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文档简介

1、第六课第六课 变废为宝变废为宝银川十六中银川十六中 蒋小兰蒋小兰拾荒者装置 吕智强 综合材料 这是一个利用生活中的废弃物营造的简朴的家居环境，作者的用意是什么？ 这些物品曾经发挥过不同的作用，有必要改变它们原有的用途，继续使用吗？ 这件装置作品表达了什么样的思想态度？ 在你的生活中有没有可以变废为宝继续使用的物品呢？ 感受材质的表面质感并描述你的感受。 教学活动一：选择利用或加工改造合适的材料，运用点、线、面的简单造型制作拼贴作品。可利用材质质感和形体特征。 通过加工改变材料表面肌理效果。揉皱剥离上色纸浆 欣赏这几件以纸为主要材料的拼贴作品，谈谈这些作品给予你的感受，分析材质加工以及画面处理的

2、方法。青铜式游戏雷蒙德托玛索纸板、金属、颜料无题凯尼阿达奇纸、综合材料凯尼斯若兰德染色纸拼贴 为你（们）的创意绘制一张小草图，安排好实施步骤。 根据你使用的材料，考虑选择牢靠的固定方法。 波斯花园 Dick Lee,RA 纸板、木材、布和颜料胶粒镶嵌的人像夏日问童 阿拜尔卡尔（荷兰）（综合材料）教学活动二：收集生活中的废弃材料，讨论确定主题，制作一件立体作品。牛头（雕塑） 毕加索（西班牙）自行车部件形状的联想改变物品的表面质感，改变人们的恒常认识。通过彩绘装饰物品的表面。非洲雕塑综合材料和彩绘装饰鸟Sean Avery（澳大利亚）CD碎片小狗Nirit Levav（以色列）自行车部件昆虫Mark Oliver（英国）废弃的太阳眼镜、电子元器件、旧标牌等树雷斯金属支架、塑料制品凤凰徐冰废弃的机械部件、旧工具等日本雕塑家Sayaka

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