17、和发射端是否发射相对应，可以用于类似点动的控制。后缀的6和4表示有几路并行的控制通道，当采用4路并行数据时（PT2272-M4)，对应的地址编码应该是8位，如果采用6路的并行数据时(PT2272-M6)，对应的地址编码应该是6位。PT2272-L4，编码芯片PT2262发出的编码信号由：地址码、数据码、同步码组成一个完我们选用整的码字，解码芯片PT2272接收到信号后，其地址码经过两次比较核对后，VT脚才输出高电平，与此同时相应的数据脚也输出高电平，如果发送端一直按住按键，编码芯片也会连续发射。当发射机没有按键按下时，PT2262不接通电源，其17脚为低电平，所以315MHz的高频发射电路不工

18、作，当有按键按下时，PT2262得电工作，其第17脚输出经调制的串行数据信号，当17脚为高电平期间315MHz的高频发射电路起振并发射等幅高频信号，当17脚为低平期间315MHz的高频发射电路停止振荡，所以高频发射电路完全收控于PT2262的17脚输出的数字信号，从而对高频电路完成幅度键控（ASK调制）相当于调制度为100的调幅。所以，该芯片适合我们使用。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 通过市场调查，了解了许多电子元器件，复习了学过的电工基础知识，对以后的实验和工作极有帮助。指导教师建议： 继续努力， 找一下发射电路。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动

19、计划周记本周日期：2008 年11 月 3 日2008年 11 月 7 日在市场调研中，我们确定选用高性能的无线电波遥控开关，采用6561组的编码IC，可以控制灯泡，节能灯，日光灯，电视机，电动机等各种类型的负载，已在遥控电动门、窗、开关、安防等遥控领域有着广泛的应用。经过以上研究，我们购买了器件，焊接组装，把电插座成功改为无线遥控插座。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 初次试验成功，我们信心倍增。下一阶段继续开拓思路，把测试设备设计方案整理出来。指导教师建议： 参考一些计算机原理书籍，及早把计算机运算单元和取样部件选好。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活

20、动计划周记本周日期：2008 年 11 月 10 日2008年 11 月 14 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：选购到工控机的机箱，已购置直流稳压电源，部分计算机运算及控制芯片。准备制作线路板。查阅技术资料，参考计算机原理图，开始熟悉微机的硬件。本周创新活动体会、新的思路（想法）： 随着计算机和电器元件制作技术的迅猛发展，知识的更新非常快。通过参观电子展览会，更深切地体会到学习现代技术理论的紧迫感。指导教师建议： 由于计算机芯片价格较高，对冲击电流敏感，安装调试千万小心。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记

21、本周日期：2008 年 11 月 17 日2008年 11 月 21 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：在搞懂计算机部件的原理和功能后，本周开始着手安装计算机硬件，首先注意去除身上的静电，以免击坏集成电路元器件。往插槽安插板卡时，认识各种接插件的结构，仔细按说明书的内容操作。认识接线标记，清点器件，分清元件规格。安装完成后检查、对照，通电调试，硬件安装成功。软件操作系统安装，未发现问题。本周创新活动体会、新的思路（想法）：学会了计算机器件和软件的安装，了解了故障排除的基本方法，为今后考取该方面的技术证书打好了基础。在输出部件的选择问题上，我们尚未找到

22、合适的答案。指导教师建议： 为了验证计算机的工作稳定性，要在多种条件下较长时间连续开机。并认真总结装机过程中的经验，提高操作技能。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 11 月 24 日2008年 11 月 28 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：1. 学习对windows操作系统的安装与恢复。2. 学习计算机CMOS的设置。3. 学习驱动软件的安装。4. 学习运用软件的安装。5. 学习计算机常见硬件和软件故障的排除方法。6. 与虚拟示波器连接方法研究。本周创新活动体会、新的思路（想法）

23、：对于计算机，熟悉了各部分硬件的作用，安装调试中工作细致，就能自己动手组装出合适配置的设备。计算机接口形式多，可考虑用于输出输人信号。指导教师建议： 需长时间开机运行，考验计算机系统的稳定性。并在实践的基础上，对装机调试作认真总结。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2008 年 12 月 1 日2008年 12 月 5 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：调试虚拟示波器，学习检测软件的使用方法。用直流电信号进行校正，确定检测信号的输出位置与方式，设计与焊接设备的连接方法。准备实验照片，资料，计算经费

24、使用情况，总结前一阶段的工作。本周创新活动体会、新的思路（想法）：目前我们已进行到与焊接设备联机运行的关键时刻，稍有不慎将击穿计算机硬件，导致前功尽弃。然而，我们的实验将科学地进行，探索仍将继续，希望能心想事成，高质量完成实验。指导教师建议： 建议下周停止实验，复习迎考，来年再战。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2009 年 2 月 16 日2009年2 月20 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：选购了一些工具，对焊机的操作过程进行演练。参加了德国CLOOS公司在焊接实验室的焊接机器人安装和调试

25、活动，增长了新的知识，学到了许多先进技术。查阅了气体保护焊接过程中熔滴过渡和工艺参数之间的关系，观看了由高速摄影装置记录的熔滴过渡情况。本周创新活动体会、新的思路（想法）：从德国CLOOS公司的产品中反映出我们焊接控制技术上存在的差距，通过实验，我们更有信心学好现代专业知识，在焊接电流和电压波形的取样和分析中，进一步学习焊接检测技术，透过变化规律这一表面现象，探索焊缝质量与波形的内在联系。指导教师建议： 学校与德国CLOOS公司组建联合实验室，要抓住机遇，继续参加设备的调试工作，熟悉设备的主要部件及其功能，对下面工作极有帮助。指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动

26、计划周记本周日期：2009 年 2 月 23 日20098年 2 月 27 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：对测试设备进行调试，学习虚拟示波器的使用方法，熟悉软件的功能和操作。发现焊接设备故障，进行了送丝机构的修理。查找资料，选择了焊丝牌号，气体类型。由于实验室布局调整，焊接行走机构将更换，目前做好有关准备工作。本周创新活动体会、新的思路（想法）：在实验过程中可否变换气体种类或配比，将出现什么结果。指导教师建议： 进一部确定需购实验器材的规格、牌号，配合实验室的设备调整计划，熟悉新装置的使用方法和性能。气体的变换可以一试。 指导教师签名：项目负责人

27、（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2009 年 3月 2 日2009年 3 月 6 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：对直流电讯号进行了实时检测，学会了虚拟示波器的使用。连接到焊接回路中，开机检测就烧坏线路板，仔细寻找原因，发现由于未在工件和行走机构间采取绝缘措施工件是焊接电源的负极，而行走机构已接地，两端的电位差引起了线路板上元气件的击穿。采取措施后，初步测得了所需的波形，分析将在下周进行。本周创新活动体会、新的思路（想法）：经受了失败，才促使我们深入思考，从而找到问题的源头，学会了发现问题，解决问题的科学方法。通过实验

28、，检验了我们前期的准备情况，也找到了下一步需要完善的地方。指导教师建议： 由于准备充分，保障措施得当，主要问题已基本解决。目前进入电、气和机械联动阶段，需格外谨慎，宁可减缓实验进度，也要确保安全。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2009 年 3月 9 日2009年 3 月13日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）： 本周有个非常难得的学习机会，学校购买的德国焊接设备运抵实验室，开始了安装调试。参加德国Cloos焊接设备的安装，了解到现代焊接自动化设备的先进性，首先对整套装置的布局和各部件的功能有一定的

29、认识，对气体保护熔化焊的质量控制有了新的感受。弧焊机器人有定位和旋转轴各3根，配合外部轴2根。保证了焊枪与焊件能始终保持在所需位置。对于质量控制方面的检测和反馈，普遍采用计算机控制，通过编程达到使用目的。本周创新活动体会、新的思路（想法）：要虚心学习国外的先进技术，学好专业知识。开阔思路，实践创新，把项目完成好。指导教师建议： 这几周尽量抽空参加德方设备的安装调试工作，学习先进技术。 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2009 年 3月16日2009年 3 月20日本周整理资料，补充实验数据，撰写阶段性试验研究论文，向外投稿，力争公开发表。1

30、. 文章主题围绕实验创新计划分三部分。2. 把虚拟示波器的界面作为插图。3. 选用典型的三个特征波形突出使用效果。4. 字数控制在3000左右。本周创新活动体会、新的思路（想法）：想把实验内容用文字表达，确有难度，而且要完成正规的文章，是一次很好的学习机会，我们会把握好的。指导教师建议： 第一次尝试，态度要认真，信心要实足，准备要充分。指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：2009 年 3月 22 日2009年 3 月27日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）： 完成了文章所需插图的收集，暂时结束了该阶段实验，完成了文章初稿，并对照稿件要求进行规范化修改。按照指导教师的建议，在文章中删去了部分基本理论，突出了对实验研究创新的内容。对电脑截屏图像的清晰度达到稿件要求进行了尝试。本周创新活动体会、新的思路（想法）：学会了写科研文章的基本思路，对内容的整理和写作的规范有了显著的认识。